同学们都知道，今年广东省首次用新高考一卷，就外而言，与往年试卷类型发生很大改变，就内分析，无论现代文阅读还是古诗文阅读都加大了对文本内容理解的力度。在这种形势下，更要落实好初高中知识的衔接问题。

一、学情分析
（一）高中语文学习与初中语文学习的区别

（二）初高中语文学习脱节
1.存在知识漏洞，语法知识残缺
语文学习离不开语法知识，虽然最基本的语法知识已在初中教材中正式出现，但由于近几年中考语文不涉及语法知识，致使初中语文教学淡化语法，因而，在学习文言文和完成语言运用题目中，学生感到学习难度加大。
2.初高中教材变化大
高中的学习量加大，读写的要求明显提高。教材内容增多，课文篇幅加长，给学生带来学习上的困难。现在的课本每册有20万字，还配有50万字的《语文读本》，而且很多课文的篇幅都有成千上万字，鲁迅的《记念刘和珍君》有3000多字，文言文《廉颇蔺相如列传》也有2500字以上。不仅长度加长，深度也明显增加，有的课文甚至要从哲学、人生的角度来解读，思辨、哲理意味比较浓。

二、学法指导
1.总结归纳，温故知新
因初高中教材变化大及脱节，需要同学们在暑期对初中知识进行总结归纳，做到温故知新。
2.学会摘录，添加批注
由于新高考阅读对文本内容的理解加大比重，因此更要加大阅读量，这就需要学生学会摘录，阅读过程中摘录下自己喜欢或有哲理的或对自己有启发的句子，加大积累量，还可做批注，把阅读时闪现的思维的火花记录下来。
3.留心观察，诉诸笔端
注意在生活中对语文的积累，无论上网、交谈、旅游等，都是学语文的机会，要对周边生活仔细观察，对国家及世界大事也要及时了解。养成记日记的习惯，对作文技法和内容的积累很有好处。

附录：初中语文复习篇目、高中语文诵读篇目以及相关课外读物、视频推荐

高一新学期是初中生进入高中阶段的一个关键时期，大家可提前做好心理和学习上的准备工作。就数学学习而言建议大家可从下面两个方面做好准备工作：

1.初中知识的查漏补缺

对初中重点数学知识进行全面系统地复习，要做一定量的典型习题，并对知识进行归纳总结，可动手画各个知识板块的思维导图。习题可以是初中课本后面稍微综合一点的习题或初中复习资料中相应的习题。重点复习的内容如下：

（1）数的运算：有理数的运算、实数的运算（重点突出二次根式的运算）；

（2）式的运算：整式和分式的加、减、乘除和乘方运算；

（3）方程：一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程的解法，一元二次方程根与系数的关系；

（4）函数：一次函数、反比例函数和二次函数的图象与性质；

（5）平面几何：三角形全等、三角形相似、圆的性质等。

2.高中知识的预习

可预习高中数学必修第一册的前两章知识内容。预习方法可采用三个步骤进行：第一步，粗读课本。要求知道课本的大概内容；第二步，精读课本。要求理解课本中的概念和原理，并完成课本后面的练习题；第三步，总结归纳。对每一章书的知识进行概括性总结，并画出思维导图。在自学过程中，对较难懂的数学内容要进行反复阅读，可能需认真自学多遍，也可请教身边的高年级的同学或高中数学老师。

进入高中，英语内容会明显增加，难度加大 。建议尽量的多听和阅读 ，听力是学习任何一门语言的基础，听得懂是人际交流的前提 ，我们的教材、新概念英语等都有录音材料 ，听的时候不要看听力材料，否则是无效的听力训练。实在听不懂就看看，看英语电影电视也不错，如明珠台Pearl的英语节目也很好，我本人一有时间就看，学英语 、看新闻又放松休闲可谓一举多得。

阅读理解能力是语言学习中最重要的一门能力，多看是提升阅读水平的最佳路径，对语言学习中的其它三门技能：听说写又有帮助。可以看新概念英语，英语基础好的可以看英语原著Harry Potter或其它英语名著简写本。选的阅读材料要尽量有趣，不要太难，太难了容易放弃。一个人的英语词汇量越大，语言水平就越高，这说法表达了词汇的重要性。

如果想先介入教材，可以把人教版第一二册的词汇全部背下来，把课文过一遍。至于英语语法、句法、结构写作不建议在假期里花太多的时间，以后老师教起来会让你事半功倍。

Rome was not built in one day.这话也适用英语学习。暑期学习固然重要，他会让你先人一步，至少不落伍，但开心快乐是前提。

我是化学教师江和平老师，欢迎同学们加入华朗学校！

化学与材料、能源、环境、生命等息息相关，是人类进步的关键。一种材料的发现往往带动世界技术的革命，世界经济。如：智能芯片的研制、新药物的开发、纳米材料的应用等。希望同学们对化学产生兴趣，学好化学！

高中化学与初中化学相比，有下列特点：

①概念抽象。以氧化还原反应为例，初中是从反应是否有得氧与失氧发生，是从宏观与形式上下定义；高中则是看反应是否有电子的转移，是从微观与本质入手。

②注重知识之间的内在联系。高中化学涉及的物质及其化学反应比初中多，而且高中化学每一节课的容量比初中大，只有掌握了物质之间的内在联系与规律，才能进行理解性记忆，提高学习效率。

③注重定量与过程。初中化学是从具体、直观的自然现象和实验入手建立化学概念和规律，这种方法属定性分析，而高中除定性分析外，还有定量分析，是在定量分析的基础上建立化学概念和规律。过程就是从定量与微观两个方面入手，化学过程进行探究。

鉴于高中化学的特点，我给同学两点建议：

①强化对初中化学概念、化学方程式，酸 碱 盐 氧化物以及单质之间化学反应规律理解掌握，要达到顺手拈来的程度。

②自学高中化学第一章，感受一下高中化学，并看看哪些是自己可以理解的，哪些是不好或不能理解的，做好记录以便开学后在课堂上重点解决，这样能为尽快适应高中化学学习打下好的基础。

中考了，同学们成为了准高中生，在即将进行的高中课业学习中，你们会面临着初中知识结构向高中知识结构的过渡，面临着学习方法学习思维的转换，这就需要从初中的平面式学习向高中的立体式学习转变，从解决“是什么”向解决“为什么”转变，从被动学习向主动学习转变。

建议学生可以从四个方面解决课程衔接问题：

一、切实提升初中生物内容的学习。如细胞的结构、动物的重要系统、植物的根尖、叶、花、果实等器官结构等；技能方面,如显微镜使用、实验技能和分析等。

二、结合高一生物教材和合适的参考书进行超前学习。要求学习人教版《生物必修1》至少前两章的内容,做相应习题。尝试在理解基础上，用逻辑思维分析、综合多个知识点，联系生产和生活实际，培养图文信息转换能力、实验探究能力、推理应用及综合能力，拓展思维深度、灵活度和广度。

三、关注生物与社会、生物与生活、生物与环境，加强生物科普读物阅读，了解一些生物史；力所能及进行一些生物环境调查和生物小实验小探究，增强感性认识，培养学科兴趣和素养。

四、定时适时观看CCTV1和CCTV9有关生物学节目，也可以网上查阅有关生物学知识，拓展生物学视野，提升生物学科核心素养，培养自主学习能力。

建议参考书和节目：

（1）人教版新编高中教材《生物必修一》；

（2）科普读物《科学家谈生物》；

（3）CCTV1《动物世界》和《人与自然》；

（4）CCTV9《寰宇世界》和《魅力万象》。

惟愿广大准高中生暑期劳逸结合，扎实搞好衔接学习，切实为高中学习和出色发展奠定坚实的基础，过一个快乐又充实的暑期。

经历了初中的历史学习，知道了历史“是什么？”，就要进入高中的历史学习，研究历史的“为什么？”“怎么样？”，这是一个用高阶思维立体看历史的过程，也是一个既有意思又有意义的学习过程。高中历史教材是必修课程《中外历史纲要》上下册和选择性必须课程《国家制度与社会治理》、《经济和社会生活》、《文化交流与传播》，纵横交错的历史教材编写，链接了过去的历史，给了我们无限的想象空间，必将引发我们对今天的思考和未来的构想。

一是在历史的思考中学习历史。

历史正在发生，世界上发生的事件成为过往后就是历史了。因此，历史是灵动的，需要我们在看今天中用历史观点思考历史，得出具有正确价值观的结论。历史学习的价值就在于再回首—看今天—在未来。

二是在学习共同体中学习历史。

高中历史的学习方式是探究式的，“学习共同体”就是一个完成探究式学习的合作组织。班级有30人，按照ABC原则组成5个学习共同体，学习共同体要有名称、有学习愿景、有规则规章、有明确分工等。学习竞争在班级5个学习共同体之间展开，学习过程性评价不是学生个体被评价而是学习共同体集体被评价。让学习发生在学习共同体中，同伴互助，在探究合作中培育团队精神。

同学们，你准备参加哪个学习共同体？

三是在历史知识基础之上学习历史。

知识是能力的载体，高中历史学习是能力的较量与思维的碰撞，所以高中的历史学习必须建立在拥有一定的历史知识基础之上，这是一个必要前提。同学们刚刚经历了中考，也许一些历史知识与你渐行渐远了，距离开学还有一个月时间，希望你在重温历史中找回历史记忆。建议再读一次初中历史教材，或者浏览一次高中历史教材。如果初中历史成绩很好，那就去认识历史大咖，读大作，品历史。读懂三本书，就了解了中国与世界。

四是在学科素养指导下学习历史。

新的高考、新的课标、新的教学，直指历史的五大学科核心素养，历史教学的重大任务就是发展学生历史学科核心素养。先略知，后接受。

例：在《国家制度与社会治理》教学中孕育历史核心素养

老子曰：天下大事必作于细，天下难事必作于易。学习即难又易，华朗学校美丽的校园、精美的课程体系、优质的教师队伍、人文关怀的管理，会让你有不一样的感受，欢迎你来到华朗的历史课堂，让我们一起快乐的去发现历史真相，感悟历史的魅力。

华朗学校新高一同学，你们好！

思想政治科郭老师欢迎你们加入华朗学校。华朗学校，缤纷你的未来。

在华朗，我将陪伴你们领略经济之力，政治之能，文化之魂，哲学之慧。陪你们全面发展，突出优势，健康成长，实现阶段梦想。

为此，假期我们就要开始学习了。别紧张，我的作业就是玩，玩你最感兴趣的，然后把你的感受写下来。

没错，你没听错。因为政治、经济、文化、哲学均源于生活，源于实践。你把玩中的感受真实的写出来，就是一篇政治小论文，简单吧！

怎么，让举例？

好的。小张同学是个体育迷，爱打乒乓球，爱看乒乓球赛，爱研究乒乓球，这几天的奥运乒乓可让他过足了瘾。他写了一篇文章，乒乓国球的长盛不衰给国足的启示。

小王同学是个军事迷，喜欢看战争片，喜欢研究战争和兵法，这段时间又重温了《亮剑》，《大决战》，《跨过鸭绿江》等经典影片，有感而作：李云龙说两军相逢勇者胜，我质疑。

怎么样，玩吧，玩罢把感受写出来。就这么简单。

我期待着与你们的相聚。我们第一节政治课的主题是：假期我玩得很嗨分享会。

有人说政治是无用之学，我说无用乃大用。

同学们好！
“华夏俊采，朗若星辰”，我和你们一样都将成为华朗人。我是你们的地理老师，我们将会象星辰一样陪伴在一起度过一段美好的时光。我期待成为你们的贴心朋友，相互学习共同成长。
同学们你们长大了，一个月后你们就是高中生了。高中地理学科很多知识和初中知识的切入点不一样，对学生的能力要求较高。如观察能力、实践考察能力、空间想象能力、抽象思维能力等都需要逐步提高。由此提前做一些初升高的课程衔接很有必要。老师希望你们在开学前一个月的快乐假期里能帮我做一件事，就当是给我的见面礼吧。在下面我列举的事情中你选择一件你方便能做的就好，开学后我们一起交流与探讨。

1.如果你在海边，每隔几天观察一下海水的涨落情况，记录一下海水涨到最高时和落到最低时的时间，看看一个月来潮涨潮落有规律吗？有什么规律？
2.如果你看日出（或者日落）方便，请每隔几天观测日出（或者日落）的具体时间并记录下来（时间精确到秒），看看一个月来日出（或者日落）的时间都有什么变化？
3.如果你看星空条件好，观察一下星星组成的图案有没有变化？它们在同一天晚上不同的时间在天空的方位有没有变化？如果有，请记录一下是怎么变化的？
4.如果你家附近广场有旗杆，请你每隔几天在正午12点时观察一下旗杆影子的顶点所在地面的位置并标记好，看看有什么变化？
5.如果你路过水塘边，观察一下漂浮在水上的物体是否集中在水塘的一侧？说明为什么会是这样？
6.如果你路过小溪或者天然的小水沟，观察一下水下的堆积物分布有什么特点并记录下来。
7.如果你路过市区交通干线，观察一下你认为有特色的一段道路的规划特点，分析一下这样规划的利与弊？
8.如果你路过市区街道，观察一下商业门店分布有什么规律并记录下来。如果要你开一个奶茶店你会选择街道的哪个位置？并说明理由。
9.如果你在家想复习初中地理，那就拿出地球仪观察一下地球上的经纬线是怎么划分的，说出它们的度数是怎么标注的，经纬线分别有什么特点。
10.你也可以自己选择一件你有兴趣的地理事件记录下来。并说出你对它有感兴趣的原因。

同学们，老师期待着与你们见面呢！我去过北极看北极熊与海豹，我去过南极看王企鹅与虎鲸，我还去过非洲大草原看“动物世界”呢。我期待与你们分享我的地理见闻，这就算我给你们的见面礼吧！我们还可以一起来探究如何保护极地环境，如何在极端条件下因地制宜学会生存，如何在出险的情况下相互营救。太多太多地理问题等待我们一起来探索，同学们快来吧！我在美丽的深圳市华朗学校等你们。