比赛这个词可能会引起老师、家长和学生的强烈反应。

对于一些人来说，他们认为竞争会影响学生的自尊，增加学生的焦虑，并对他们的学习产生负面影响。另一方面，有些人认为比赛对学生的整体教育至关重要。

对此没有完美的答案，但如果我们牢记最终目标，比赛一定会在学生的教育中发挥积极的作用。

在一周的时间里，实验部的学生经历了一系列的学习体验，包括比赛：学生们可以在Kahoot！（学习游戏互动平台）上一拼高下，体育课期间的各种游戏，以及近期的学术辩论赛。

健康的竞争可以激励学生投入更多的时间来提高技能，重新起草作品，并努力以最好的方式展示自己。

每当您看到比赛时，重点不是“赢家通吃”或纯粹是“成为最好的”，而是庆祝他人的成果并从他人经验中寻找学习机会。

是的，比赛总会有赢家，但也有很多值得庆祝的方面，比如工作成果、学生取得的进步以及学生展示的技能。

结构化、健康的比赛还为学生提供了学习体育精神、礼仪以及如何在输赢时表现出尊重的机会，这些都是我们希望在学生成长和发展过程中看到的。

继成功的课后兴趣班体验日后，我们正在建设校队。我们希望校队的组建能取得成功，并参与各个级别的比赛（无论是体育比赛还是学术比赛），同时我们也希望建立一种文化，使学生既能尊重对手也能自信地展示他们的技能和才华。

Matthew Inwood

体育部主任