2022-09-19发布于广东
这两天，深圳全市学生返校开学，家长纷纷狂欢“神兽投递成功”。但也有学生，还没接到返校通知，却迎来了学校即将“倒闭”，师生将要转学到别的学校就读的通知。
这是怎么回事？
Q学姐收到深圳某国际化学校的一名小学部在读学生家长反馈：“学校今年因为资质未通过，9月份开学后的这部分学生将全部需要转移到另外一所国际化民办学校继续就读，学校的师资也将一并转移过去，目前因为疫情的关系学生目前还在上网课，校方表示后续将给我们开会具体说明。”（注：因消息尚未官宣，本文不透露校名，仅供参考）
如果是真的，对于在读学生和家长来说，无异于晴天霹雳。国际升学中心也第一时间联系学校老师核实，目前来看，该校具体情况暂未明确，会不会如前段时间华朗学校事件那般出现不停办还扩招的“反转”，暂未得知。据悉，我们静等下周校方的官方说明。
其实这种消息，我们并非第一次听，有不少国际学校通常都是牌照还没下来，就开始着手宣传招生。这对于校方来说是一个提前笼络生源的渠道，但对家长来说却充满了风险。
因为如果学校牌照最后办下来了还好，如果没办下来，那孩子入学的前期准备就全部白费了，还要面临重新择校的问题。
所以，家长们择校首先要关注学校的办学牌照，毕竟无证、无资质办学的学校，即使已积累了一定的口碑，也是“说崩就崩”，最后为结果买单还是家长和孩子。
读着读着学校就没了？
在读学生和家长怎么办？
此前，哈罗礼德因为尚未开学，不需要安置在读学生，查特豪斯书院仅招收了10余位学生，在学校的帮助下重新安排就读的学校，校方还对在校老师给予赔偿金的处理，体面退场，这点还是值得肯定的。
关于该校的师生安置，家长爆料中反馈，已经入学的学生，及学校师资，开学后将转移到深圳另外一所国际化学校继续就读和任教。
而这所接收该校学生的学校，又是什么来头？为了区分两校，我们以下将接收学生的学校简称为“B学校”。
B学校成立于2004年，是大湾区办学最悠久的艺术特色创新型民办国际化学校，办学层次为九年一贯制，通过创新的办学模式、雄厚的师资力量，创造特色艺术教育品牌。
B学校2021年经国际文凭组织（IBO）批准正式成为IB候选学校；2022年被广东省教育厅评选为广东省中小学艺术教育特色学校。
经查询，B学校资质齐全，也有多年的办学沉淀，据校方的反馈，两校是合作学校，即使小学部的学生转到B学校，仍是原班学生、原班老师授课，课程仍然是原来的“融合英式剑桥体系与新加坡教育课程精华，独特的中西合璧国际化课程体系”，只是换了个校园上课。
但已报读的家长是否能接受这样的安排？开学后才通知要给孩子直接转学到另外一所学校就读，这操作合理吗？转了学校教学真的能一模一样吗？……希望学校后续的说明，能给家长一个满意的答复。
图源：网络
非首例，也不会是最后一例
国际学校大整顿来势汹汹
据不完全统计，2021-2022年深圳已有超过10所国际学校已经或者即将面临倒闭停办或整改：
原因一，与牌照不合格有关。
这些年，深圳家长对国际学校的需求越来越大，导致不少资本涌入，整个国际教育市场野蛮生长，鱼龙混杂。
事实上，不少学校通常牌照还没下来，就开始着手宣传招生，一连串的民办国际化学校就这么开办了起来，有些学校后续布申请到了牌照，有的没有。
但随着2021年国家双减政策落地，以及不再审批新的民办学校等一系列举措，国际学校想申请民办牌照几乎不可能，而培训资质不再适用义务教育阶段办学。这就堵住了不少想走原来“先开办后补牌照”的老方法办学的新开学校的出路。
这些学校，如果想要继续办学，民办走不通，只能拿纯外籍国际学校牌照，但转纯外籍后对学生的身份又有要求。
原因二，资金链、生源、管理问题，学校难以自负盈亏。
国际学校那么多，如何查询学校的办学资质和背景？家长可以通过民政部信息公开网站——中国社会组织政务服务平台等渠道，进行学校的登记信息查询。
教育的改革，对未来选择国际教育的家长而言，其实是一件好事，有了这一系列的操作，未来国际教育市场也更加规范化，不规范的学校将会被淘汰，家长踩坑的机率将会降低。
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