在有形的建筑空间与

无序的自然生长之间

是无形的人

人的生存决定了城镇的形态

人的意识推动着城市与自然的共生 

“都市田园是自然的回归？

还是人为制造的自然？”

“美食与城市有着怎样密不可分的关系？

又是如何影响人的情感？”

“如何让孩子们在古老村寨的家庭中成长，

并从家庭中走出去？”

“在日渐萧条的村落中，

怎样的‘未来城市’才能让人留下来？”

带着对深圳、 深汕、新厝林的观察，荟同的学生们围绕“人”这个话题，对新厝林社区环境体验、亲族关系的纽带、先发展的城市与田园都市的共荣、以及目前的建筑状态提出了自己的思考与困惑。

这些思考也让我们再次意识到，人的形成不单单依赖于学校和家庭， 一座建筑、一座城市就是人的教科书。

那么，我们应该为未来的人建造一座什么样的“城市”？

▲ 新厝林古寨

一直以来，荟同注重帮助学生建立与世界的连接，作为前海深港商贸物流小镇的文化教育中心，荟同学校更致力成为连接香港、深圳及周边社区教育和文化的桥梁。

在历时4个月的时间里，5位荟同学生在荟同 CAD 创意艺术与设计部主任 Assoc. Prof. Alessandro Antonicelli，卓越中心组长孔维伊，卓越中心老师张了然、执行策展人蒋如芊女士的带领下，参与到深港双年展深汕分展场（以下简称，深汕分展场）的项目中。

他们前往有着几百年历史的古老村寨新厝林，探索这座古城里最动人的故事，开启了一场探寻人类、城市与自然的共生之旅。

此次活动亦是荟同超级课程（SUPERCURRICULUM）的一部分，从古寨考察、策划、投标到搭建，荟同老师们一步一步带领学生深度体验课堂以外，更广褒的世界。

学生们不仅走入真实建筑、文化场景的商业发展过程，更参与到一个新的文化地标，城市发展的先行构思和讨论的全过程。

最终，他们通过创作提出自己对新厝林古寨的思考：在一个区域的“再生”过程中，如何才能让人们生活得更为愉快、 有满足感？

为期四个月的城市和乡村对话下的教与学，同学们从“人”的边界出发，思考在城市诞生之前， “家庭、文化、社区、空间、历史新旧”等维度下城市与文化面貌的未来。

而实地观察、思考、到创作的过程，也在同学们的心里悄然埋下一颗种子，让他们真切体验到课堂之外的学习与成长。

“深港城市建筑双城双年展”是粤港澳大湾区每两年一度的最高水平建筑文化界的思想集散地。在深圳，有许多的标志性文化地点都以“深港双年展”为起始点，进而孵化为热门产业。

深汕特别合作区作为深圳唯一拥有乡村经济和田园景象的地区，它是实践城乡融合发展的最前沿，也是展示中国式都市主义的最佳窗口。

第九届深港城市建筑双城双年展深汕特别合作区分展场以“城市之前”为主题，引发了大家对自然主义和都市主义共存的讨论。

12月17日，凝聚了5位荟同“艺术设计新人”们思想的创作在“深汕分展场”中精彩亮相。

在“深汕分展场”活动里，荟同学校作为唯一一所K-12学校受邀参与其中，同时受邀的还有来自同济大学、中央美院、深圳大学等知名高校的优秀代表。

而此次荟同受邀参与“深汕分展场”缘起自荟同 Assoc. Prof. Alessandro Antonicelli 主任与“深汕分展场”主策划人马清运先生的连接。

马清运先生是中国著名建筑师，许多熟知建筑设计领域的人对他早有耳闻。

抱着对建筑设计的热情，他受到邀参观深圳荟同学校，并被这所现代化的校园建筑里的鲜活的创造力所打动。

这次令他印象深刻的参访，也正是他邀请荟同参与“深汕分展场”的起源。而荟同学生们的创作和思考，也给他提出的对“人类、城市、与自然共生”的探讨，交出了一份满意的答卷。

▲ 马清运先生参观荟同学校

在荟同，我们拥有一群学识渊博，更乐于为学生搭建丰富的资源平台的老师们。正是他们的支持，让同学们可以走出课堂，和世界创建连接。

正如荟同 Assoc. Prof. Alessandro Antonicelli 主任所说：“荟同是独一无二的，它为我们的学生带来了与世界真正的连接。视野、连接、学术，深汕分展场这类的活动将引领孩子们走出课堂，看到更宽广的世界。”

深港双年展深汕分展场

将持续展出至2月28日

欢迎您前往参加

一同欣赏荟同师生们的作品