福港艺林学校已有十八年悠久办学历史，秉持“乐理人生 智启未来”的办学理念，学校一直在探索和实践IB国际教育体系，培养“善思乐学、笃行致远、尚美创新、兼容和谐“这些面向未来所需要的、且弥足珍贵的核心素养和品质，培育“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。

全体教师具有相应学科教学资质，60%以上的教师具备硕士或博士学历；国际教师全部来自英语母语国家，90%来自英国、美国，少部分来自加拿大；国内教师团队毕业于清华、北大等985院校及香港高校，学术能力优秀，具备双语教学能力。

课程体系

深圳福港艺林学校初一新生报名咨询全面开启！初中阶段分为双语部和全英部，全面落实国家课程 ，积极探索与国家课程相适应的教育教学方式，建立适应学生全面发展的评价体系，保证国家课程实施质量。

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双语部

以国家课程为基础，注重学生内驱力培养。学校有着独具特色的新型教育教学体系：初高中无缝衔接培养体系、“全人教育”课程体系，通过层次清晰又有机交融的课程体系，让学生浸润其间，实现全面发展和个性张扬的完美结合。

我校因地制宜拓宽育人途径，引导学生走出课室，深入社会，体验生活，开阔视野，了解国情，培养学生的团队意识、高尚情操以及热爱生活的感情，着力提高他们的社会责任感和创新实践能力。

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全英部

全英部采用CCSS课程体系，具有更完整丰富的语言环境，更多的可供挑选的课程形式和内容，与美高衔接更为平滑的教学模式，更贴近美式思维的活动，强调和培养自主意识和领导力。

对学生学业进行生涯规划指导，学校、家长和孩子一起参与院校的调研，结合自我分析报告，发掘这些学校在孩子的优势方面提供了何种对应的资源，在目前的弱势科目和能力方面，学校有什么途径帮助孩子做科学的提升，或者规避弱点。以量化的形式计算出每所学校和孩子的匹配程度。

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艺术特色班

艺术特色班坚持"文艺并重"理念，探索出"专业+文化"的课程编排和全日制集训的全优模式，初一、初二夯实专业基础，联考结束后根据学生文化层次分班教学，专业课与文化课两不耽误，相得益彰。

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PBL项目式融合教学

运用国际IB教育理念，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，在寻找解决方案的过程中学生们会自然而然地习得与解决这个问题相关的知识和技能，感受和体验相关的文化、氛围和情绪情感。

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小组合作学习

“小组合作学习”是以“自主、合作、探究、展示”等学习方法为基本组织形式，用““小组合作学习多元评价激励机制”推动学生学习的教学模式。这一教学模式突出自主课堂的核心内涵——自觉、自立、自控和主人、主体、主见——让学生真正成为课堂学习的主人。

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科学分层 全面提升

每班设置专职班主任老师，关注学生的学业、生活。精细化管理，目标管理、学情管理、情绪管理、时间管理，着重培养孩子规划意识、效率意识。

针对学生的基础不同，为每位学生制定有效的学习计划和管理方案，小班制的教学更加有效的提高了对学生的关注程度和成绩提升追踪。

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家校联动  

坚持家校“四会议”联动。通过教师每周评价会、班级定期小结会、学生每月表彰会、家长定期碰头会，不断发现学生知识短板，心理困惑，及时调整辅导方略，建立学校、学生、家长三位一体的学生状况即时追踪系统。

同时，邀请专业心理辅导老师负责学生和家长心理疏导工作，针对备考不同阶段考生的心理特点，进行有效干预，保证学生的心理健康，帮助学生积极向上。

学校每学期组织丰富多彩的大型校园活动，同时，以社团活动为平台，以“丰富生活、显示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，努力让学校成为学生成长的乐园。

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招生对象

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录取流程

预约访校、学生综合素质评估、家长面谈、确定入读、交纳学费、填写入学信息及提交资料、发放录取通知书。

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学校地址

导航：深圳市福港艺林学校

地铁：9号线下沙站B出口200米

地址：深圳市福田区滨河大道9310号

不是选择适合教育的学生

而是探索适合学生的教育