世界是我们共同的家园。生活在全球化时代，作为世界公民，我们不仅要关注自己国家、民族与地区的利益，也要关注全球社会的和平与发展，具备全球意识和人文关怀，推动一个更加公平、美好的世界。以尊重、包容的胸怀去探索这个多样化的世界，是成为世界公民的第一步。

4月21日，深国预举办了校园传统活动——“国际日”。全校师生和家长划分为11个小组，分别代表加拿大、印度、墨西哥、肯尼亚、意大利、英国、法国、西班牙、希腊、泰国和中国（由家长代表组织和参与）11个国家，他们充分发挥想象力与创造力，通过介绍世界各国的历史与文化故事，参与异国风情表演，学习并制作各国特色美食及手工艺品等活动，拓宽自己的视野，增强世界公民意识。

让我们一起回顾深国预国际日的精彩吧！

Let's review SIFC International Day together!

一所学校百种风情

精彩纷呈的国际盛宴

Various elaborate styles in one school

A splendid international feast

开场仪式正式拉开深国预国际日的序幕。各国代表换上各式各样的民族特色服装，高举国家旗帜，兴高采烈地依次入场，获得台下欢呼声阵阵。舞台四周分布了色彩缤纷的国家旗帜，深国预校园俨然成为一个迷你的“联合国”。

师生与家长们演绎了不同民族的百种风情，为观众献上精彩纷呈的歌舞盛宴。歌曲、舞蹈、民族服装展示将各民族人民的个性与文化展现得淋漓尽致，现代形式诠释出来的古老文化令人耳目一新，同学们精心设计的幽默舞台风格将全场气氛推上顶峰……

深国预外方副校长David博士介绍道：“我认为国际日是很棒的活动，因为它让所有学生有机会深入学习其他国家的文化，并以自己热爱的形式向全校同学展示出来。这能帮助他们与世界各地的人们相处得更好，从而深化他们对世界的理解。”

此外，David博士还借此机会表达了对深国预师生的感谢："感谢我们的学生和教师团队的创造力与付出，所有的国家都以一种有趣、礼貌、受人尊敬的方式被展示出来。教学工作繁忙，但深国预教职员工们依然热情参与、辛劳付出，充分体现了对学校的热爱和奉献的精神。"

探秘世界

共赴美食与文化之旅

Explore the world

Go on a Food and Culture Journey Together

深国预师生和家长们在摊位前摆放出自制的异国特色风味小吃，有法国的蜗牛、东南亚的甜点、印度的咖喱饺、希腊的酸奶、墨西哥的卷饼、意大利的披萨、加拿大的华夫饼、中国云南的鲜花炒饭……

外教老师们身着本民族的特色服饰，有的埋头制作故乡小食，有的手把手教同学们玩起他们童年的小游戏，还有的甚至在摊位前教起方言。在欢声笑语中，我们再一次感受到深国预“亦师亦友亦家人”的温馨氛围，老师、同学们脱去了身份的外衣，冲破文化的局限，化身为各国“使者”，开放、平等、相互尊重地交流着。

值得一提的是，中国摊位是由深国预家长们携手打造的，在这里能感受到浓烈的中国少数民族元素。摊位前展示着醒目的标语“塑料制品远离！让菜篮子回到每个人的手中”，一摞形状各异的竹篮整齐地堆叠在一块，由鲜花装点，吸人眼球。

中国摊位主要负责人Andy Zheng妈妈告诉我们，这些菜篮子不仅代表着她故乡的文化，也是她和孩子在日常生活中不可缺少的物件，她希望借着这次活动让大家了解并使用菜篮子，从而呼吁大家重视环境保护，珍视传统文化。

有一对家长穿梭在人群里，热心地拍摄视频记录活动盛况，他们是Elaine Wan的父母。Elaine妈妈热情地分享道，对于已经12年级的Elaine而言，这可能是最后一次参与的大型校园活动，所以他们在工作之余抽出宝贵的时间前来支持，用心陪伴女儿参加她最喜爱的校园活动，为高中四年的校园生活留下美好回忆。

通过深国预国际日，同学们可以了解更多的异国文化和语言（比如在墨西哥摊位前大“秀”西班牙语），还通过游戏和美食拉近了彼此的距离。深国预心理老师Alistair带着同学们玩起了法国传统游戏“砸馅饼”，他打趣地说“来吧！这可能是你们唯一一次往老师身上扔馅饼的机会了”。

尊重、包容、多样

肩负“改变世界”的责任

Respect, tolerance, diversity

We have a responsibility to "change the world"

我们常说，深国预的使命，就是将学生培育为身心健康、人格完美、思想独立、意志坚韧，具有家国情怀、富有创新精神的“世界公民”。

何为世界公民？就是指那些不仅仅关注自己国家或地区利益，而是放眼全球，关注社会、环境和全人类的人们。在全球化时代下，特别是作为即将走向世界的深国预学子而言，我们必须摒弃各种偏见，努力为全球化的公正和平等贡献力量。

学习应该超越书本和教室的界限，放眼更广阔的世界。国际日之所以能成为深国预传统校园活动，是因为它为学生搭建了一个了解各国家风土人情、历史文化的平台，在此过程中学习尊重和包容各民族文化的多样性，加深对世界的认知，并在开放式的教学环境中肩负起“改变世界”的责任。

在互联网文化包裹下成长起来的Z世代，群体性思维或个人主义并不再由物理空间的成长环境所决定，在中国的文化根基之上，必然会被赋予更多世界公民的意识。21世纪的第三个十年，必将是一个世界公民的时代。我们希望，深国预的同学们都能破除自己与不同文化背景的群体之间沟通与合作的屏障，保有开放的心态，在世界秩序的运行体系中立于不败之地。