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幼小衔接 | 系列课程让孩子自信迈入小学

2023-05-05发布于广东

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幼小衔接是孩子们成长道路上的一个重要转折点,成功的幼小衔接能帮助孩子们顺利从幼儿园过渡到小学,并在这个转变中感到稳定和安全,以积极和自信的状态面对新的学习与生活环境。国王幼儿园与国王中小学,两个校区紧密联动,通过一系列举措帮助孩子们做好身心准备、学习准备和社会准备,以最好状态踏入小学。


01



校园参观

为适应新环境做好身心准备

 KSS Transition Class

从幼儿园升入小学,是孩子成长过程中的大踏步,幼小衔接更是保障孩子身心健康的重要一环。对于年幼的孩子而言,新环境、新生活的转变是个不小的挑战,他们也对小学生活充满好奇与疑问。


小学会有和幼儿园一样的大操场吗?

小学好玩吗?

还是现在的老师给我们上课吗?

小学会有作业吗?

为什么不在幼儿园继续上课呀?

到时候教室里也会有这些玩具吗?


幼小衔接是一个循序渐进的过程,前海国王国际学校(国王中小学)专门组织了一场校园参观作为系列幼小衔接课程的开端。孩子们在班级老师的陪伴下来到新校园,在熟悉环境的过程中也得到了各种疑问的答案。



孩子们在参观音乐教室、作曲教室、合唱教室、管弦乐教室、录音室、大礼堂以及多间琴房时,纷纷发出“哇”、“好漂亮”的声音;也有孩子见到不一样的乐器时会说“老师,我会这个!”“老师,这个乐器好酷,我想学”;回到家,更会兴奋地和家长分享“学校好大啊!”。有趣的参观也在孩子们的心中埋下一粒小种子,逐渐开始熟悉并喜爱这个大大的校园。




每个周五,  

都充满期待!  



02



多门专业课

为精彩小学生涯做好学习准备

 KSS Transition Class

幼小衔接的重要场所,不仅在于即将进入的小学,还在于熟悉的幼儿园。国王幼儿园大班的老师会与中小学老师共同研讨课程设置,并逐渐将自然拼读课和语文课与1年级课程内容相关联。除此之外,大班孩子们每周五也会来到国王中小学的校园,体验由小学老师教授的音乐课、戏剧课、艺术课和体育课。


音乐课

以奥尔夫音乐为桥梁,使用英国音乐教材学习更多乐理知识

上学期幼小衔接的音乐课主要以奥尔夫音乐为主,通过游戏体验式教学让孩子们在玩耍的过程中学习到知识,并且激发他们对音乐学习的兴趣。到了这学期,孩子们即将升入1年级,音乐课的设置也慢慢向小学靠拢,开始采用英国的音乐教材进行授课。



每一节课,孩子们都会学习到不一样的音乐知识。并且通过奥尔夫游戏教学,大家一起探索音乐中的速度、音高变化、开始与停止,以及节奏变化等。这些内容将会帮助他们更加深入地了解音乐、学习多种乐器,同时也能帮助他们更顺利、更快速地适应将来一年级的学习内容。



戏剧课

在英国国家课程中,收获对未来学习和生活都有所帮助的技能


戏剧是英国国家英语课程体系中核心的一环,2022年,中国教育部也将戏剧纳入最新的《义务教育课程方案和课程标准》。幼小衔接的戏剧课主要包含三个板块:①戏剧基础知识和戏剧游戏;②主题式绘本故事探索;③场景片段表演,并添加音乐舞蹈元素。



作为一门综合的学科,大班孩子们通过戏剧课的学习,可以收获很多对未来学习和生活都很有帮助的技能。在课程设置上会着重开发孩子们的想象力、肢体语言表现力、以及团队合作能力。



通过戏剧表演和绘本探索,大班孩子们的英语口语得到提升,也变得更加自信,他们开始认识、识别并感受不同的情绪,更加愿意和不同的同学进行配合,一起完成各项小任务。同时,在戏剧课上,学生们也可以在一个包容的环境下自由地释放想象力。


艺术课

以更有挑战性的艺术活动,激发孩子们的创造力


到了大班,学生们更加好学、好问,喜欢挑战,并对周围世界抱有积极的求知探索态度。作为幼小衔接中的艺术课,老师会带着学生们尝试不同的工具和流程来创作自己的作品,深入探索艺术和设计的基本形式元素。



与幼儿园日常艺术课有所差异的是,每周五在中小学校区的艺术课在让学生们发挥创造力、想象力和艺术探索能力的同时,更注重帮助学生发展运动技能、语言技能、社交技能、决策能力、冒险能力和独创性。



体育课

高质量运动活动培养学生的“成长型思维”


作为重要的学习形式,高质量的体育课程能够促进孩子的肌肉发展,培养良好的沟通和抗挫能力,形成积极的精神状态。在幼小衔接的体育课上,孩子们会进行更多的体育专项活动,包括采用游戏式活动聚焦于空间意识、基本运动技能和控制能力,采用对抗类游戏(足球/篮球)聚焦于团队协作能力的培养,采用田径运动(短跑/跳跃/投掷)提升体能与协调性等等。



在国王幼儿园,孩子们是在3000+平米的户外操场上进行各类体育活动。在国王中小学,更有专业的体育场馆、足球场、篮球场供孩子们挥洒汗水,开心锻炼身体。



不同的专业课,在给孩子们带来新奇体验和知识的同时,也让大家学会了更多技能。在音乐课上,学生们学会了更好地“尊重”音乐和爱护乐器;在戏剧课上,学生们可以更加自信在他人面前表达自己的想法;在艺术课上,学生们能自由发挥创造力、想象力和艺术探索能力;在体育课上,大家在更广阔的空间肆意奔跑,促进肌肉发展,并形成更为积极的精神状态。


03



校园内的友好互动

为进入小学做好社会准备

 KSS Transition Class

每年9月份,不仅对于刚刚升入1年级的学生而言是个挑战,对于校园内现有学生而言也是如此,他们将在自己熟悉的环境中遇到不熟悉的同学。因此,除了幼小衔接专属课程设置以外,国王还注重社群氛围的打造,通过校园内的友好互动,帮助孩子们顺利适应新环境,结交新朋友。


为了让大小朋友们快速熟悉,国王中小学的学生们也专门去到幼儿园大班各个班级,为弟弟妹妹们讲故事、读绘本,不同年龄学生一起互动,和谐相处。



在中小学刚刚结束的House Colour Run的活动中,大班的所有学生也加入到中小学的不同院舍,为院舍荣誉而共同拼搏。高年级学生主动照顾低年级学生,低年级学生也将高年级学生视为榜样。不同年级学生充分互动,形成有爱的国王大家庭!



04



家长开放日

深入国王课堂,助力幼小衔接

 KSS Transition Class

对于幼小衔接而言,孩子有孩子的疑问,家长也有家长的困惑。为了让家长们更熟悉国王校园和小学课程设置,解答家长们对幼小衔接的各类问题,国王中小学专门举办了在校家长开放日。幼儿园家长们走进国王课堂,和孩子们一同上课,与在校学生及老师深入交流。



家长们也讨论到,国王幼小衔接不止是这一次的活动,而是一系列的长期安排。幼儿园老师和小学老师双向对接,大班老师知道1年级的课程安排,1年级老师也能更好了解每个孩子的性格和特点。


开放日当天还设置了在线学生答疑环节,中小学各个学段的学生现场解答幼儿园家长们关于日常作业、校园环境、同学互动、考试安排等一系列问题。从学生们的视角出发,家长也更直观了解到国王校园的点点滴滴。



幼小衔接是孩子们成长过程中的重要一步,这也是一场幼儿、家长、老师三向奔赴的旅程。家校互联,师生共创,为即将开启的小学生涯搭建最稳固衔接通道!


* 感谢K33 Kris家长,K34 Nicholas家长接受采访

* 感谢国王中小学音乐老师Ms. Ashley,艺术老师Ms. Crystal和戏剧老师Ms. Miao接受采访



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