最近几年，A-level英美双申成为越来越多学生的选择，相当于为自己进入世界TOP买一份“双保险”。可是，一边冲击牛剑G5，一边努力“爬藤”，用最有限的时间争取最多的机会！对于这种“极限操作”，你了解多少？

A-level英美双申，准备得好，就是左手藤校，右手牛剑；准备得不好，就不仅收获没有double，而是两边都没有兼顾好，两边申请的院校都降级，还不如专攻一个方向。

Alevel的成绩可以兑换美本的学分，很多美国学校都接受学生用Alevel成绩来兑换学分。但是用成绩换学分也是有要求的，一般是B等级（部分学校只需要C）并与专业相关的科目才能够转换学分。

兑换学分可以缩短本科的学习时间，提前毕业，节省一部分的学费和生活费。一般情况下，会要求用AS和A2的总成绩来兑换。

Alevel学生平均的基础知识会比AP课程的更加扎实，因为Alevel将一门考试分为多个paper分别考察，还有Alevel学生大部门有老师系统地教授两年的知识。

所以扎实的学科基础在美本的申请中是有利的，学完Alevel后学生们去参加SAT考试会更加轻松一些。

根据以上优劣势，大家可以根据自身情况进行进一步的衡量和考虑。

除了托福、成绩单、文书、推荐信以外，在成绩方面，Alevel体系的学生需要额外额外补充的就是SAT成绩。Alevel选课的时候也需要根据申请的学校专业来平衡好课程组合。美本对于学生的科目有非常明确的要求，学生需要遵循的要求如下：

数学（2门+），自然科学（2门+），人文社科（2门+），艺术（1门+），英语（文学写作2门+）去组合。

我们一起看下部分学校对于A-Level的要求：

A-Level成绩申请美国大学时，考试成绩和每日成绩及评价均以GPA计算。有些学校还要求学生向学校提交考试成绩单。

美国大学是很看重GPA的（我们中国学生是初三到高三的平均分），SAT/ACT这种就是可选，但GPA是必须提供的。当然SAT/ACT也很重要，有些学校是必须提供SAT/ACT的，比如MIT、佛罗里达、佐治亚理工等。

标化过关后，特别面向牛剑藤校，无论是为了丰富PS，还是积累笔面试素材，亦或是单纯想要进一步了解专业方向，建议同学们增加课外学术活动履历，对口活动可以先从广泛阅读开始，下一步参加各类科研项目、国际竞赛。

无论美国和英国，高中成绩(9-12年级)这是必不可少的。申请美国一般需要提供9-11年级的成绩单(后期一般会要求12年级)有些学校会对科目有一些要求，但是总体来说，美国更加关注的是GPA，也就是成绩和排名。

尽量拿A和A*，同时低年级的AS阶段的成绩也要展示的。美英在成绩上还有一个巨大的不同是美国申请看以往成绩和预估分，但是如果大考不是特别离谱的话，offer是不会取消的。

以往会认为申英要读雅思，申美要读托福。其实不是这样的，雅思和托福两边都可以用的。在语言成绩方面，美和英不一样的地方是美大部分学校是综合考评的，所以语言成绩，比如托福成绩低，显然对录取的影响是比较大的。

以前，美国还有一个和英国不同的地方是美国除了托福以外，还需要SAT或者ACT的考试成绩，这在美国人看来是学业考试，在中国人看来依旧是语言考试，因为数学等理科部分满分问题不大，文科阅读部分要在语培机构勤学苦练才能出成绩啊!

不过，近几年因为疫情原因，考试成绩只有个别学校强制要求，有不少学校取消了，不少学校采取Test optional，也就是可交可不交。所以，A-Level学生完全可以不用在这方面额外花费力气了，除非想冲顶级校!

很多申美的家长都知道美本申请要填活动列表，我这里把活动分为专业类活动和其他活动，是为了和申英国对应。

注重美国申请的家长肯定知道要做活动，尤其是专业类活动，科研项目、夏校，然后写论文，申专利等等。美国的活动考虑的是深度，影响力，领导力等等

美国的申请材料上有奖项列表可以填写，但是只要不是逆天的顶级奖项，一般都很难说清楚奖项等级和录取的直接关系，但是有奖项肯定是申请材料会好看很多所以，就竞赛而言，肯定是有是最好的，一定有帮助的。

美国注重人品完整性和公益性，同时注重孩子的个性特长。孩子如果有才艺特长，或者体育专项特长，在美国对录取会有很大的帮助。

如果学生本身家庭有和普通学生不一样的地方，这在美国申请当中也容易受到关注，比如身体残疾，疾病，性取向等，或者第一代大学生，父母名校毕业等，这里不一一表述了。