加入麻省理工FabLab实验室！深国预开启“创制万物”-国际教育网

加入麻省理工FabLab实验室！深国预开启“创制万物”

深圳国际预科书院

2023-10-23发布于广东

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丨MIT FabLab官网全球FabLab分布

以及SIFC ACT Center所在位置

深国预近年的创新探索之路，一步一个脚印，走得稳健有力。近日，SIFC ACT Center（深国预ACT中心）正式获得MIT FabLab（美国麻省理工学院FabLab实验室）官方认证，加入全球1000+FabLab数字实验室网络!

FabLab

让“发明创造”有机会在任何地方由任何人完成

一个学习和创新的平台，一个玩耍、创造、学习、指导、发明的地方。

—— FabLab在官网上对自己的定义

FabLab即微观装配实验室（Fabrication Laboratory），是美国麻省理工学院比特与原子研究中心发起的一项新型开放创造实验——一个几乎可以制造任何产品和工具的小型工厂。其搭建的创客服务（FabLab Foundation), 培训(FabLab Education)、交流平台(FabLab Academy)更是在国际创客圈中享有盛誉。

发明创造将不只发生在拥有昂贵实验设备的大学或研究机构，也不仅仅属于少数专业科研人员，而有机会在任何地方由任何人完成，这就是FabLab的核心理念。

这种构想和实践，无疑很好地调动了全球范围内公众参与科技创新的热情，也丰富了公众参与科技创新的途径。

SIFC ACT Center

连接艺术、技术和创新，打造青少年创新创业“策源地”

成为创造力和创意的中心，成为一个连接艺术、技术和创新领域的空间。

—— SIFC ACT Center的愿景

在SIFC ACT Center，学生获得实践制造的经验，学习如何使用3D打印机、激光切割机、电子电路设备和其他先进工具。这些技能不仅有助于他们在学术领域取得成功，还有助于培养创新和解决问题的能力，为未来的职业发展奠定坚实的基础。

中心也向社区成员开放，为各个年龄段的不同人群提供探索技术、艺术和制造奥秘的机会。社区成员可以参加研讨会、课程和活动，分享想法并协作解决问题，共建一个充满创造力和创新的环境。

SIFC ACT Center 在中国深圳启动，LOGO的设计图形选用深圳市花勒杜鹃（又称三角梅），同时沿用品牌色调；设计主体以流动的线条构成，环环相扣就如莫比乌斯环，不同的功能和理念相互交织，在有限空间塑造无限可能，展现中心理论与行动并重，科技与艺术相结合的特色。

无论你是学生、创客、艺术家、教育工作者、跨学科领袖，还是任何对创作感兴趣的人，欢迎你来到这里，探索无限的创作可能性。

我们做了哪些探索和实践?

What Have We Done?

AP顶石课程

AP Capstone

为了更好地让学生学会将各种问题与自己的生活联系起来，为现实世界的问题提出解决方案，培养其批判性和创造性思维，深国预向高阶课程发起挑战，开设了AP顶石课程。

该课程属于AP高端课程，是基于培养高中生与未来专业相关、带有研究性质的AP课程领域，由美国大学理事会认证、并获得美国所有大学支持的全新项目，含金量极高。

在这门课程中，深国预博士天团担当学术顾问的角色，辅以PBL项目导师，以“学术顾问+项目导师”模式孵化学生的顶石项目。

麻省理工“数字智造”课程

Digital Fabrication

数字智造课程是一门由MIT比特原子实验室认证的快速原型设计与制造课程，改良自面向麻省理工学院及哈佛大学学生开设的数制万物课程，涵盖编程、3D设计、电子电路、物联网、应用开发等跨学科领域知识。

在深国预，数字智造课程可以为学生学习AP顶石课程奠定基础。这是一个以实践为基础的课程，通过项目制让学生掌握数字建模、3D打印和激光切割等先进制造技术，完成创新型的综合实践项目，项目成果参加学生创新大赛。

本学期课程以综合项目——“校园天台智能化鱼菜共生建设”(简称“鱼菜共生”）作为实践活动，学生将全程参与前期调研、建设方案确定、选种实验、设计结构、参与系统建设、鱼菜共生运营管理等阶段。该项目也是深国预为V班学生特别设置的。

丨校园“鱼菜共生”项目正在进行中

项目学习中，学生将学习文献搜集与分析、数字化软件和硬件工具的使用、项目管理、科学实验方法、项目运营等技能。项目产生的蔬菜和鱼类，将对接学校食堂、社区等环节，实现项目闭环。

我们以月为单位，发展不同科技主题的技能，形成个人的数字创新作品集。本学期还为同学们设置了四个主题的任务：项目管理、三维设计、AR平面设计、激光制造，学生将学习项目管理软件的使用方法，这对帮助学生管理个人学科和创新项目大有脾益。

丨三维设计课程主题图和学生的AR科技作品

以“三维设计”为例，我们将探索 “设计管道中通行的装置”这个主题，学生以此出发观察生活，深入到煤气管道维修、检查、运输货物、下水道清污、水管检查等问题，提出具体问题，然后在调研已有解决方案的基础上提出自己的解决方案，并使用草图绘制设计的装置，最后通过学习三维设计软件，将草图变为原型。

以“AR平面设计”为例，学生将学习AR技术工具，以学科为主题，选择一门学科，设计学科海报，然后设计学科特有的元素模型，如生物细胞、化学分子模型等，并利用AR技术将海报与模型结合起来。

斯坦福“设计思维”课程

Design Thinking

设计思维是一种注重理解用户需求、探索多重视角并迭代原型想法的问题解决方法论，帮助学生提升包括同理心、想象力、原型制作等设计思维。该课程目前在深国预以社团（青少年产学研科创社团）的形式开展，老师以“建构主义”的教学方式（即充分发挥学生主动性），带领学生设计开发自己的科技型产品。

在这里，老师提供学习动机、激发学生兴趣、提供充足空间让学生去实践，并给予过程性评估。学生们深入挖掘需求、了解项目所需要素、进行团队协作，最后完成项目汇报和展示。对于优质项目，学校和合作方还会提供资金支持，真正赋能青少年创新创业。

丨在课堂上探讨影响嗅觉的因素

在一个主题为“消除地铁异味”的项目案例中，学生从个人角度出发，研发降解异味的药物,此项药物研究涉及生物学、神经科学、生物心理学等多个领域的知识。学生一开始的目标是解决公共交通异味影响人们感受的问题,在查阅资料的过程中,发现影响人们嗅觉的诸多因素来自于他们未知的领域，受生物心理学影响，现在转向了药物方向的研究和调研。

令人惊喜的是，这门课程不断带来的“影响力”。我们发现，学生们正以自己的学习热情影响到身边同学的加入。有同学热情地向舍友分享自己正在进行的项目，后来舍友也加入了社团。有同学在查找资料、解决问题的过程中，时不时感染到他人，激发了同学们的探究兴趣。

在SIFC ACT Center，学生和社区成员融合艺术灵感、尖端技术和创新决心。尝试新事物，探索新领域，共同创建能够解决现实社会问题并推动社会发展的项目和解决方案。

｜科创夏令营

丨Idea, Design, Create, Work

在暑假期间，我们为本校学生及当地青少年提供科创活动，帮助学生利用数字软件和硬件设备将他们的创意转化为艺术品。

｜学生创新展览

学生们结合自己的兴趣和学术知识，尝试通过提出解决方案或设计设备来解决真实的社会问题。以上图片展示的是上学期举行的“引力视界”作品展，学生与社区成员分享他们的想法和设备原型。学生创新展览激发了学生们分享他们对社会和生活的热情和关切，点燃了创造力，并为社会做出积极贡献。

｜摄影工作坊

沙浦村是我们第一次实地考察目的地。这次旅行灵感来自学校到最近地铁站的一次随意散步。这次散步的起点和终点都是高度现代化的城市地区。然而，作为一个充满历史建筑和城中村混合景观的城市村庄，沙浦村打破了这种连续性。这种混合体是如何形成的？谁居住在其中？针对这些问题，我们招募了4名教师和15名学生在沙浦村进行摄影研讨会。

｜设计挑战营

在为期三天的计划中，学生化身田野工作者，学习了研究伦理，在南头古城进行了初步现场研究。他们参与了中山公园流浪猫综合治理项目以及南头古城运力改善项目，以“设计思维”推动社区发展，这是今年创新项目孵化的一次初步实践。

｜教师专业发展计划

除了针对学生和社区的项目，我们还开展教师专业发展计划，定期组织各种技能培训课程和研讨会。上图来自于我们的一次PBL研讨会，帮助教师将学期中的一个教学单元转变为一个基于项目的学习（PBL）单元。

当我们的灵感被点燃时，

SIFC ACT Center

便是一座汇聚智慧和能量的摇篮。

我们未来还会做什么?

What Will We Do in the Future?

每年，全球 2500 多个 Fab Labs的成员聚集在一起，围绕数字制造、创新和技术方面不同的本地和全球利益进行分享、讨论、协作和创建社区。未来，我们的学生也将有机会参与国际交流活动。

SIFC ACT Center还将向社区成员和爱好者开放，提供设备、空间和技术支持，助力项目的开发和实施；提供培训、研讨会和教育资源，以提升参与者的技能水平。

我们会定期举办社区学校展览，包括创意市场、艺术展览和讲座等社区活动，为社区成员提供参与机会并展示他们的作品；开展创新挑战营活动，尝试解决全球尖端挑战；定期组织技能培训研讨会，涵盖3D打印、编程、电子和艺术创作等。

FabLab创始人、被称为“个人制造”界先驱的尼尔·哥申斐尔德教授曾在MIT比特与原子研究中心开设了一门著名的课程“How to Make Almost Anything”（如何创制万物），目的是让更多人体验到数字制造的乐趣。没有技术经验的学生们在课堂上创造出令人印象深刻的产品，这种可以实现随心所欲的个性化需求的目标令人振奋。

如今，在SIFC ACT Center，让每个人“创意、设计、制造”的梦想正在变成现实。我们期待，学生们从这里勇敢迈出“创制”他们心中“万物”的坚实步伐。