近日，我们采访了一位荟同的创校妈妈 Katherine，她的两个孩子在荟同就读。大女儿 Sophia 从一年级来到荟同目前正在就读五年级，小儿子 William 从荟同幼儿园小班开始入读，目前就读二年级。

如果说最开始的选择，是源于被荟同理念深深吸引，那么五年来成为忠实的荟同“粉丝”，则是因为在孩子成长的过程中，对荟同教育实践的认可，被荟同老师们的教育热情和爱所打动。

“终其一生，我们每个人都是为了找到自己的热爱，志存高远，把生命投入在有意义的事情上。” Katherine 分享道。

我想，这也是许多荟同家长的心声。

Katherine：我和先生是在美国读书时的同学，他是一位工学博士，回国后创立了人工智能医疗公司。我在美国获得工学硕士后，在 GE 上海全球研发中心工作，之后做了一段时间的全职妈妈，现在就职于一家财富管理公司，可以比较自由的陪伴孩子。

2018年3月，我们一家人从美国回来定居在深圳。

同年的5月，我在查找学校的过程中了解到了荟同，从此便一发不可收拾，对荟同产生了极大的兴趣，场场讲座必参加，为孩子们探寻是否是值得托付，是心目中可以成为孩子们接下来数年求学的地方。

孩子们在6月与荟同招生老师们见面，很快就拿到了录取通知，距离荟同开学还有一年的时间。

作为在中国长大的我们，深知本土文化、母语习得，对于年幼的孩子们来说至关重要。希望他们可以接受前沿的国际教育，做世界公民，但同样也希望他们可以有文化认同，了解自己的母语，不仅仅是语言上的，更是在思想深度上。而荟同的愿景正好契合我们对教育的追求和期望。

在2019年9月，我的两个孩子成为了荟同的创校学生。

在孩子的成长道路上，您最关注孩子的哪些方面？

Katherine：在陪伴孩子，养育他们时，我最关注的有三点：

1、 规则意识和品格教育

2、 良好的逻辑思维能力和优秀的表达能力

3、 帮助孩子找到热爱，志存高远，全力以赴

您是如何培养孩子们的规则意识和品格教育？

Katherine：在孩子年幼时，我特别注重孩子们的规则意识，follow the rule，这是一切的基石。作为家长，我们有责任告诉孩子什么事该做，什么不该做。要遵守规则、秩序、对人友善、尊重他人、诚实努力。

品格教育至关重要，也是我培养孩子以及挑选学校最最看重的。我对人的品格要求极高，成绩在我眼里永远不是第一位的，我认为拥有高尚的道德观、正确的价值观和崇高的志向才能使一个人成为更完整、独立和丰盈的个体，并且能够为改变世界而不懈努力。

我会花很多时间和他们相处，在生活的点滴中告诉他们什么是正确的。我喜欢身体力行的接送他们上下学，在车里，我们发生过很多高尚美好的对话，我也时常会举例某种情况下的两种人，你想做哪一种？他们基本都能有明辨的能力和追求。

荟同去年第一次评选 model behivour，Sophia 有幸获得了这个奖，由校长亲自颁发，这个奖在我心中的份量很重，这是对孩子一直以来努力的看见，我认可荟同对品格教育的追求。

在您看来，荟同的教育设计，是否能帮助孩子获得应有的能力和素质，为未来做好准备？

Katherine：我认为一个孩子要想最终攀登到心目中的顶峰，他一定需要具备优秀的逻辑思维能力，支撑他去思考、去判断，但同时，他也需要有很好的表达能力，一定的思想深度，能够把他的想法以口头或书面的方式表达出来，并且有能力和别人沟通协作。

我女儿来到荟同读一年级之前，语文学习接触很少，识字量很低，但荟同的语文学习是最早令我们感到欣喜的。

孩子在一年级的中文作业中有“一日一字”，每天学习一个字，写出甲骨文、笔画、组词、造句，画画。Sophia 对这种学习方式特别喜欢，大大的激发了她对文字的热爱，她每次都要为这一个字写出一个小故事来，很隆重的画幅画。

我也很喜欢荟同的课外阅读，孩子们的阅读量很大。我女儿读四年级时，我记得刚开学一个月，他们就已经读完了十万字的书，每天的作业都和课外阅读有关，是很认真的实实在在的去读并且思考了。

孩子们的写作也很有意思，不刻板，不教条，完全是发挥自己的想象写出各种主题的作文。印象深刻的是写一篇“和神话人物过一天”。荟同的中文组老师会整理孩子们的作品集结成册，留作纪念，这些都极大的鼓励了孩子们对语文的热爱，并激发了他们的兴趣。

荟同的数学学习也很有意思，有各种有趣的数学实践作业，数学学习有时候会让 Sophia 感到有点挑战，但特别欣慰的是，当我问到她最喜欢荟同的什么，她居然说最喜欢数学。

这真的要感谢数学老师一直以来对孩子的保护，尽可能的呵护他们的求知欲和对数学的兴趣。老师一直都对我说，Sophia 是可以的，她的思维很好，给她多些耐心，她都可以做得到。

荟同老师对孩子的爱和拥有中西方教育融合的思维方式，是特别宝贵的，也是我们一直愿意追随荟同最核心的原因。

弟弟是典型的理科型选手，逻辑思维突出，但在一年级语文老师的教导下，也对语文学习产生了浓厚的兴趣。在一年级结束时，他的“阅读马拉松”和“听写大赛”都获得了年级前五的成绩。

他特别爱听《三国演义》，对里面的人物了如指掌。姐姐小时候喜欢听《西游记》，我觉得对她的语文学习起了作用，立体的人物性格、丰富的想象力、一个宏伟巨作呈现在他们眼前。

在荟同的 STEM 教育中，我感受到了孩子们像一块海绵一样可以尽情的吸收。

在 Sophia 三年级时，她学着做笔记，学习特别长且难的科学术语，但他们真的都能掌握这些知识。印象特别深刻的是一个英文词语 “Amphibian metamorphosis”。这两个单词我也没有学过，而孩子却轻而易举的记住并理解了。

STEM 教学在荟同是非常难得和有益的课程，学习生活中方方面面的科学知识。除了孩子们感兴趣的自然类话题，电力、工程这类相对“枯燥”的科学类话题，他们在小学阶段也都有涉猎。通过特别的课程设计，有趣的教学方式，PBL 项目，孩子们自然而然的就把知识点掌握了。

其实，孩子们的潜力远超于我们的想象。

在连续三届的荟同“发明家盛会”上，Sophia 和William 一起展开了天马行空的想象力，亲手设计出不同的作品，与众多“小科学家”一起同台展示。而这些活动，也进一步点燃了他们心中的求知和探索的火苗。在首届发明家盛会中，Sophia 的作品也获得了泰山学院颁发的奖杯，孩子备受鼓舞。

在课外活动中，您是如何培养他们？学校提供了怎样的支持？

Katherine：我始终相信当孩子尝试足够多的体验，找到自己内心真正的热爱，他们将拥有更确定、丰满、立体的人生。

Sophia 是一个喜欢艺术表演的孩子，她三岁开始学习芭蕾（个人变奏舞曲荣获特别表演奖），七岁学习唱歌（荣获第九届、第十届香港国际音乐节总决赛杰出金奖，在晨间音乐会表演数次，小学乐队主唱），学习花样滑冰，现在她最热爱的是戏剧表演 Drama，即将在新年到来之际进行专业的演出。

对戏剧表演的热爱源于荟同的音乐课，Sophia 选择了 drama，在老师的激发和引导下，她释放自己的能量，生动演绎，在戏剧节演绎个人独白，在年度戏剧表演《爱丽丝梦游仙境》中饰演爱丽丝之一，表现大方专业。特别感谢荟同表演艺术部的老师们对孩子们的支持和爱。

William 则找到了对冰球运动的热爱。他每天都想去冰场训练，每周训练五次。周末不再是睡懒觉的时光，他会自己醒来穿好冰球速干衣裤，在周末清晨的街道我们一家人驱车前往陪他训练。节假日一起外出南京、昆明等地比赛，他所在的队伍收获了一些小小的成绩（昆明元盟U8组亚军、南山杯U8组冠军）。

在弟弟刚开始学习冰球时，我和两个孩子一起沉浸式的在冰场学习了10天，每天都要在冰场待上7-8个小时。冰球是一项比较高难度的运动，双脚快速滑行，手部掌控冰球杆，眼睛盯着小小的冰球运行的方向。

要想达到熟练流畅的动作，需要不断的练习，持之以恒的坚持，最终才能成为一名出色的球员。而作为家长，在找到一个清晰的方向之后，就是全力以赴的支持孩子，陪着他们去坚持。

除了对冰球的热爱，我们都很喜欢荟同丰富的课后课，在课后课的学习中，William 也找到了自己对国际象棋、计算机编程、大疆的热爱，收获了不错的成绩。

我一直清楚的记得，我在 GE 工作时，去美国参加全球峰会，和来自全世界各地的同事们，公司的首席工程师，以及阿波罗13号的航天员等很多在自己的领域做出突出贡献伟大的人物一同探讨。无一例外，不论是怎样的大人物，他们都谈到小时候发现自己对什么感兴趣，被妈妈鼓励着去探索，他们之所以走到现在，就是因为热爱。唯有热爱，才能持续不断的去研究，突破，成就。

终其一生，我们每个人都是为了找到自己的热爱和拥有追求幸福的能力。

作为家长，我们将尽最大努力去爱他们，给他们内心力量，没有后顾之忧的奔赴自己的热爱，实现理想，拥有幸福快乐的人生。

与荟同创校家长 Katherine 的访谈中，她对孩子成长的关注和教育思考给我们带来了深思。每位家长都渴望孩子能够找到自己的热爱并具有追求幸福的能力，这也正是荟同教育的愿景所在。

我们相信，在学校与家庭的紧密合作与支持下，每位荟同学生都能找到自己的热忱所在，并为之不懈追求。而他们也将在这些影响深远的领域中出类拔萃，继而获得力量，继续前行，并因此受益终生。

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