03-08 08:56发布于广东
人工智能时代的来临，将带来划时代的变革。人工智能正改变我们的社会、经济和生活。为了培养艺林学子能适应社会的需求，培养具有健全的身体、创造的能力、服务的精神、合作的态度、世界的眼光之现代中国儿童。
福港艺林学校顺应时代发展趋势，创建以学生为本的生活化、游戏化、科学化、多元化的教育课程，新学期率先全新引进《机器人编程课程》，全面开启探秘人工智能时代编程思维的启蒙教育。
机器人编程课程的引进，助力高品质教育扬帆远航。一起感受一下机器人编程课程的精彩魅力吧！
课程以解决现实生活中的具体问题为切入点，学生通过与同伴的协作，经过头脑风暴、原型设计、动手搭建与制作、编程、反复测试与完善等学习过程以解决问题。
让孩子们尝试设计自己的程序和机器人，可以激发创造力和想象力。这种创造性的思维方式可以帮助孩子们更好地理解问题，将一个大问题分解成小问题，并逐步找到创新的解决方案。
在这个过程中，孩子们将学习到芯片、各类传感器、舵机、电机等真实世界的材料，以应对不同的任务需求。编程学习也将逐步加深难度。
机器人设计课程将帮助学生们掌握机器人制作、编程和控制的技术。他们将亲自动手制作机器人，并通过编程控制机器人完成各种任务，培养实践能力和技术应用能力。
学习和动机之间的联系是双向的，如爱尔兰诗人叶芝所写的那样：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。”
孩子是天生的学习者，他们的天性就是爱“玩”。智能机器人课程，游戏与玩相结合，在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们天性的东西，通过组装、设计、运用等激发孩子的学习兴趣、培养孩子的综合能力。
机器人编程是一种以机器人为载体的教育方式，通过让学生们亲自动手制作、编程和控制机器人，培养学生们的创造力、解决问题的能力和团队合作精神，增强学生们的逻辑思维、计算思维等能力，培养他们的素质特长，获得面向未来科技社会的核心竞争力。
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