相传，中国古时候有一种叫：“年”的怪兽，每到除夕就会出来捣乱。因此，每到除夕这天，村里的人们会逃往深山，以躲避年兽。这年除夕，从村外来了个老人，那老人可以把年兽赶走。半夜时分，年兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同: 村门口贴着大红纸，村子里烛火通明。年兽浑身一抖，怪叫了一声，朝着老人怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近村门口时，院内突然传来"砰砰啪啪"的炸响声，年兽浑身战栗，再不敢往前了。原来呀，年兽最怕红色、火光和鞭炮声。

今年的新年年兽也来了深圳，它的名字叫年年。年年想和我们2-5班的小朋友们一起过新年，但是，年年说我们必须闯关成功，不仅不捣乱，还能得到新年礼物。小朋友们想得到新年礼物吗？

词语接龙非常考验2-5班同学们的词汇量，让我们看看哪个小组做得最好？年年出示开头的词语或者歌词，下面接的人必须接上一个词语的最后一个字说出一个词语(也可以说同音字); 就这样一直接下去，到谁那接不上来(中断)者闯关失败。

2-5班的同学们反应迅速，在短时间里以小组的形式完成了词语接龙，全员通关！

每个小组派2名选手参加，一人比划一人猜；比划者只能用肢体和语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字。负责比划的同学绞尽脑汁，不断地用双手双脚比划，台上负责猜的同学也全力配合。咦，不仅仅有语文课文学过的词语，还有音乐课上学习的音符呢！

玩儿累了，年年邀请2-5班的小朋友们一起进行音乐律动，把新年的祝福送给身边的每一个人。“Happy new year, happy new year, happy new year to you all. We are singing, we are dancing. happy new year to you all......”我们一起唱歌，我们一起跳舞，让我们跟随者歌声，一起去逛一逛灯谜区吧。

王老师引导同学们分小组在规定的活动区域内进行猜字谜活动。字谜与我们的语文学习和生活息息相关，大家能猜出多少呢？

教室的讲台上挂满了灯笼，同学们纷纷上讲台找灯笼，猜字谜，大家猜的不亦乐乎，他们都能顺利闯关吗？

这学期我们学了“祝福”这个词语，那就让我们书写“福”字，把我们最真诚的祝福送给他们。

王老师将准备好的书写的物品（毛笔、墨、纸张）发放到每个同学的桌上，同学们开始一笔一划地书写“福”字。下课后，2-5班的同学们说要送给自己的好朋友和爸爸妈妈，表示最诚挚的新年祝福。

编       辑：赵   健

统       筹：德育处  廖智晗

审       核：王佳铭

地址：深圳市福田区下沙岁宝百货后侧