泰然朗诵者

在“大语文”课程理念的大环境下，泰然的语文老师们立足泰然学校三大语言（语文、英语、音乐）课程体系潜心研究、努力探索着。

IB融合课程之语文与音乐的融合从课堂走上舞台，“泰然朗诵者”声情并茂地发出对人生百态的感慨，对祖国大好河山的歌颂，对经典文化的咏叹，对时代英雄的崇敬，对美好生活的向往，对祖国的美好祝愿......

一曲曲悠扬婉转的旋律，一阕阕振奋人心的壮丽篇章，一段段灵动轻快的弹奏，和着纯真清丽的声线、出神入化的表演，诵出了孩子们激情昂扬的斗志，奏出了泰然人的艺术诗韵，颂出了深圳的领航风采，歌出了祖国的卓越情怀！

书香视听盛宴

幸运又幸福的泰然学子沐浴着艺术的春风，如精灵跳跃于音符五线上，似天使行走在字里行间......

一（2）班 将文字浅显却

富含中国传统文化深刻内涵的

《韵律启蒙》诵出了和谐共生

一（3）班 

《诗韵四季》向我们展现了

人间春夏秋冬最美好的画卷

二（3）班 

《我想》道出了孩子们的奇思妙想

二（4）班 《我爱我的家乡》

表达了游子对温馨港湾---家乡的思念

二（5）班 《手牵手，肩并肩》

诠释了团结、携手并肩的力量

三（3）班 用智慧与热情播撒希望的种子

用梦幻与彩虹编织出无悔的《童年》

三（4）班 引着我们领略了

中国“双示范”的城市《魅力深圳》的风采

三（5）班 告诉我们世界的美好

也蕴藏在美妙的声音里

不信？请《听听，秋的声音》

在涉外事件中，在全球遭遇疫情面前......

四（4）班的选手说出了中国公民的心声

《我骄傲，我是中国人》

四（5）班演绎的《再别康桥》

告诉我们除了对生活的热爱与坚定

还有诗和远方的浓情画意！

特殊的日子---12月26日前夕

四（6）班一曲《沁园春·长沙》

是对伟人毛泽东最好的缅怀......

站在岁月的肩头

透过历史的眼眸放眼远眺

五（3）班心中的“少年中国”和

“中国少年”的肩头永远沉甸甸......

谁是最可爱的人？行走在平凡岗位上的“英雄”身影给了我们最佳答案！哪座是最可靠的山？不平凡的2020年让我们更坚定了信念---《中国力量》将成为是全人类的福祉！五（4）班的同学如是说。

立足中国大地，仰望灿烂星空。五（5）班全体同学用集体的力量透过诗歌《天上的街市》述说着对祖国的美好祝愿......

腹有诗书气自华

中华诗词所闪耀的文化灵光，涤荡着我们的思想、滋养着我们的心灵、砥砺着我们的情操。诗中的情怀和品格、精神和力量，激励着泰然学子不断地向前。

愿诗歌朗诵比赛能够激发大家的“诗心”，丰润我们的“初心”。

编       辑：赵   健

统       筹：德育处  廖智晗

审       核：王佳铭

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