2022年4月11日，鲸帆DSE国际教育的学生在年后漫长的等待期后，终于陆续返回学校，正式回归线下课程的学习，虽然因为疫情，两个月来，同学们还是认真按照学校要求，按时参加学校组织的线上课程，并认真完成布置的作业和任务，但毕竟线上教学和线下教学还是有很大的差异性，那我们的孩子们返校后，家长和学生都需要哪些方面的调整呢？

家长朋友可能盼望孩子开学这一天已经很久，开学前很多家长通过朋友圈和其他社交媒体来表达自己愉悦的心情，包括和亲朋好友传达自己一种终于要解脱的喜悦，但其实孩子们是能感受到的，特别是一些比较敏感的学生可能会造成一些心理影响。

对所有学生网课期间的学习状态，通过聊天、提问等方式来观察孩子的整体反应，鼓励学生大胆提问，积极反馈，尽快跟上线下教学的时间和课程安排。

对学生网课期间的学习进度进行摸排，开课第一周尽量以回顾网课内容，提问、讨论等方式来检测学生网课期间对知识的吸收程度，发现是否有同学在疫情期间，偏离了正确的学习轨道，有针对性的解决解决学习上遇到的问题和困难，各个击破，顺利衔接未来新的课程。

学校第一周每天都会组织学生进行核酸检测，保证每个学生的在校安全，并且配备了口罩、消毒酒精、防护面具和一次性手套；周末留校的学生，保证校内就餐，不允许点外卖以及申请外出，周末返家的同学，要求返校前每天都需要进行核酸检测，保证自身安全，同时也是对其他同学的一种负责。