人生中总有些相遇，是不可抗力的奇妙缘分。比如我们和父母的相遇，比如我们和同学的相遇，比如我们和老师的相遇。

关于“一个人”与“一群人”的初见，我们可以在每间教室中看见不同的模样，那是一个人生阶段的新开始，是跟随领路人探索未知的新路程，当然，也是一段回忆的收集期。

这一周，初中的学生们度过了一段“奋笔疾书”的时间，文字与绘画火力全开，只为在教师节来临之际，送给老师们一份独一无二的礼物。

那么多想说的话，在落笔的那一刻却多了几分犹豫，而书信的魅力也许正是在此。

同学们将对老师们的回忆写在纸上，字里行间都是记忆档案的提取，笔墨间都是对老师的想念和感恩。

如果说有些话平时羞于表达，那此刻的老师们是否能在线条间，读到同学们跃然纸上的爱意。

不到最后一刻，老师们完全看不出来自己即将拿到怎样“一束花”。对老师们而言，教师节看到为节日准备的学生们，想必心里始终会有一阵暖流淌过。

作为梅双的新人，七年级的学生和他们的老师已经度过了一个月的时间。从他们的言语中可以发现，原来老师们已经在不知不觉间悄悄走进他们心里。

杨老师的学生希望自己能拥有和老师一样的责任感，他觉得一个人挑起一整个班级，这才是真正的责任感。

张老师的学生觉得她真的好温柔，哪怕犯错误，张老师也会柔声询问，而不是严肃批评，还有和同学们“打成一片”的幽默感，都值得他们喜欢。

我们常说感谢师恩，但感恩并不只有教师节。七年级的学生们在面对“教师节是否有意义”的问题时，都给出了肯定的答案。

亲爱的老师们，很高兴在学习的路上有你们相伴，那些用青涩交换的成长，都将是同学们未来路上前行的底气。

而与你们的那些欢笑泪水，是无论何时回想，都会觉得不虚此行。

教师节快乐，送给每一位在陪伴中闪闪发光的你们。