为助力“双减”政策落地落实，丰富校园文化生活，德琳学校小学部基于学生特点、教师特长、学校特色，每周日下午开展“陶艺工坊” “食育工坊” “阅读工坊”周末亲子工坊系列活动，让学生在活动中成长，在活动中提高，促进学生的全面发展。 

三间主题工坊C位“出道”，你，pick哪一个？

陶艺工坊——会说话的泥土

陶艺工坊让家长和学生通过亲子活动，了解我国陶艺的历史和发展。老师精心指导参加活动的家庭，利用拉坯、盘条、手捏、泥板成型等方法创作陶瓷作品，爸爸妈妈和孩子们分工明确，协作有序，把一团团泥土通过抓、捏、揉、捧、放，从粗糙变得精细，一个个立体的艺术品好似有了灵性，脱颖而出。手部精细运动的训练，不光提升了孩子们的专注力，还增强了亲子间的互动交流，让孩子和家长们近距离地感受到中国陶艺文化的魅力。

食育工坊——有灵魂的佳肴

有一种快乐，叫参与；有一种享受，叫创造。遇见美“食”，“育”见美好。食育工坊带领孩子们走进最原始的生活需求，了解食材，制作美食，感知食物，体验食育。家长们充分发挥自已的榜样作用，为孩子做示范，比如：挑选健康的食材，采用科学的烹饪方法，重在培养孩子良好的饮食习惯。

孩子们更是珍惜每一次当小助手的机会，帮着择菜、洗菜、切菜，有的同学还会尝试全程自制美食呢！孩子们在“学中做，做中玩，玩中学”，学会了生活技能，积累了生活经验，并真正体会到了劳动的乐趣和意义。

阅读工坊——丰盈生命底色

阅读工坊致力于在高质量亲子陪伴的群体氛围中，进行阅读方法的指引，并帮助孩子建立阅读兴趣，让亲子关系得以滋养。

语文的阅读教学，科组老师们群策群力，进行了多元整合设计。戏剧教学、绘本分享、亲子聊书、读写绘等方式，带着家长、孩子们一起体验并习得一些亲子阅读方法。家长和孩子们互动热情高，沉浸在别样的阅读氛围中。

阅读原版英文书籍，感受原汁原味的英文表达，培养孩子敢于沟通和分享的欲望，是我们开展“英声茂实”阅读工坊的初衷。如何进行亲子英文阅读？领读、互读、情境读、配音读，提高了家长们和孩子们活跃度。如何进行英文绘本的读后活动？放松心灵，在轻松愉快的氛围中体验故事情节的波折；真情流露，培养孩子的英文表达语感；模拟情景，领悟故事中蕴含的人生哲理……

《数学在哪里》系列丛书，是特别受孩子们青睐的一本课外书。这本书将平日生活中初等的、浅显的、好玩的、实用的数学知识、数学概念，都完美地蕴藏在美妙的故事和游戏里。怎样才能让这本书阅读价值最大化，便是德琳学校数学老师认真研究的课题。亲子阅读工坊的开展，让老师们拥有了拓展的小天地。他们引导家长和孩子们一起研读《数学在哪里》系列从书。让数学看得见，摸得着，说得出……不光提升孩子的思维能力，对孩子的身心发展也具有特殊的意义。