标本采集

首先，进行的是标本的采集，雁过留声，风过留痕，物犹如此，在秋的盛宴中，同学们着手触摸、自行挑选，亲身去感受秋留下的气息，这正是与普通高中非常不同的地方。普通高中知识的获取来自于课堂。深圳枫叶学校中方课堂的特色则是在实践中去学习体悟，任何的听说与形容皆不如亲手的触碰与感知。于自然中学习，于学习中收获，这正是中方课程饶有趣味的地方。在今天，同学们不仅收获了秋日的残章，而且学会了保存美好。

收获成果

制作美好

不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行止矣。就像荀子所说，深圳枫叶的中方课程致力于培养学生的实践能力、动手能力、创新能力。这些皆有体现。事必躬亲所以我们体会，我们感受，我们找寻，我们收获，我们制作，我们留存。我们将美好描绘在一笔又一笔的灼热中，封印在一张又一张的纸盒里。我们将虚无难以呈现的感受悉数拉扯进现实中，是的，我们留下，我们存留，我们让之永恒。

成果展示

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。这场盛大的邀请，同学们已经拿出最好的礼物，这些礼物的每一处都蕴含着他们的创意与用心。同学们抓住了秋日的气息，将秋的滋味与自己的感思贮藏，剩下的就是细细的品味。下面是同学们的成果展示：