近2个月深圳关心学位的家长越来越多，因为4月初，是小一初一的学位申请时间，辛劳的深圳家长们已经开始为准备资料而忙碌。

深圳童子军阵容日益强大。据统计，2018年深圳幼儿园在园幼儿数达到53万，超过北京、上海，全国排第一！中小学生百万人，居全国城市前茅。

深圳2018年全市学位缺口已经达58500个，而2019年仍呈递增趋势，深圳的教育资源极度吃紧！

不光是福田、南山，原关外地区学位紧张程度同样惊人：

龙岗小一学位缺口19600个，初一学位缺口5500个！

龙华小一学位缺口上升至10286个，初一学位缺口2012个！

宝安小一学位缺口12000个，初一学位缺口1000个！

光明、坪山学位全面告急！！！

学位缺口大，名校更是挤破头，被划到名校学区的楼盘经常一房难求。虽然近几年来，深圳市大力新建、扩建学校，希望能解决尤为突出的教育资源紧张问题，

宝安入学政策为例，公办学校采取的是“先类别后积分”的录取制度，按照积分从高到底录取，直到公办学校招生计划录满为止。

名校片区的形成，除了办学理念、师资力量及学校硬件，还需要具备学校之外的因素——生源。好生源，是名校的根本！一个片区的好生源的形成和聚集，脱离不了这个区域的经济发展和房地产开发带来高素质人口——这需要10年以上的积累。

实际上，深圳教育资源一直是动态变迁的，虽然这个过程比较缓慢，但趋势明显。通过2018年 8大升学率排名前50和前30名的学校数量分布，发现学校质量和区域兴衰甚至可以说区域房价成强正向相关性。

近几年来，教育资源从东往西发展的趋势明显。宝安、龙华、龙岗的优质学校日渐崛起，尤以宝安最为突出。

从人口规模上来看，2018年宝安区常住人口达到301.71万人（按统计部门口径），是深圳唯一突破300万人口的区。如果按照深圳2400万人口规模推算，宝安区实际人口可能超过600万人。

从区域定位上来看，前海是粤港澳大湾区和深圳最重要的区域之一，宝中甚至新安片区纳入前海扩容范畴。不远的将来，前海就业规模预计达到65万人口，由于前海片区主要为办公区域，这些高端就业人士的居住需求将外溢至宝安。

巨大的人口基数和经济规模，催生强烈的学位需求，而家庭学历和收入越高，越愿意投入到孩子教育上，对名校的渴望程度也越高。一个令人关注的问题是，宝安是否能产生类似福田“香蜜湖”的教育强区？

>>>>可以从两个方面来分析：

一、现有教育基础表现不俗。除了众所周知的八大名校之一——宝安中学（集团）初中部，2018年全市初中升学率排名中，中英公学排名第7，宝安中学（集团）初中部排名第13，宝安实验学校排名第24，另外，宝安区的优秀小学也有不少，包括宝安实验学校小学部、灵芝小学、宝安小学、宝民小学、弘雅小学等。

二、摸索中的教育创新——集团化和小班制。随着2015年宝安中学（集团）揭牌成立，经过近三年的发展，如今的宝中集团已壮大为一校八部，由高中部、初中部、小学部、外国语学校、第二外国语学校、实验学校、塘头学校和石岩外国语学校等8个校区组成，未来将是深圳市最大规模的公办教育集团。

而去年才招生的孝德学校，是宝安区教育局直属的九年一贯公立学校，总投资1.9亿，办学规模为54个班。作为宝安区重点打造的小学，被评为第八批广东省义务教育标准化学校，致力于打造传统文化、科技教育和体育艺术三大办学特色。

孝德学校师资力量除了从全国“985”重点院校及教育部直属师范院校（如：北京师范大学、西南大学、华中科技大学等）引进了一批优秀毕业生，同时学校还面向全市选调一批市区级名师、名班主任、骨干教师。

孝德学校参照罗湖的百仕达、香蜜湖的明德实验学校等名校小班制和走班制教学，将班额控制到40人以内，每个班设导师、辅导员各一名，对学生进行个性化学习分析与跟踪指导。近几年来，这种教学模式因为因人施教受到家长们的推崇。

如果说学校硬件和师资的升级， 能够通过集团化办学较快实现，但好的生源却是一个相对来说更漫长的积累过程，且与城市的发展沉淀相关。

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