班主任与家长的沟通主要是沟通技巧与语言艺术。在沟通技巧方面，我们是学生的老师，但是不是家长的老师。因此，要怀着尊重和理解去和家长沟通，而不是教育家长。

如果我们能用真诚和理解，用沟通技巧和家长达成共识，那才能最大程度发挥家校合力。我们没有权利去选择自己的学生，但是可以选择我们认为有效的沟通方式。

沟通要讲究智慧。不同类型的家长，采取不一样的沟通方式，在我们的班主任工作中，特别是对待那些调皮孩子的家长，更要悉心交流。

多从我们自身找原因，站在公正公平的角度来分析问题的症结所在，与家长共同商讨解决问题的对策。当与家长的看法存在分歧时，也应该平心静气的讲道理，说明利害关系，既要以礼待人，又要以理服人。尊重家长就是尊重自己。

最后卢老师还有她总结的一些小建议：

1.定期沟通，勤于沟通。

一方面与家长沟通，了解学生情况，一方面与学生沟通，了解家长，家庭教育方式。

2.细心沟通，耐心解释。

对于学校的各项工作不厌其烦的进行沟通，换位思考，如果我是家长，我希望看到什么样的通知。如果我是不明白的家长，我希望老师如何解释。家长清楚明白，教师开展工作就轻松一些。比如一些通知，换成关心的形式更好。

3.仔细倾听家长的建议。

从家长的倾诉感受他的想法和他的家庭教育，再有针对性的回答。

4.给与家长希望。

尤其是后进生，家长在经历几年的教育之后也是非常疲累。关注家长的难处，关注家长的困惑，更多的给与家长们教育路途中一支拐杖，一个方向，一个补给站，而不是指责、推脱、无能为力，告知孩子的点滴进步，让家长重拾信心。

5.提出教育建议，常分享。

我常在家长会上让家长思考一些教育问题，告诉家长教育孩子需要温柔而坚定，再指导一些我想到的方法。在会后，我会让家长带着问题回家：我现在能尽力为孩子做到哪些？

这次培训，我收获很多，新的思考也很多，希望自己也能在自己今后的班主任工作中有所思有所总结。