数学作为一种全世界通用的基础性学科，不管是在哪个国家的哪一种课程体系中，重要性都是大家无法估量的，A-Level数学其实是解析世界难题的重要学科，同时还是日常办公的基础知识。那么，我们该怎么学好A-Level数学呢？有什么好的学习方法？

A-Level数学分类讲解

A-Level数学主要分为【数学】和【进阶数学】，下面详细为大家介绍下具体学习内容和学习方法。

【数学】

A-Level数学由四个部分组成：

1.核心数学是必修的基础数学，有四个单元：C1-C4；

2.力学数学有五个单元：M1-M5，在国内力学是被纳入物理当中的，而在国外更多的是列入数学当中。当然，物理老师也是可以教力学数学的，有时候甚至还教得更好些。

3.统计数学有四个单元：S1-S4；

4.决策数学有二个单元：D1和D2。

选择了A-Level数学的学生，除了核心数学是必修的基础数学之外，学生还要根据自己将来大学报读的专业选择其中一门数学：力学数学、统计数学或决策数学。

而选择哪个A-Level数学，则要和你将来打算报读的专业联系起来：比如将来读工程类的A-Level考生，可选力学数学；读社会科学或者是经济金融类的可选统计数学；读计算机软件类的A-Level考生可选决策数学。

【进阶数学】

进阶数学它分为：FP1、FP2和FP3三个单元，如此算来，A-Level数学一共有十八个单元，也就是说就A-Level数学一个大科你最多是可以考3个A-Level考试的成绩，拿三个A或A*。但是这样选的学生凤毛麟角，因为力学和统计到了后面会比较难，而且没有一个大学会这样要求。当然是希望学的越多越好，所以通常最多的是15个（2个半），13-14也是很普遍的。

一般是六个单元算一个A-Level数学，如C1、C2、C3、C4、M1、S1这六个组合起来，如果每个得分都大于等于80分（即480分及以上），就获得一个A-Level数学的A。剩下的单元算第二个或第三个A-Level数学。通常情况下，在国内很少有学生学两个A-Level数学。

数学的内容可以分为基础知识和基础解题两部分。在学习中，要注意基本概念、基本公式、基本定律和法则的辨析比较和灵活的运用。

在A-Level数学的考试方面，要尽量以中等难度的题为主。因为纯数学近几年的题目难度都是在逐年下降，所以，相对于一些基本的题型、方法、运算，这就需要大家特别的重视，同时在P3中对于能力的要求也提高了，要求同学们对不同的知识点的综合的使用，融会贯通，而对于一些较新的题型也要特别的重视。

整个数学复习，在P1中的基础题型比较多，对基本的概念和公式需要熟悉；而在复习P3的时候，要以函数（二次函数、绝对值函数、指数和对数函数、三角函数、有理函数，隐函数），微积分（一次导数、二次导数、微分方程、积分的应用，特别是积分在几何上的应用），向量和复数为主。同时也要注重一些解题技能的训练，比如如何解各类的方程和不等式的方法，以及画图的技巧。另外数学也需要考察考生的能力和应用。

A-Level数学学习方法

落实到纸面上，多做题多练习才是王道

多做题多多练习是必须的。对于那些一看就会的题目，也要动手做一做的哦，不要只是一眼带过，做的越多，再遇到新颖的没见过的题目就不会惊慌失措了。

错题更值得深度思考，不要轻易满足

碰到不会的题千万不要丢到一边就不管了，最好花点时间研究研究，别怕犯错，动手做一做，错题可是宝呐。

课本上的例题更要重视，想要举一反三还不容易

解题方法很重要，学会这个，应用到别的题目中就容易多了，学习解题思维是最主要的。

读题认真，认真读题

注意题目给出的信息，一般题目中给出的参数都是有用的。

A-Level数学关于复习

注意考点

数学的考试核心是大纲里的一些知识点，这些知识往往距离考试的题目还是有一定的差距的。考点对于大家解题方面来说，往往是比较方便、快捷。例如：微分和积分这个知识点的内容相对比较少一些，但是学生们要注意它与不同章节内容的转换，一开始在做计算题的时候是比较容易掌握，后面再做一些综合性的题目时，处理起来会感觉有难度。

清理重点内容

要有意识地把后面的内容进行强化和提高。同学们复习数学的时候有一个特点，就是前面复习的一些内容比较深刻，比较简单，而且用的时间也是比较长，效果也比较好。但是后面重点的内容往往会由于时间的关系，走马观花的就过去了，在考试的时候，后面的题目往往会答得不好，或者是答而不全，会答而不对。这样对于成绩影响会很大，所以要清理一下重点的内容。

A-Level数学考试技巧

·考试最好按部就班，从前往后做，虽然一般后面的大题分值较高，但是花费的时间也会更多。

· 做题时要看一下分值，一般分值跟解题时间是成正比的。

· 公式很重要！有时候就算题目你不会做，但是你知道解题所用的公式，把公式写出来，也是可以得分的哦。

· 保证做题的正确率。不要急着去做下一题，把正在做的题做好了，再去认真研究下一题。

· 准备好用的计算机，熟悉它的按键和功能。

在一般人看来，中国的数学课程相对国外的程度要更深一些，也因此在A-Level课程中，众多中国孩子选择数学作为必选课，因为“基础扎实”，他们往往能够凭借高中之前所学内容在A-Level数学的学习中获得较大的优势。

A-Level数学对于学术能力要求还是较高的，它的难度远远高于美国的sat1和sat2数学，和AP课程的难度相当，授课内容与国内教材也很不一样。

中国国内的教材常常出现一些非常抽象的概念和知识，而在A-Level课程中则鼓励学生用形象思维去理解这些概念，相对于国内的数学，A-Level数学更加注重实际的应用。

比如用二阶导数来判断最大、最小值，用牛顿迭代法求解近似根问题，或者用微积分知识、正态分布知识解决一些实际问题，这些知识点在国内高考数学中基本都没出现过。

大部分家长和学生都有这样一个误区，基本上都认为国外数学知识简单，所以不用花太多精力就能取得不错的成绩。事实上虽然它在内容深度上无法与中国数学相比，但是它在内容的广度上却要超过中国数学。

比如空间向量、微积分、微分方程、正态分布等知识点在国内都属于大学内容。

而很多学生在学习这些知识点的时候经常会出现掌握不到位，公式不作推导，为了应付考试，就靠死记硬背公式，常常出现公式混用的现象。其实在英国，考试时，很多公式是提供给考生的。如果学生不能熟练掌握推导方法，就会张冠李戴。

不过大家要注意的就是A-Level数学虽然和国内的数学有许多不同之处，但它们的本质都是一样的，数学的基础思想和基本方法是世界数学都通用的。

大家也不要因为A-Level数学比国内的数学简单而对A-Level数学掉以轻心，也不要因为有很多陌生的知识点而产生畏难情绪。

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