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广日专访丨省实AP学子绘制百份创意醒狮传递年味

2021-02-24

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在春节假期,大家都是如何度过的呢?是和家人们一起享受团聚时光?还是和朋友们胡吃海喝?抑或是沉迷手机不能自拔?省实AP高一学子李想,却利用这短暂的假期,做了一件极为有意义的事情,还吸引了广州日报对其进行报道。让我们跟随记者的笔触来看看少年在春节到底都做了一些什么……


文字转载自:广州日报客户端
参观精品展览、制作创意醒狮头、挥毫泼墨练书法……
在刚刚过去的春节假期,佛山市顺德区博物馆策划了多项新春系列文化惠民活动,市民游人不仅能欣赏文博展览,还能动手体验,精彩纷呈!
李想在绘制中
其中,在顺德新时代文明实践点——书画艺术展示体验馆内,创意醒狮头纸偶制作体验让不少亲子家庭“过了一把瘾”,创意醒狮在指尖“活”起来!这一互动体验将优秀文化与传统年味相结合,由年仅15岁的志愿者李想设计创作。

少年手工创意
手作醒狮头传递年味
2月22日,广东不少中小学将迎来开学。在刚刚过去的这个寒假,广东实验中学高一学生李想做了一件有意义且创意十足的事。他为顺德区博物馆设计了一款亲子手工互动体验——创意醒狮头纸偶制作,并绘制了100份手工材料,为春节期间前来博物馆体验的市民游人送上了一份别出心裁的新年祝福。

从小就生活在顺德的李想,耳濡目染岭南文化。在他看来,醒狮是广东文化的代表之一,广佛地区作为广府文化的重要发祥地,醒狮文化更是源远流长。今年初,他成了当地博物馆的一名学生志愿者。当得知馆内的新时代文明实践点将在春节期间开展体验活动时,他就在思考,如何发挥自己的手工特长为博物馆做些事情。
准备材料中
手工制作,是李想一直以来的兴趣爱好。“谈到春节就会让人想起醒狮。”李想说,在与顺德博物馆工作人员的沟通中,他决定手绘醒狮头,并着手筹备相关手工材料。“考虑到这是一个亲子互动的体验,由家长和儿童共同完成,这个手工体验要突出趣味性和互动性。”他说。

李想介绍,手工制作材料包括信封一个,彩色卡纸若干,工具包括剪刀和双面胶,其中最主要的材料是彩色卡纸。为此,他要事先将醒狮头的每一个零部件都绘制出来。在妈妈的帮助下,他绘制了100份材料。看着这些材料逐一封装,李想心里有一种满足感。
李想准备了100份手工材料
值得注意的是,由于这是一款手工互动体验,除了准备材料,更需要让大家懂得如何制作。李想有一定手工基础,对他而言,要手作一个醒狮头纸偶并不难,但难在如何将每一个步骤都表述清楚,让更多的人体验到手工制作的乐趣。他灵机一动,用了几个小时拍摄并制作了一个手工演示视频,寓教于乐。

大小朋友体验创意
制作新春特别礼物
走进博物馆的时光隧道,作为新时代文明实践点,非遗文化展示体验馆和书画艺术展示体验馆分布两侧。春节期间,这里开设线下互动体验活动,吸引不少亲子家庭的到来。
“春节期间不少亲子家庭到博物馆打卡,体验手工制作的乐趣!”顺德区博物馆教育推广部工作人员黄梓君告诉记者,春节假期期间,博物馆策划了多项新春系列文化惠民活动,如集福打卡、牛年创意粘贴画制作体验、创意醒狮头纸偶制作体验、牛年投影走马灯制作体验等。
在顺德区博物馆,市民除了欣赏、感受精彩展览,还可以动手体验!记者注意到,在书画艺术展示体验馆,志愿者李想设计创作的创意醒狮头纸偶制作体验,吸引了不少大小朋友的参与。在完成自己手作的醒狮头纸偶后,家长还给孩子们拍照留念,“这是2021年新春一份特别的礼物!”有家长如是说。

值得一提的是,醒狮头纸偶制作完成后,它还能“动起来”!小朋友把手放进醒狮头中,手中一张一合,即可感受到舞狮的乐趣,动感十足、妙趣横生!
“看着大家开心的笑容,我觉得特别开心,做志愿者是一件特别有意义的事情。”李想告诉记者,他还会发挥所长,为博物馆提供力所能及的志愿服务。记者了解到,在春节期间,顺德区博物馆的工作人员以及“顺博之友”志愿者坚守在岗,为博物馆的有序开放护航。

记者手记:
醒狮文化传承与时俱进
在岭南水乡佛山顺德,年轻人接过醒狮文化传承的接力棒。今年春节前夕,顺德90后舞狮少女梁嘉丽、黄宝仪红遍抖音;春节期间,15岁少年李想以独具创意的手工创意醒狮为市民送上特别的新年礼物——在年轻人的演绎下,传统优秀文化与时俱进,焕发出新活力。
醒狮,是岭南民俗文化的优秀代表,更是勇猛、刚劲民族精神的象征。实际上,要推动优秀传统文化与时俱进,就是要让之其与现代社会相协调、与人们精神文化需求相契合,创新表达形式。以顺德年轻人在醒狮文化传承上的创新为例:一方面,他们借助新的移动媒介、视频等方式讲好醒狮文化故事;另一方面,依托新时代文明实践中心等阵地,他们以趣味性、互动性强的手工制作,吸引市民参与其中,增强市民的参与感、认同感、获得感,有利于让醒狮文化深入人心。

醒狮背后所承载精神内涵博大精深,创新传承形式有利于讲好醒狮文化故事;年轻人既是优秀文化的享用者受益者,更应自觉成为优秀文化传承的接班人,这有利于充分发挥“以文化人”“以文育人”的作用,推动新时代文明实践出新出彩!

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