想要出国留学的同学们，对于IB课程肯定不会陌生吧？IB课程的宗旨是培养具有批判性思维，富有同情心并具有全球化视野的多元化人才。

该课程有着严格的评价体系，它不受其他统计数据的干扰，融合了数据的广度和深度。并且世界各地的IB毕业生一直保持极高的大学升学率和名校录取率，受到全球各大学的青睐。

美国IB高中毕业生大学升学率为92%，而美国全部高中毕业生的平均大学升学率只有69%，此数据可以看出，美国IB课程毕业生升学率相较于其他课程要高得多~

在中国71%的IB高中毕业生入读世界排名前500的大学，所以IB课程也被评为全球最佳大学预科高中项目。

那么究竟是什么使得学习过IB课程教育的学生们如此受到名校的喜爱呢？IB课程又有什么神秘之处呢？快跟小芒一起来看看吧~

研究数据表明，IB大学预科（高中）文凭的学生，被大学录取的成功率更高。学习IB课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校录取，并且这些同学在大学里的成绩也比其他同学更高，进入大学后的表现也优于其它学生。

IB课程的三大核心要求培养学生的创造性、行动力、独立思考能力以及辩证性思维，所以无论是行动上还是思维上，学习该课程的学生都优于其他学生。

IB课程符合国际教育和教学的最佳实践要求。CAS活动里对学生的课外实践有着一定要求，这一要求同时也符合国际教育和教学的理念。

下面小芒带大家详细看看IB课程的特点，以及该课程与AP课程之间的区别。

 IBDP课程特点

该课程安排重视文理兼顾，选课范围很广，体系完整，为大学研究和未来学习准备充分。但该课程课业最繁重，要求最高的，压力最大。

IB强调学生的国际视野，除了母语之外，第2外语要具备基本听说读写的能力，并对该语言和文化有一定的了解。

  IBDP课程与AP课程的区别

学习方式不同。IBDP课程必须要在认证的IB学校学习，统一考试后，学生成绩合格才能获得文凭。

AP课程可在学校学习或自学，甚至可以提前在任何年级进行考试。

学年制不同。IBDP课程为4年制，前两年是pre-IB, 后两年是IB。AP课程没有选课时间的限制。

课程灵活度不同。IBDP课程有固定的科目组别，文理并进，而AP课程选课灵活，可选更擅长的科目。总体来看，IB课比AP课更难些。

考试内容不同。IBDP课程考试形式以写小短文为主，少有多项选择题，考试满分为7分。AP课程考试既有多项选择题，也有小短文，大概各占一半，考试满分为5分。

IB和AP哪个对申请更有利？

美国名校录取时不看重申请人选择了IB还是AP 。更重要的还是要看学生的成绩如何。名校希望看到的是学生是否最大限度地利用学校的资源挑战自己，并取得好的成绩。

什么样的学生适合IB课程？

IB适合综合能力强，不偏科全面均衡发展，兴趣广泛，实践能力强的学生。

如果孩子已经是高中最后两年，除非孩子各方面的能力非常强，绝对不建议在最后阶段贸然选学IB。

如果孩子还在小学初中阶段，所在地又有国际学校提供IB小学中学的课程，非常建议试一试。

IB课程怎么打分？

IB有自己的评分体系，六门课程每门课程最高分7分，六门课程满分42分，IB核心共3分满分45分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。

注：IB的HL的意思是Higher Level(高等级)，SL是standard level(标准等级)，在DP阶段，每一名IB学生需要至少选择3门HL或3门SL。