2022-08-01
全美一半以上的专业机构资助与认证
数学类含金量最高的国际竞赛之一
全球影响力最大的中学生数学竞赛之一
“藤校”、“G5”名校的申请利器
究竟是哪个活动有如此硬气的背景？
那就是美国高中生数学建模竞赛HiMCM！
没错，就是那个受尽名校学霸所“宠爱”的数建赛事
除了上述提到的赛事背景，HiMCM还是为数不多的能够同时考验学生数学、计算机、团队协作能力的国际舞台。
想冲牛剑？想爬藤？
怎能少的了HiMCM的助阵！
HiMCM是什么？
美国高中生数学建模竞赛 High School Mathematical Contest in Modeling(HiMCM)是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动。
该竞赛旨在为高中水平的学生提供作为团队成员工作的机会，以参与和提高他们的建模、解决问题和写作能力。团队应用数学来建模并开发解决现实世界问题的方法。每个团队最多可以有四名学生，并且学校可以注册参加每场比赛的团队数量没有限制。
推荐理由
高含金量和认可度
美国高中生数学建模竞赛始于1999年，该项赛事美国数学及应用联合会(COMAP)主办，得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会（NCTM）的资助。可以说是得到了美国数学界的一致认可，是数学类含金量最高的国际竞赛之一。
该竞赛有全美一半以上的专业机构资助与认证，是全世界知名学校的敲门砖。比赛含金量高，具有国际影响力，参赛成绩是申请美国、香港、新加坡等地区名校的加分参考依据。
申请助力和加成
只要成功参赛，就能获得HiMCM竞赛参赛证明及相关获奖证书。该竞赛的简历加成适合多个专业的申请，是申请英美理工、金融经济、数学统计专业的加分项，尤其是理工科专业。参与HiMCM的经历能向招生官展示成绩、学术、课外活动及团队合作综合能力，能丰富留学简历、提高申请名校的几率。
综合能力提升
通过训练和比赛，学生能够培养用数学方法解决实际问题、在团结合作中发挥集体力量攻关的意识和能力，提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力，为日后研究学习做铺垫。
在这个过程中学生还会学习很多不同领域的相关知识，锻炼在数学、英语、计算机、自然科学、社会经济等诸多方面的综合能力，对未来相关大学专业的选择有提前认识。
赛事信息
竞赛信息
参赛时间
2022年 11月 2-15 日
比赛语言
英语
比赛规则
1-4人参赛，必须配备一名指导导师，在赛事期间14天内完成赛事论文提交。
比赛形式
在为期14天内，参赛队伍根据实际问题来建立数学关系进行求解。
团队选择处理A或B问题,并为他们选择的问题提交一个解决方案，并最终完成赛事论文的提交。
奖项设置
特等奖（National Outstanding）——1%
特等奖候选奖（National Finalist）——7%
一等奖（Meritorious）——13%
二等奖（Honorable Mentioned）——33%
参与奖（Successful Participate）
适合学生
9-12年级高中生
数学基础较好，有一定的理科基础和思维
有较好的计算机编程能力和思维
有较好的英语写作能力
有一定的团队协作能力和组织能力
理想专业为理工科、统计学科和商科方向
2021比赛题目参考
问题A:储存太阳能
问题B：应对干旱
参加需要做哪些准备？
建模是一个系统性工作，整个团队需要具备建模、编程、写论文的能力。由于最后呈现的是一篇全英文的科技论文，对高中生的要求是比较高的。
要想做出一篇成功的论文，必须要：
掌握数学模型的基本知识，常见的经典模型及算法；
熟悉操作各种计算工具软件和代码，如Matlab，SPSS等；
掌握信息检索、数据查找的技能，会上网找论文；
掌握数学写作软件的编辑和排版，公式编辑器的使用等；
擅长论文写作以及排版。
需要注意的是：
这些参赛需要的能力不具备怎么办？
不要着急！距离比赛开始还有时间，现在开始准备还来得及！
思客教育为同学们准备好了HiMCM数学建模培训营，专门为辅导美国高中生数学建模比赛而设。通过数学建模知识的培训，让学生掌握数学建模竞赛能力，从而能够面对真实赛事，冲刺美国高中生数学建模比赛。
专业导师授课，保证学生能够掌握研究问题、解决方案的能力，同时培养团队协作精神，这些能力和精神将是美国名校所看重的。
师资介绍
Dr.Locke
武汉理工大学数学博士
研究方向：
数学、人工智能
辅导案例：
MCM队伍4支：M奖2支队伍，H奖2支队伍；
HiMCM队伍9支：M奖4支队伍，H奖5支队伍
丘成桐队伍11支：二等奖4支队伍，三等奖5支队伍
张老师
中国科学院大学博士
研究方向：
数学、数学建模
辅导案例：
连续三年辅导学生参加各种建模比赛，获得多个M奖H奖；
具有十分丰富的辅导经验和带队经验
周老师
中国地质大学博士
研究方向：
工程研究、建模
辅导案例：
美国高中生数学建模竞赛一等奖（三支）
丘成桐中学科学奖物理奖全国二等奖（一支）
美国大学生数学建模竞赛提名奖Finalist（一支）
美国大学生数学建模竞赛一等奖（一支）
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
全国500所国际学校大全 / 3分钟匹配5-8所 / 1年名校升学备考托管服务
