我个人认为是特别特别合理的

物理作为一个必选科目，我个人认为是特别特别合理的。学习物理所带来的逻辑思维的严密，做事的缜密，干活的认真。都是其他理科选课什么化学生物所不能带来的(至少我是这么觉得，因为我特别特别喜欢物理)

我觉得物理的美好可以让任何不爱学习的人都努力学习。就是有个电磁场的题，当我做出来之后发现电子轨迹是个小心心的时候，我整个人都冒着粉红色的泡泡，真的是超级超级感动，物理的难度系数不算很大，但是有些难题当你做出来之后你会感到物理的奇妙，同时还有一种老子很牛的感觉。

相对而言也是最好的选择方式

大家都知道物理知识融入我们生活当中，对我们的生活产生很大的影响，所以说物理的重要性是毫无疑问的，但同样的，物理的学习也就会比其他一般科目要难理解一些，所以若是不对物理科目进行一个限定的话，那么最后可能的现象就是，选择物理科目的学生越来越少，出现这样的情况才是不合理的，因为科学的进步离不开物理、数学的发展，如果都没有学生愿意去学习物理了，那么科学的未来在哪里，或许有人会说把这话说的太远了，但我认为并非如此，教育是百年大计，所以为了科学的未来我们必须未雨绸缪。

正因为物理占有如此重要的地位，所以才会把物理列为必选科目，并且很多高校也会将物理作为一个录取学生的门槛。

是具有积极影响的

调整后的”3+1+2“方案则是针对”3+3“方案中的问题进行了优化解决：其实很多大学专业都是需要学生具备一定的物理基础，而18年教育部新规定有19个专业大类必考物理，简单来说，学生选考物理可以报考九成以上的专业，所以学生不能仅凭学科的难易程度决定自己要选择的科目，还要结合大学专业乃至将来的就业方向进行合理规划。同时“3+1+2”将原先的20种选科组合减少至12种，能够减少学校的办学压力，在实行过程中更能有效落实。

当然，“3+1+2”方案仍然存在着减少了学生的选择权，以及物理和历史学科不能同时选择的弊端。但是总的来说，优化之后的“3+1+2”方案对于增加学生的选择权和学校自主权、推进科目改革是具有积极影响的。

小编总结

在“3+1+2”模式下，只有12种选考科目组合，对于中学而言，尤其是软硬件设施跟不上的一些中学而言，无疑减轻了很大的负担，在教室安排、排课等方面有了可以“喘口气”的机会。

对于新高考生而言，“3+1+2”无疑是剔除了其在选科过程中的功利性因素，阻断了其追求高考总分最大化的选科策略。专心学好物理或者历史成为第一要务，这也需要新高考生合理评估自己在物理或者历史学科中未来的学习潜力，从而做出合理的抉择。

新高考模式是在以往的文理分科基础上进行的改革，即取消文理分科，要求考生在“3+3”模式下备考，考试科目为语数外+考生擅长的或感兴趣的3门副科，用赋分制核算高考成绩。2020年山东省和北京市进入新高考选科考试中，官方数据显示地理科目是单科选考人数最多的科目，针对各位考生近期提出的一系列问题，我们来给大家一一解答。

问题1：高考改革了，我们的地理学习内容和往届考生相比会有很大的变化吗?

不会的。深化课程改革的并不是今年才开始的，全国各级学校用以指导教学的最新最权威的文件是2017年国家教育部统一发布的新课程标准，目的在于明确高中教育的定位、优化课程结构、强化教学制度建设，文件中针对各学科设置了明确的课程标准，是各学科教学与评价、学业水平考试、各版本教材编写、地方和学校的课程实施的参照依据。高中阶段地理课程体系如下：

“必修课程全体高中学生必须学习，每个模块2学分，2个模块共计4学分。学业水平合格性考试以必修课程内容的要求为准。

选择性必修课程共设3个模块，学生可以结合其未来高等教育学业与职业方向进行选择。选择将地理学业水平等级性考试成绩计入高校招生录取总成绩的学生，需要修习选择性必修全部3个模块的内容获得6学分。

选修课程共设9个模块，学生可以根据个人兴趣进行选择。”

——以上部分内容节选自《2017年版普通高中地理课程标准》

问题2:课改之后各科目的新教材已经上市了，地理的各模块也增加了不少新内容，作为考生的我以前都没有学过这版，今年高考的时候会考到吗?

不会的。《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》一文中明确指出：普通高中新教材(2019年开始实施)，根据安排，2022年秋季开学，全国各省区市均启动实施新课程新教材。高考综合改革试点省份，可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材，作为高三备考的你，踏踏实实的复习原版教材里的知识就完全可以，当然对地理知识有着浓厚兴趣的同学们不妨当课外知识看一看，学海无涯，拓展知识面也是不错的。

问题3:山东今年推行了新高考，那会不会考回好几年前的山东卷呢?

不会的。课程改革的目的是让高中阶段的学生根据所学知识灵活运用，考察新情境下分析问题解决问题的能力，适应新时代的人才培养的需要，不会改回几年前背模版背答案就会做题的考试模式。高考试题由国家教育部命题，学业水平考试由各省命题。高考命题依据文件为考试大纲，往年高考各科目考试大纲发布时间为每年1月份左右，2020年高考地理最新大纲发布之后全日制团队的老师们会对新的考试大纲比对往年的大纲要求给各位考生做解读，大家持续关注我们的最新消息就可以啦。

以下为2019年地理考试大纲纲要，供各位考生参考

问题4:今年推行的新高考，地理的考试时间为90分钟，已经不是以往文综试卷的形式出题了，单科试卷题量会怎样安排呢?

截止目前官方还没有明确的文件说明题量安排及各科目考试时间情况，山东省教育考试院官方于2019年9月24日发表声明表示网络上考试时间安排表等相关内容表示信息不实，2020年高考具体实施方案正在研究中，所以各位同学们不用太心急。根据以往综合试卷地理选择题为11道，分析题为两道分析题(共7小问)+两道选修，考生做题+检查时间为50分钟，比对考试时间的延长卷面的题量一定会增加，具体增加多少，有没有可能会出填空题等等情况我们也只能等官方文件出来了告知大家。

高考为选拔性考试，要求大家掌握好地理知识的同时具备各项基本能力，功夫在平时，大家在一轮复习阶段按部就班的跟着老师的节奏复习，及时消化课堂知识，按时完成课后作业，遇到不懂的问题及时提问，消除盲点摆脱知识误区，万丈高楼平地起，踏踏实实的学习就好啦。