Shonda H.

二年级老师 

“跟学生聊天绝对是让我热爱老师工作很重要的原因！对我而言，我的每个学生都像是我的孩子。以下分享这些是我日常和孩子们沟通的时候要做的一些事情：首先，每周我都会找一名学生跟我一起巡视班级，其实这是一项挺无聊的工作，所以每周在大厅里散步时，我都会随时带着孩子，我们会手牵着手。通过这样的方式，孩子们慢慢会变得跟你亲近，也会更大胆，他们往往会在一周快结束时和我分享他们一些有趣的故事。第二，我们在头几周每天都玩介绍游戏。例如，我们扔一个沙滩球，上面有不同的问题。接球的人都会回答他们选择的问题，并分享一个故事。在我带一年级学生的一整年中，我时常告诉他们对我而言成为他们的老师是我有多么兴奋！我还认为与学生建立良好关系的关键在于跟他们的父母建立良好的关系。我喜欢在每个圣诞节为孩子的父母制作一个特定单词拼贴画，向他们展示了我在每个学生生活中的投入和热情。”

Jennifer·B

 阅读老师 

与学生建立联系是非常重要的，要让学生知道自己的专业水平。在班级的公告牌上可以贴一下自己的生活照片，附上一些个人兴趣爱好和基本的介绍，当然如果有些特别“酷”的照片自然更好了。时常跟孩子们做点游戏对增进亲密度特别有帮助，我经常和他们玩一个 “真真假假”的有趣的游戏。首先，老师要分享有关自己有趣的。学生必须决定哪个是真的，哪个是假的。然后，如果他们猜对了，就跟他们分享更多关于真实故事的细节。老师分享完后再用击鼓传花的方式请学生们分享，这样的游戏可以让增进大家的了解程度还可以鼓励孩子们多说话。还能让找到学生和老师的学生的共同点。此外，我每学期会给学生一份调查表以供填写。”

Julie W.

四年级老师 

我在开学的第一天就进行了一个开放式项目，例如使用可用的物品建造一些风力发电的东西。通过这种小实验的互动我会观察我的学生们，看看谁是天生的领导者，谁是安静的思想家，谁是富有创造力的冒险者。我们将这样的共享经验作为我们班级关系的基础。 

Lee H.

图书管理员 

我会给学生一个让他们感受到安全感的地方，然后和他们聊天，他们在那里可以分享，或者只是安静地聆听。我会通过注意他们说什么，不说什么，他们的行为等等来真正了解他们。我也让他们问我有关我自己的问题，这可以展现我的真诚，让他们感受到我对他们是足够真诚的，他们会慢慢建立起对我的信任也会接受我平日的关心。

Angela D.

四年级老师 

在开学的第一周，我会给我的学生一份“About you”调查，让他们列出一些最爱的事物。然后，我让他们使用该列表来写一个关于他们自己的段落，以及他们希望我知道的关于他们的内容。今年，我的课堂主题将是“ Starbooks”要让他们通过编写有关自己的描述性句子来完成一项名为“ espresso own”的作业。我还在午餐时和班级一起坐下来认识他们。与我的学生一起吃午餐是认识他们的最好方法之一，因为午餐时间既轻松又有趣。

Beth D.

七年级老师 

由于我与学生不同，而且我的生活与他们不同，所以我将尽一切努力与学生建立关系。我认为表现出对他们在校外所做的事情产生兴趣非常重要。我想知道他们想在校外做什么。如果他们参加体育运动，我会跟他们聊天，让他们跟我说下自己平时什么时候回去做运动，这样我有时间的话还能跟他们打一两场比赛！我还要确保他们了解我的生活。我认为老师和学生就是一个团队，团队之间的信任度是十分重要的。我与学生交谈，了解发生了什么事。我经常注意他们情绪的变化，遇到情绪波动的学生我会跟他们交谈让我可以告诉他们是否发生了什么糟糕的事情，需不需要帮助。还有一点，我认为老师要常常给学生鼓励，因此我经常会称赞我的学生，让他们对学习有信心，去鼓励他们建立积极的关系！