课堂掠影与作品拍摄

律动的蓝牙音响（ Rhythmic Bluetooth Speaker） 是STED L2（4-6年级）学期课程中的一个项目，整个项目过程由学生自主调研、规划设计、切割制作、组合美化、调试等，小小的一个盒子搭载了蓝牙模块，学生需要学习蓝牙协议并连接调试它，使它可以连上任何一台移动手机，成为一个随身播放的炫酷音响。

STED课堂与学员作品产出过程是怎样的？（视频）

律动的蓝牙音响作为一学期中4个项目之一，与其他3个模块的学习流程侧重各自不同，就如未来校园项目（制作一个建筑模型，并用科技实现智能功能）模块的学习，侧重校园课室、提醒设备、模型组装；而蓝牙音响的第一个记录板块是设计流程。

通过学习梳理科学的设计流程，掌握尺寸、材料厚度、拼接方式、分隔结构、细节装饰、色彩搭配的知识点，才能更明朗的学习如何创造一个事物。

激光切割机是创客制作中值得深度学习的工具，熟悉了它，甚至可以为航天飞机切割打造零件。

在STED的课程中，学生使用激光切割是常态，为了给制作作品外观提供更好的援助，学生不仅要学会切割原理和使用方法，更要学会使用LaserBox（平面绘图与切割工具），学生了解如何绘制精细的尺寸、如何选择材料、调整材料厚度及切割参数后，将结合绘制的设计图纸打印切割部件。

对于孩子有效的学习记录，少不了课程老师的真实反馈，在每个学期的STED课程结束后，都会有课程导师对于孩子的学习进行综合评价，结合齿轮梨创学院齿轮梨E-TOP未来核心素养评价体系，通过学习力、表达力、创造力、专注力、理解力五大维度对孩子进行系统的评价，这让孩子有了一面全身镜，看到了自我，并完善自我。

STED课程中会使用到非常丰富的材料和设备，包括3D打印机、激光切割机、热风枪、Arduino、树莓派、MakeyMakey、面包板、蜂鸣器、红外传感器、继电器、电机驱动模块、触摸传感器、声音传感器等，多元化的材料和设备是创客学习及实现自由创造必不可少的。

学生在电脑上设计模型并3D打印

除了以上这些，学期纪念册还包含了材料工具的使用、课程导师团队介绍等部分，这更像一本百科全书及菜谱，不仅全方位记录孩子的学习成长过程，也是为未来优质升学及留学的证明，更是吸引孩子无限创造的动力，非常具有意义。

GEAR&PEAR

学期纪念册

培养未来的创造者

以上仅是STED学期课程关于一个模块的记录。我们可以看见，每个孩子在这里与齿轮梨一起成长。家长又是如何评价？我们一起来看看吧：

家长对STED的评价

Clair  7岁

家长：多次来过齿轮梨课程现场，也与老师沟通过很多次，然后让他来这边上课。给我的感觉很好，课堂非常生动，还有课后的练习和作业设置，让他在日常思维、创意、表达多个方面有了提升。感谢身边有一家这么棒的创客机构，让我感觉是在用心地给学生上课讲授各种学科的知识，/点赞

Alvin  8岁

家长：爸爸也觉得男孩子多学点理工科知识会更好，然后其实创客机构也去了不少，不过最满意还是来到了这，也上去了实验室看激光切割机操作，看孩子打印他的3D作品，给音响装饰、上色，而且绝大多数都是老师教完他自己完成的，我就觉得非常好，来这边当然是要学会做一些东西，要是都是现成的，那就失去学习的目的了，所以我觉得齿轮梨这一点是做的很不错的。

Liy 9岁

家长：Liy觉得在齿轮梨学习很快乐，每一次课程都能接触不同的新事物，新知识，她也非常喜欢每个老师和他们的课堂，两年多了，以后会继续让她在这学习！

Wyatt 10岁

家长：齿轮梨的老师知识渊博教育有方水平高，处理问题周到，教孩子讲究方法，让孩子感到信服和乐趣，常常结合例子对孩子说明知识点。课程内容也生动丰富，不仅教学中有数学、物理、电学等科目知识，还有设计、规划、动手等思维教学，会一如既往地支持孩子报名。

Carl  11岁

家长：娃每周都要妈妈送他来上课，也看得出他对课程很喜欢也很感兴趣，与别的机构上课不同的态度[捂嘴笑}，他说卡卡老师喜欢设问，让人不停思考，芦苇老师很厉害也很幽默，但他还是最喜欢布鲁老师，虽然有时候很严厉...

（STED L2课程体系及知识点分布）

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