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让孩子学美术绝不仅是会画画，更重要的是这些

现在的家长越来越意识到早期教育对孩子的重要性。的确，孩子早期教育做得好，会为未来的成长打下良好的基础。很多孩子在两三岁就开始学习英语、钢琴、舞蹈、绘画、棋类、武术等等，各种早教机构也形形色色，层出不穷。

毋庸置疑，早期教育对孩子后期的健康成长是有重要意义的。 从这方面讲，今天的孩子无疑是幸福的。教育资源的极大丰富，使得他们很小就有机会得到比较丰富全面的教育，也会使他们整个的知识积累和宽度比上一代人更优秀。

在形形色色的早期教育种类中，美术的早期教育不应被忽视，它对儿童早期的全面开发有积极的意义。

很多人认为让孩子学美术仅仅是为培养兴趣和掌握点绘画技能，其实早期美术教育的意义远不止这两点，在其他方面的积极意义远大于绘画本身！

一  从宏观的角度看，美术教育对于孩子的意义主要体现在以下几个方面：

1  绘画帮助孩子打开另一扇窗户，找到另一种看待世界的方式

 绘画是一种形象的思维，大多数人在本能上更多的是逻辑思维为主导，绘画的训练可以丰富孩子的形象思维和直觉敏感，使思维的维度更宽。我们经常会感叹艺术家异于常人的奇奇怪怪的想法，经常为他们大胆新奇的想法折服，而这种想法，正是这种不同于正常逻辑思维的想法带来的结果。因此，学习绘画会使孩子的思维更丰富，也会使他们多一种视角去看待世界。

2   绘画对孩子人格的培养

绘画是美的艺术，对美的追求会使我们的心灵变得纯洁，变得柔软善良。孩子学习绘画，可以使他们追求真善美，会使他们远离丑恶，远离庸俗。不少画家朋友，小的时候也曾经是不良少年，学画的经历对他们的性格品格的改变很大。所以，学点绘画，学点艺术，起码能使孩子的性格变得温暖，变得善良。

3 绘画使孩子热爱生活

  有一本书叫《热爱生活》，记录了梵高的一生。搞艺术的人一定是热爱生活的。因为，只有真实丰富的生活与自然，才能激发他们的灵感，才是他们艺术生命的源泉。一个对生活索然无味，对自然无动于衷的人，是不可能产生好的艺术作品的。学习绘画，就是要培养孩子体味生活，感受自然，因而热爱生活热爱自然的本心，学习绘画会使他们的生活更丰富多彩，更具有情调。 

4  绘画给孩子一片精神的家园

现代社会，物质的极大丰富与社会节奏的高速发展，留给我们的精神栖息地越来越少。绘画能使我们在巨大压力下有一个自我倾述与逃避空间。

记得在一篇文章里看到这样几句话：“孩子，妈妈让你学画画，不是让你成为一个画家，是让你在孤独寂寞时有温暖相伴，是让你在暗夜孤行时有一束光亮相陪，是让你感觉累了的时候有休憩的港湾---”

是的，我们让孩子学习绘画，并不是要让他成为画家，只是让他多一个小小的精神家园，在这里可以让他的喜怒哀乐得以寄放，可以让他的精神得到片刻的舒缓！

5  画画是一种生活方式

具有艺术的思维，具有发现美的眼睛，就能时时处处能发现感受生活与自然的美好。一般人眼中的破墙烂瓦，在画家眼中就可能是具有韵律的美景，普通人眼中的荒漠孤冷在诗人笔下是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑画面。

让孩子学画画，就是培养他们多愁善感，对生活自然的细腻感受，让他们多一些艺术气息与人文关怀。所以，从这个层面来说，画画不是一种技术的修炼，它更是一种生活的方式与态度。

二 从具体层面来看，儿童早期美术活动在以下几个方面有积极的意义：

1 对孩子专注力与耐心的培养

绘画表达是所有孩子的天性，在他们还没有形成完整的语言能力和逻辑思维之前，绘画是他们叙事表达的重要途径，因为绘画是所有形式里最直观的最不需要解读的形式。人类的文明也是先有了绘画再有的文字，然后有了文化。

因此，孩子画画是一种自发的本能需求，这种本能一定要得到充足的释放和保护，否则就会阻碍其顺畅的发展。

我们经常能看到，平常很难把注意力集中在一件事上的幼儿，一旦涂画起来就会显得很专注。所以，通过绘画培养孩子的专注力与耐心是顺应其本性特点的最好方式之一。

2 对孩子表达愿望与表达逻辑的培养

表达与交流是人的基本生理需求，由于语言能力和逻辑思维没有形成，绘画无疑就成为幼儿与外界交流表达的重要出口。在他们稚拙的画 面中往往会呈现非常丰富的信息。在这个阶段，恰当的引导和鼓励，会使他们更愿意通过绘画行为去表达和思考，这有助于他们逐渐形成表达的逻辑，也会使他们的思维和想象活跃起来。

3 对孩子观察力与感受力的培养

从事美术工作需要良好的观察与感受能力，没有敏锐的观察能力和细腻丰富的感受能力，很难在绘画道路上走远。同样，普通人也需要良好的观察与感受能力，一个不懂观察缺少感受的人很难获得丰富自然生活带来的审美体验，他们的生活因为缺少感受而变得乏味。

可以说，感受力是人类获得精神享受所需要的一种基本能力。而绘画正是培养观察力和感受能力的最重要手段之一。

4 对孩子审美意识的培养

美术，顾名思义，就是美的艺术，就是培养人们对美的认识，对美的追求与热爱。

孩子早期的审美教育具有积极的意义，如果早期的审美导向不对或缺失，后期随着观念的成型改变就比较困难。早期定的基调会影响其一生，现在很多成年人缺少基本的审美，就是因为从小缺少审美环境的熏陶和有意识的培养。

审美的形成需要一个耳濡目染，润物细无声的渐进过程，因而从小接受审美的教育就很有必要。

5 培养孩子对生活和世界的理解与感受

世界本就是由各种具体丰富的形象构成的。绘画是理解世界最直观最本能的入口，尤其是对于孩子，他们没有更多获取关于对世界、对生活了解和理解的能力和渠道，而绘画对他们来说是最形象、最直接、最容易理解世界的方式。

孩子为什么特别愿意读绘本？是什么那么吸引他们？当然是里面那些能直接走进他们心里的绘画形象。

所以，通过绘画这一载体，培养孩子对世界、对生活的初步认知，是最直接也是最有效的方式之一。

6 对孩子形象记忆能力的培养

绘画是培养形象记忆能力的最好途径。绘画活动中，需要大量地写生和表现各种各样的不同形象，这种行为的长期积累就会形成良好的形象感知和形象记忆能力。

良好的形象记忆能力，在很多方面都能发挥作用，它能有效地和抽象记忆（语言逻辑记忆）形成互补。单纯靠抽象记忆记住的事情辅以形象记忆就会简单许多。所以，形象记忆能力作为人们必需的一项重要能力不应被忽视。而培养形象记忆力最好的时期就是在儿童少年时期。

7 对孩子形象想象力和表达想象力的培养

人类的发展离不开想象，想象力是社会进步的动力源泉，没有了想象力也就没有了希望。

孩子天生具有原始的想象力，他们的想象力需要得到保护和培养。而绘画对孩子想象力的发展和培养有着不可低估的作用。

孩子在绘画创作中经常要通过形象表达自己的感受、想法，表现想要叙说的事件和情景，这就需要他们去主动地想象甚至创造形象和情境，这个过程对培养他们丰富的思维想象力是非常有帮助的。

总的来说：对孩子的早期美术教育，要从更宽的角度来理解，不能局限在狭义的美术本身，而应该把美术教育做为一个载体，连接拓展它更宽泛的作用和意义，否则就会掉进为画画而学画画的窄小胡同。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间。在本质上理解和把握了它的核心，才会看到一片更广阔的天地！

老潘（潘利国），中央美院硕士毕业，

中央美院的任课教师，

一个非著名画家，

一个半大孩子的父亲，

一个教了二十多年绘画的美术教师，

愿意把他多年的心得体会和思考与大家分享，

希望得到您的支持，

我们一起艺术！

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