《孩子们在读些什么》每年会对K-12学生进行调研与分析，到今年已经走过了十一个年头，是全球针对K-12学生阅读习惯最权威的年度研究报告。除了经典的最受欢迎的图书清单之外，2019年的报告还增加了新研究数据，带来全新的跨课程清单，以帮助学生将阅读实践扩展到各种内容领域。

睿乐生Renaissance 两款明星产品Accelerated Reader和Star Reading为《孩子们在读些什么》研究提供了重要的数据源。2019年的这份报告是有史以来数据量最大最丰富的一份，研究人员从4,914所学校获得数据，有超过100万名孩子参与了数据收集。这1,057,720名孩子在过去一年的时间里一共阅读了20,674,121本书！这个数字是十分惊人的。

该报告着眼于1年级到11年级的孩子（或非英国国家同等学历）最常阅读的内容，以及他们最喜欢的书籍。今年，报告额外增加了一个关于孩子们如何阅读的新章节，其中包括平均百分比正确率和预计参与阅读时间等统计数据及其影响等等。

Jeff Kinney的作品已经多年蝉联最受孩子喜欢的读物排行榜第一位，几乎所有年龄段的孩子们都对他的Wimpy Kid系列作品十分感兴趣。此外， David Walliams的名字也频频出现在排行榜中，是一个非常频繁出现的名字。低年级的孩子们更喜欢Roderick Hunt， Francesca Simon和Julia Donaldson的作品，而高年级的孩子们则更爱阅读Roald Dahl和R. J. Palacio写的书。报告显示，今年小学与初中孩子们喜欢阅读的书籍差别不大。

每个年级的孩子喜欢的书籍从作者类型等各方面来看都有所不同。榜单中大部分的书籍都是故事书，从性别角度来看，男孩子相比女孩子会更愿意阅读非故事书类别的书籍。

孩子们最喜爱作家排行榜

各年级孩子最喜欢书籍榜单

研究报告显示，在阅读的头三年，孩子们阅读书籍的数量每年呈现稳步上升的趋势，会在第三年达到一年阅读37本的峰值。此后，由于年级的升高和阅读整体难度的递增，每年阅读书籍的数量会下降，这个结果在正常预期范围内。

随着学生年龄的增长，书籍的平均难度会上升，但这并没有与学生阅读能力提高的程度不成比例。因为在小学阶段，书籍的难度是急剧上升趋势，这个上升趋势会在初中后不断趋于平缓，也就是说高中孩子们读的书籍难度变化不大，有的高中书籍难度没有比小学的难很多，或者甚至是差不多难度的。在小学阶段，孩子们正在阅读的书籍是相对难度比较大的，但他们也取得了很大的突破，这有助于激励他们不断努力阅读不同的书籍。

这个数据结果可以给教育工作者较大的启示，孩子们书籍阅读的难度分层上仍有很大的改进空间。如果高年级的孩子们在阅读中更多地挑战自己，那么他们收获的会更多，阅读能力提升的也会更快。

当然，尽管阅读成绩很重要，但报告也强调了阅读动机和乐趣阅读的重要性——– 这是睿乐生Renaissance所一直追求的。有趣的是，“最喜欢的书”通常是那些阅读起来更容易理解的，尽管文本难度更大。

今天小睿也给大家带来了“福利”—— 美国版本和英国版本的完整报告，想要更加全面的了解这份报告，可点击下方链接下载。

美国2019《孩子们在读些什么》年度报告全文下载链接

https://www.renaissance.com/wkar-report/

英国2019《孩子们在读些什么》年度报告全文下载链接

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