-稀里糊涂进入国际体系-

H同学，父母是公务人员，没有留学的经验，对于国际教育也是一窍不通，但在身边同事朋友的影响下，希望未来能送孩子出国留学，所以在朋友的推荐下，把10年级的H同学送进了一家在家长圈口碑还不错的国际学校；

但其实，除了从朋友口中听到的三言两语，H同学的父母对国际教育一无所知，甚至认为，国际学校跟传统学校一样：学校会教，孩子进去就学嘛，考试就考嘛，学习是他自己的事情！

于是，没有任何准备的，H同学稀里糊涂进入国际学校后，发现自己根本无法接受大量的新课程内容，本来英文成绩不错，去了才知道，仅仅试卷上的高分数，是无法满足其他科目的学习的；

课程听不懂，托福没成绩，GPA一言难尽，马上还有4门的AP需要考试；原本跟父母就不太沟通的H，关系越来越疏远了；

看到H同学的状态，同时了解学校其他同学的情况后，早年忙于工作的H同学爸妈，这才意识到自己对孩子教育的忽视；

-后知后觉，紧急选择补救方案-

在这样的情况，H同学的父母找到了我们，在了解情况后，我们的顾问老师一致认为当务之急就是提升孩子的GPA，因为孩子已经10年级，再不准备就真的来不及了；

同时，在沟通的过程中，H的父母也透露出想要孩子去海外读高中，不仅能提前适应海外的生活，也能让他的英文水平真正的提升；

沟通一次后，顾问老师先是陪着H同学的妈妈一同考察了全深圳最优秀的学科提升机构，升学顾问机构，美高，英高申请机构，目的是让H妈妈对目前的国际教育有一个全面的了解，因为H同学的时间宝贵，必须在短时间内，帮他找到一个最合适的选择；

在留学顾问的选择上，H同学的父母是比较严格的，非常关注公司的规模大小以及签约后的服务模式；

因为H同学从小被“娇生惯养”，习惯于被安排，习惯被推着走，所以希望机构的老师能够有充足的时间去督促H同学，以及有问题要在第一时间回复他，还包括给到孩子的关注是否足够等等；

H同学的GPA这么低，除了不习惯国际学校的课程，更重要的是他拒绝与父母沟通，同时对家里安排的一切补课活动都表示抗拒；

沟通了多次，最终，我们给到H爸妈两条建议：

解决方案①：

选择英高，或者美高，并且必须是寄宿制，在一个陌生的环境，对于心智不成熟的孩子，还是要有一些约束的；

条件允许的情况下，家里需要有人过去一起陪读。

如果决定海外留学之后，就一定要认真对待，在选择申请机构的时候，也不能有破罐子破摔的心态，因为这是非常关键的一环；

其次，在定申请目标的时候，也一定要量力而行，在择校时，也要注意学校的校园环境、学术氛围、师生比例、国际生比例等等；

青少年是在环境和交友中不断被影响和进步，国外的高中发展都相对成熟，师资稳定和优秀，国际生也有良好的针对性服务，不失为一个好办法；

最重要的，因为H同学上学早，出国之后可以多留一年，更好地适应环境，打好基础，也能在美本的申请上从容很多；

解决方案②

在深圳直接选择另外一所比较适合H同学的国际学校，或者原学校重读一年，搭配认真负责的升学团队和合适的补习机构，帮助孩子先稳住GPA，再慢慢规划美本申请；

-巩固基础，冲刺美本-

在经过严肃的家庭会议后，H同学的家庭认为方案1更适合孩子目前的状况；H自己也愿意出国，毕竟美高升学的优势，相较于国际学校，还是十分明显的；

在没有遇到我们之前，H妈妈非常焦虑，家庭关系也不友好；但随着对孩子关注度和沟通次数的不断增加，目前焦虑缓和不少；

在未来的规划中，首先是为H申请到一个不错的美高，因为留级一年，美本的申请也可以缓和一下，我们后续也会继续为H提供美本申请方面的咨询帮助，帮助H搞定升学这件大事！

H父母所遭遇的问题，是不少家庭都会遇到的，在转入国际学校之前不做深入地了解，就贸贸然转学；

经过这个案例，其实我们建议，在为孩子选择国际教育之前，父母最好是先做好充分的研究和准备；

一个是自己国际教育里面规划的意识要觉醒，不能单纯放着孩子自己学就好了，即使孩子顺利进入国际学校入读，也要及时与孩子沟通，和校方了解孩子在校情况，根据实际情况寻找解决办法，例如寻找课外培训机构、和老师学校沟通、或者转学等。

二是要对孩子的本身学习状态和能力有清晰的认识，对国际教育课程的难度也要有一个概念，然后帮助孩子在入学前，或在入学后的一段时间，通过衔接课程以及及时的沟通，让孩子逐渐融入新的环境和课程；

三是沟通很重要，亲子间的矛盾多半是沟通的问题，这个问题解决了，其他问题都好解决。