孩子的暑假作业“变了味”，责任在谁？

王营

近日，有记者发现，随着开学临近，不少家长为帮小学生完成实践类作业的设计，找打印店帮忙，最高收费一门课50元。

记者随后走访了解到，许多学校推行“创新”、“实践性”暑期作业，导致不少小学低年段的家长在开学前半个月匆匆帮小孩赶作业。有小学生的暑假作业是以图文并茂的方式，讲述自己的假期生活。临近开学，家长便为其制作了一份手抄报。专家表示，学校的初衷是锻炼孩子，最后家长全程代劳，岂不是舍本逐末了。

本来，暑假期间学校给学生布置一些“创新性”、“实践性”作业，是适应课程改革需要，引导学生走出家庭、接触社会，通过跨学科知识的综合学习，培养学生的观察能力和动脑、动手能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。比如，报道中丁丁所在学校布置的实践类暑假作业是：了解武汉的发展变化，例如交通、长江新城等，并做成小报。这类实践性作业贴近学生生活实际，通过让学观察和了解武汉的城市变化，培养学生热爱家乡的美好情感，提高学生的综合设计能力和语言表达力。这类作业既能用到课内学到语文知识，又能用到数学知识、历史知识和美术知识，学生如果能独立完成这一类作业，一定会收获一些课本上学不到的东西。

可惜，学校布置这类实践性作业的美好初衷却“变了味”，这些作业不是由学生自己独立完成，而是全部由家长代劳；学生并没亲手做小报，而是家长花钱去打印社打印，这种劳民伤财、舍本求末的事情着实让人大跌眼镜！

孩子的暑假作业“变了味”，责任在谁？恐怕板子要打在家长身上。有些家长既缺乏对孩子暑假生活的整体规划，也没有认识到这类实践性作业对孩子成长的重要意义，更缺乏对孩子独立完成家庭作业的监管。以丁丁为例，据丁丁的父亲称，暑期带孩子上培优班，又带孩子出去旅游，竟把这个事情给忘了，这几天丁丁马上开学了，丁丁爸爸才想起来总结报告还没做。也许在这位父亲看来，上培优班、旅游远比孩子完成家庭作业重要。我不反对孩子在假期里旅游、开心地玩，甚至上各类培训班，因为这也是让孩子体验生活、融入社会的一条途径，但是家长要合理规划孩子的假期生活，要留出足够的时间让孩子独立完成家庭作业，更不可越俎代庖，以爱孩子为名，作业全部由家长包办代替。

同时，学校也要加强对家庭作业的监管。一是在布置这类实践性家庭作业时，要增强趣味性，加大选择性，不宜搞一刀切。可以根据学生的年龄特点和不同性格特点，精心选择几种不同类型的作业，让学生根据自己的兴趣爱好自主选择。二是要强调让学生亲历亲为，独立完成。像手抄报之类的作业，既然是“手抄”，就不能要求学生打印，要以手写为主，以此提高学生的版面设计能力和书写水平。三是要精心批改和评价学生的家庭作业。作业有布置，就要有批改和评价，教师要精心批改学生的每一份作业，并对每份作业给予一个客观的评价，凡是学生自己独立完成的作业，即使某些方面不够完美，也要给予肯定的评价；凡是打印或家长代劳的作业，要给予严肃批评，并退回让学生重做。