网络直播平台不可“挂羊头、卖狗肉”

王营

现在各地的大中小学已经陆续复学复课，在过去的这个假期里，上网课是学生们学习的主要方式，但也出现了不少未成年人在网课期间沉迷网游，甚至是高额网络消费的情况。

虎牙直播是以游戏直播为主的弹幕式互动直播平台，累计注册用户2亿，该平台在今年2月初发布公告称：“停课不停学，为广大师生提供坚实的技术支持与一站式教学服务。”然而，在一个名为“学而思网校二年级”的直播间，虎牙直播了提供的网友互动版，名为 “主播动态”，其中名为“三千牧神记”的网游广告十分醒目，点击页面就被跳转到游戏的界面，该游戏直接使用微信、QQ等方式便可快速登录，页面还提供了大量游戏道具的消费选项。在此平台提供的网课栏目的页面中，网游广告更是比比皆是。

看了这则报道，我才真正明白，为何一些学校在开学复课后举行的摸底考试中，一些平时学习较好的学生，成绩一落千丈。除了一些学生缺失家长的监管、学习自觉性较差等客观原因外，这种“挂羊头、卖狗肉”的网课直播平台，才是导致学生网上学习效果差的罪魁祸首。

在面向未成年人提供的网课直播平台上，为何出现大量的网游？答案非常明确，就是网络平台想借此机会大发横财。未成人的钱好赚，谁都想从中分一杯羹。网络游戏对孩子的吸引力远远大于网课，以提供免费网课为名，将游戏参杂其中，不仅可以躲避有关部门的监管，而且能以此为由头，大大大吸引孩子的注意力，孩子一旦点击相关的游戏按钮，便会沉迷其中，欲罢不能，从而影响了网上学习的质量。

毋庸置疑，网课夹杂游戏在影响孩子学习的同时，还让家庭遭受了巨大的经济损失。报道称，一个孩子在虎牙直播平台上玩游戏买装备和打赏，在不到一个月的时间里就花费3万多。这个平台累计注册用户达2亿，如果每个孩子都玩游戏，网络平台岂不赚得盆满钵满？以牺牲孩子的健康成长赚取的“黑心钱”，平台经营者能花得心安理得吗？

解决这一问题，当务之急是依法追回孩子用于玩游戏花费的巨额资金。据最高人民法院介绍，按照我国民法总则规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。实践中涉及到网络打赏等问题的多数是限制民事行为能力人，限制民事行为能力人未经其监护人同意，参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人请求网络服务提供者返还该款项的，人民法院应予支持。既然有相关的法律作保障，凡是遭受经济损失的家长就应当联合起来，拿起法律武器，维护自身的合法权益。

最为重要的是，要从根本上解决这一问题，需要完善相关的法律法规，加强对网络直播平台的监管。为保障在线教育健康发展，自2018年以来，教育部联合多部门先后印发了《关于严禁有害App进入中小学校园的通知》，《关于规范校外线上培训的实施意见》，明确学习类App中严禁色情暴力、网络游戏等行为。而在相关的规定中，对诸如社交类直播平台，开设在线教育的版块是否属于“学习类App”尚没有明确定义，对其监管也处于真空地带。

监管的重点应当放在这一真空地带。社交类直播平台，开设在线教育课程可以，但要有社会责任感，本着对未成年人高度负责的态度，依据课程标准，科学合理的安排网络课程直播，严禁以赚钱为目的，在直播课平台上参杂网络游戏和色情暴力。教育部门要联合司法部门和公安部门，不定期对网上所有社交类在线教育直播平台进行巡察，一旦发现平台有针对未成年人的违规行为，除了责令其退回非法所得外，还要取消其网络直播的资格，并对相关责任人进行严厉的经济处罚。

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