违背公平原则，网投评选“最美教师”当叫停！

王营

前几天，微信群里、朋友圈里，铺天盖地都是要求给朋友亲戚的关系评选“最美教师”投票点赞的信息。对于这些教师，笔者从来未曾谋面，除了一张照片外，一点也不了解他（她）们有什么工作业绩。但亲戚朋友们的盛情难却，只好如其所愿，胡乱投上一票。

由此引发笔者思考的是，以这种网络票选的方式选拔的“最美教师”，真的名符其实吗？

近几年，为了扩大先进人物的知名度，各行各业几乎都不约而同的采用这种网投的方式选拔本行业的先进典型，仅笔者所接触到的，除了“最美教师”评选外，还有“最美医生”“最美护士”“最美警察”等等荣誉称号的评选。主办方解释说，用这种方式评选，可以最大限度地扩散评选对象的先进事迹，保证评选结果的客观公正。

这种投票评选方式真是就那么客观公正吗？我看未必。很多网投其实并没有介绍评选对象的事迹，有的只有一张带编号的照片和一个投票按钮，投票人只能根据评选对象的外表和编号参与投票，这还有什么公正可言？更为重要是，这种投票方式比拼的不是评选对象的工作表现和工作业绩，比拼的是评选对象的人脉和社会关系，谁在社会认识的人多，谁就有可能得票最多，最后胜出，这就很难避免用“劣币”冒充“良币”的虚假现象，还有什么公平公正可言？

投票选举是传统的做法，但前提是参与投票的人要秉持客观公正之心。如果在投票前有人走门子、拉关系，搞拉票贿选，事实上就变成了一种投机取巧的违法行为。而网投却把这种行为公开化、合法化，这不仅是对选举规则的蔑视，如果上升到法律角度，也是一种违法行为。

教师“美不美”，不是看其外表，而是看其工作表现和工作业绩，参与最美教师评选的教师最起码要做到师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献、教师成绩突出，而拉票贿选行为，本身就违背了教师职业道德，行为并“不美”，怎么最终成了“最美教师”？

那么，评选“最美教师”谁最有发言权？不通过网投，应当让哪些人参与投票？

谁最了解教师的工作表现和工作业绩？毫无疑问，只有那些与他们朝夕相处的教师同行、学生和家长。因此，如果要投票的话，应当让其回归学校，组织教师同行和学生、家长们投票，而不是让一些毫不相干的社会人员进行网投。对此，笔者认为，网投选举“最美教师”的做法当叫停，教育部门要想选出名符其实的“最美教师”，需走群众路线，重点抓好以下几个环节的工作：

一是将评选对象的先进事迹通过新闻媒体、网络向社会公示。这种公示不是让社会上的人投票，而是通过这一方式让人们知道这些教师在工作中做了什么，取得了哪些工作业绩，并监督他们的事迹中有没有言过其实的虚假成份。教育部门要设立举报电话和举报箱，对于各种举报信息，要逐项落实，查清事实，一旦发现造假行为，应取消参评者的评选资格。

二是到评选对象所在学校进行考察。相关评先组织要成立考查组，到参评人员所在学校，通过问卷调查，召开教师、学生和家长座谈会等方式，全面真实地还原参评对象的日常工作表现和工作业绩，并对其提供的主要事迹材料进行核准，所有参与评价的人员要本着对参评人高度负责的态度，对其作出客观公正的评价。

三是评选组织汇总以上两方面的情况，根据评选指导思想，确定最后入选人选。

与网投相比，抓好以上三个环节的工作虽然看上去有些繁琐，但只要评选部门能客观公正，通过扎实的工作，确实能评出名符其实的“最美教师”。唯其如些，才能在教育系统树立真正的先进典型，进而弘扬正能量，充分调动广大教师教书育人的积极性。

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