有几段视频，让身为教师的我既自豪又激动。
9月5日中午，四川甘孜州发生地震。
一些学校的监控，记录下了老师们那一刻的反应。
比如下面这一段，老师们正坐在一起吃午饭，地震一发生，大家几乎是瞬间就变成了战斗状态，冲向正在午休的孩子。
看她们一步两三个台阶飞奔上楼的样子，哪儿是柔柔弱弱的幼儿园老师，分明就是一个个女汉子！就是一个个在战场上冲锋陷阵的女战士！
还有这一段，虽然在大地的剧烈摇晃中，老师跑起来连滚带爬，但她们的目的地只有一个，就是自己的学生！
翻看网上这些广为流传的视频，我的眼泪忍不住想往外涌。
把孩子交给这样的老师，家长们放心。
在面对突发的灾难时，人类的本能应该是自我保护。
作为普通人，如果突发地震，第一反应肯定是迅速向安全的地方撤离。
但老师的身上有着特殊的责任，他们还有自己的学生。
所以，在灾难来临时，她们没有跑向几步之遥的室外，而是选择了“逆行”，上楼、上教室、上宿舍，去疏散处于危险当中的孩子们。
在她们勇敢的身影中，我们看到了教师的职业道德。
是肩上的责任，让她们克服了人类自救的本能，并让保护学生成了自己的第一反应。
而且，从视频中老师们忙而不乱的行动过程中，我们的脑海里也浮现出一个词：训练有素。
老师们在平时，一定是经常接受这样的训练，才会在突发的事情面前如此从容不迫。
记得在汶川地震时，涌现出了许多舍命保护学生的优秀教师，也出现了一位后来被称为“范跑跑”的范美忠老师。
地震来临的那一刻，他丢下学生独自跑了出去。
而且，还理直气壮。
范美忠因此丢了教职，他的做法和言论也引发了巨大的争议和大范围的讨论。
汶川地震一个月后，《中小学教师职业道德规范》修订，第一次将“保护学生安全”列入其中，明确了教师有保护学生安全的责任和义务。
2014年，教育部制定了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，在紧急情况下教师该怎么做、学生该怎么做，都有了更加规范化的要求。
包括笔者所在的学校在内，全国各地的学校都会定期组织应急疏散演练。
学生怎么撤离，教师如何疏导，每位教师在哪个点位，都有具体的规定，平时都有练习和预演。
相信不论是哪里发生地震或火灾等突发事件，我们的老师都会像视频中一样，做出最迅速、最正确、最勇敢的反应，出现在最应该在的位置，最大限度地保护学生安全。
真的，这一次，我为我们的老师们打满分！
我也相信，老师们还会在今后的教育教学中，交出更多满分的答卷！
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