2022-12-09发布于广东
学生时代遇到长难单词，你是否是硬着头皮按照字母顺序将每个字母的发音读一遍，然后误以为这就是长单词的发音方式，但是却发现拼凑出来的发音跟地道发音相比相差甚远？
长大以后，遇到长难单词教学，你是否依然抓耳挠腮，不知如何跟学生解释发音规则？
其实，上述问题都可以通过划分音节得到解决。
那么，单词的音节如何划分呢？
1. 找元音，一个单词有多个元音的，方法一样；
2. 从后往前找辅音；
3. 元音和辅音构成一个音节，其他音节方法一样；
4. 元音往前找不到辅音的，单独形成一个音节。
从后往前数
元音+辅音+分割符
元音字母：
a/e/i/o/u
y（半元音）
辅音字母：
b/c/d/...x/y/z
注意，划分音节时的元音指的是元音发音而不是元音字母。有些时候，几个元音字母组合在一起才发一个元音。所以在划分音节时元音组合不能拆开，而是应该将元音组合当作一个元音整体划入同一个音节，单词如 bean.bag, Tues.day以及mail.man等的音节划分就属于这个规律。
由上可知，音节的划分并不难，但是想要灵活掌握，日常教学中还是需要让学生勤加练习，熟能生巧哦。
撰写 | 郭秋兰（集团ESL教研中心）
排版 | Elise（集团ESL教研中心）
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