在准备申请的阶段，我一直觉得我比别人更幸运一点。

因为我早在高一的时候就签下了规划老师，有了望悦老师的帮助，我对高中三年每一个阶段都有一个较为清晰的目标。

最初选择3小时是因为在附近上托福培训，偶然间接触到了3小时有关于谈话挖掘素材的理念，觉得很新鲜就拿了宣传册。回家翻看后就更加感兴趣，于是便在老妈的牵线中和望悦老师第一次在线上连线了。

第一次沟通的时候还是比较紧张的，我虽然是一个很外向很愿意交流的女孩，但是还是会有亿点点“社恐”，不知道应该说些什么。好在望悦老师很会聊天，在抛出几个问题引导后，我渐渐地就打开了话匣子。我很喜欢这样的沟通对话，通过几个“标签”的关键词总结出一个人，然后可以很有针对性的对这几个关键词进行再处理。或是发扬长处，又或是改正不足。

我认为我在申请过程中比别人更幸运一点，或许就是因为这些标签。它们让我在高一的时候就明确了大致的目标方向。帮助我在未来三年选择活动的时候更加清晰明确。

老实说，我在学校的各项标化成绩都是处于中等水平，甚至托福成绩也刚刚到达年级平均线。我从来没有想过在ed下车的30%的人里会有我一份。现在回顾下来，或许就是因为我先大部分人一步找到了3小时，找到了正确的努力方向。

继续说回我和3小时的故事，我印象最深的除了和望悦老师进行过一次深入挖掘明确标签之外，就是和望悦老师的“反卷”时刻了。高一高二大部分的时间都是在校的线下课，和同学相处沟通过程中难免会聊到活动，我时常会感到焦虑，比如某某同学又拿到了化学大赛的金奖，另一个同学的生物竞赛又拿到了全球top，在寒暑假朋友圈里刷到他们参加夏校冬令营的消息。这些常常让我感到非常焦虑，总觉得自己少了很多很多的奖项可以和同学竞争。

而这个时候，都是望悦老师在帮助我舒缓心结。她会冷静客观的帮我分析我的优劣势，指出我所付出的努力，然后给我制定下一个阶段需要完成的目标，包括但不限于标化托福等等。

因此，我的高中三年也是在3小时的帮助下，很清晰的走了下去。

在申请季，其实我的压力还是蛮大的。因为托福成绩一直都达不到预期，这就导致了我在申请阶段还不得不抽出大把的时间来准备托福。这个阶段我又多了两位老师的帮助——Emma老师负责指导我的文书，黄老师帮我填写各种申请系统和手续。

先说Emma老师，我觉得我和Emma老师真的非常匹配。我有些拖沓的性格配上Emma老师的严格简直搭配的很完美。我和Emma的沟通交流上也很默契，基本上在开始写文书前的沟通都可以完美get到彼此想表达的点。

不同于常常在微博知乎刷到有留学生发帖子吐槽中介把自己的文书改的简直像换了一个人，Emma老师非常尊重我写下的每一个字。我其实真的很感动有人可以认可我做的事情，而不是通过虚假的语言去包装“我”去迎合大学的胃口。这样真实的自己展现在大学招生官面前让我觉得很舒服，很自信。

再来说说黄老师，他真的超级超级有耐心。我在申请的时候常常会因为迷失在官网网页而询问黄老师很多很多问题，小到怎么修改个人信息、大到查询学校活动等等。甚至有的问题我会问不止一遍，但黄老师也没有不耐烦，还是很耐心的一次次引导我告诉我怎么查找。

其实在结束申请季的那天我都觉得像在做梦一样，前一天还在熬夜和Emma老师一起准备多伦多的面试内容，睡了个懒觉在梦里被电话叫醒查录取。因为前段时间申请季的压力很大，我经常会规划一些很想做的事情，用来鼓励激励自己。这些忽然一下子就都可以提上日程了，感觉还是有点小开心！