2月16日，“高等职业教育中外合作办学研讨会”作为第二十三届中国国际教育年会的分论坛之一，在北京举行。中国教育国际交流协会副秘书长安延、教育部职业技术教育中心研究所研究员、中国职业技术教育杂志主编姜大源、新西兰驻华大使馆教育参赞张典等中外嘉宾与知名专家出席研讨会。剑桥领思中国内地运营方代表北京鲁视领航文化传媒股份有限公司副总经理孙真女士应邀出席，并针对本次会议主题做专题演讲。

本次研讨会由中国教育国际交流协会主办，中外合作办学专业委员会、苏州百年职业学院、金华职业技术学院联合承办，邀请知名专家和办学实践者，围绕“后疫情时代高职中外合作办学高质量发展”，就不同国家国际教育政策趋势、成功实践、理论成果等热点和难点问题专题研讨，为职业教育国际合作与交流开拓发展变革思维，凝聚共识。

孙真女士在会议上发表了“剑桥领思：外语语言建设助力职业教育高质量发展”的专题报告，并以苏州百年职业学院英语课改项目为例分享了剑桥领思在助力高职院校英语分级教学中的成果，赢得了与会者赞誉，引起了广泛共鸣。

作为第三方“公平标尺”，剑桥领思针对高职中外合作办学外语课程建设现状与问题，如“学生入学基础参差不齐、教学目标难以统一；部分学生对于语言学习存在畏难情绪、自信心不足；教学评价方法和工具单一、无法与国际标准衔接。”等问题，提供了一系列配套解决方案。从入学测试到阶段性诊断测试，校方可借助剑桥领思成绩报告提供的量化数据客观衡量学生的学习进度并及时调整完善课程内容。高职学校可在剑桥领思准确、权威测评的基础上，循序渐进、因材施教，建立个性化、多样化的英语分级教学体系，以此调动每个学生的英语学习积极性，优化整合英语教学资源，发挥教师的主动性和创造力，实现以评促学的教育闭环。

今后，剑桥领思将依托自己在测评研发领域的百年积淀，用科技的赋能推动普惠型、个性化的分级教学服务，建设适合中国高职院校学生的英语测评、教学与学习体系，为后疫情时代高职中外合作办学高质量发展提质增效。