对准父母进行“岗前培训”值得提倡

王营（特约评论员）

前段时间，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2015名受访者进行的调查显示，72.3％的受访者认为当下不称职的家长有点多，63.8％的受访者认为当父母有必要进行“岗前”培训，77.7％的受访者建议将家庭教育纳入大学和婚前阶段。

谈到教育，大多数人马上想到的是学校教育。学校教育固然重要，但更多地体现在知识传承、技能培养上，就人格塑造、道德养成、身心健康、情绪情感这些方面而言，家庭教育作为第一课堂则有更为重要、不可替代的作用，其影响贯穿一个生命体的始终。从这一角度看，对准父母进行“岗前培训”值得提倡。

各行各业中，很少有不经过培训、无须持证便能上岗的职业，开汽车要考驾驶证，当教师要考教师资格证，当医生要考医师证……唯独当父母，除了一纸结婚证外，不需要任何资质。中国科学院心理学博士生导师王极盛曾指出：“中国的家长们从来没有将教育子女当作一门科学，大多数都认为是无师自通的，一切全凭直觉和经验。”

为什么现在不称职的家长有点多？原因就出在人们对家庭教育的认识上。在一般人的印象里，家长的角色似乎是天然赋予的，无须学习，生来就会，殊不知教育孩子既是一门深奥的学问，更是一项巧妙的艺术，还需要父母身体力行，给孩子作出表率。父母只有具备相关的专业能力，才能理直气壮地承担起这一重任，其重要性丝毫不亚于当教师。

家庭是孩子生命的摇篮，是孩子人生的第一课堂。父母是孩子的第一任老师，以其自身的言行随时随地教育和影响着子女。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等，都将产生不同程度的影响，其潜移默化作用将伴随孩子的一生，只有优秀的家长，才能培养出优秀的孩子。

同时，家庭教育还是一切教育的基础，没有良好的家庭教育，学校教育和社会教育的效果几乎等于零，苏霍姆林斯基曾说：“不关心家长的教育修养，任何教育教学的任务是不可能解决的。”把教育的责任全部推给学校和社会，不仅理论上讲不通，而且也难以取得良好的教育效果。

但父母不可能天然成为家庭教育的优秀施教者，对准父母进行“岗前培训”，将家庭教育纳入大学课程体系，既是时代发展的需要，也是培养高素质人才的必然选择，有利于提高青年人开展家庭教育的技能，促进下一代健康成长。

对准父母进行家庭教育培训，国外早有先例。美国开展父母教育比较早，1976年美国通过《终身学习法》，专业化的父母教育开始被广泛推广，各州都以不同的方式大力推行父母教育。学校将培养父母教育工作者列入教学计划，同时还在一些相关的硕士、博士课程中，列入了家庭教育内容。

日本文部科学省注意协调幼儿园、家庭、社会三者对儿童实施的教育。他们在提高父母的教养水平上狠下功夫，主要通过两个渠道：一是学校教育中开设家政课程，短期大学开设家政系等；二是作为社会教育和终身教育的重要一环来培训父母。文部科学省每年定期编印有关家庭教育的资料，向年轻夫妇提供教育幼儿的信息以及传授科学育儿的知识和方法，并且规定：未取得“合格证”的适龄青年，不得结婚生子。

做家长的确需要一定知识和经验，这些知识和经验不会“生而知之”，孩子的教育也不应该是一个试错纠错的过程，只能成功，不允许失败。因此，合格的家长最好提前接受教育，教育家长不仅重要而且必要。

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