中国教师报《管理与教育的错位》一文这样评价当前的学校管理：“学校教育需要管理，这是学校教育正常有序、有效运行的基本保障。现在，无论是课堂教学、学校活动还是教学研究都充满了管理的味道，教育却无影无踪了。”面对管理与教育错位的现实，作为一校之长，在学校管理中如何摆正自己位置，做好自己应该做事情呢？

子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”（学而第五）。孔子认为，治理好一个拥有一千辆兵车的小诸侯国，要努力做好五件事，即敬其事、讲信用、节开支、爱人民、使民时。孔子虽然讲得是治国理政的策略，但对于校长管理好一所学校也有借鉴意义。

首先，校长要敬其事。“学校无小事，处处皆教育”，政府把一所学校交给你，就是希望你按照国家的教育方针，把学生培养成德智体美全面发展的合格建设者和接班人。因此，做为一校之长，要有对教育事业的责任感和使命感，学校发展要有明确的目标，要培养自己对教育事业敏锐的洞察力，凡是发生在学校的事情，无论大小，都要严肃认真地对待，切不可掉以轻心。

其次，校长要言而有信。对教职工和学生说过的话，承诺的事，要想方设法，克服一切困难，坚决落实。做不到事，坚决不说，绝不开空头支票。

再次，校长要节约开支。学校的每一分钱都来自于政府和社会，校长要树立节约理财的观念，科学谋划，把有限的钱花在刀刃上，尽最大努力改善办学条件，调动教职工的积极性。要引导教职工和学生从节约一度电、一张纸、一滴水开始，努力建设“节结型学校”，培养学生艰苦朴素的优秀品德。

四是要发自内心地爱教育、爱教师、爱学生，真正落实“以人为本”的管理理念。“爱”是教育的真谛，苏霍姆林斯基曾说：“没有爱，就没有教育”，一个不爱学生的教师肯定不会成为一个合格的教师，更不会成为一个称职的校长。

五是要合理安排学校各项活动，不做违背教育教学的规律的事情。校长要遵守办学规范，不加班加点，开全课程，开足课时，不加重学生的课业负担，不随意侵占教师教学和学生学习的时间，要尊重教师创造性的劳动，这些都是校长“使民以时”的具体表现。

然而，有的校长却做不到，为了迎合上级检查，学校常常役使教师和学生做一些与教育无关的事情，致使管理和教育来得错位。前些年，听说某地一所小学为了迎接政府官员参加学校“启用典礼”，居然让小学生在冰天雪地里站了两个多小时，耽误了上课时间不说，单是这两个多小时的身心煎熬就让学生难以忍受。