关于“学生打数十个电话举报学校假期补课”的几个疑问
01
据华商报大风新闻报道，今天中秋国庆双节放假期间，西安部分学校针对初三或高三的学生进行节日内补课，个别学校还进行了月度测试。
但10月4日某学校突然通知，5日、6日仍然放假，原因是一些学生向上级部门举报。
录音显示，一位疑似中学生反复举报某校补课，该生从几分钟举报一次，到几秒钟举报一次持续举报。
课到底该不该补，学生该不该举报，大家众说纷纭，莫衷一是。
第一个问题：那位中学生是抱着什么样的动机进行举报？
是为了维护“双减”政策的严肃性，还是自己懒得上课？
如果是前者，我们应该为他点赞，任何制度的出台，都需要这样“较真”的人。
因为在应试教育的大环境下，增加学习时间的投入是提高成绩的重要途径之一。
从功利的角度讲，别的学校还在补课自己的学校却不再补，在教学和复习进度上可能会落后。
当然，不管他出于什么样的动机，对于违规的行为进行举报都是公民的法定权利。
对于举报人的信息应当予以保密，这是一个起码的常识。
虽然网传的声音经过了变声处理，但其举报的学校非常具体，显然会让人知道那是该校的学生。熟悉他的人可能从说话的语气推测出他是谁，甚至变声之后的声音也可以通过专门的软件恢复。
从媒体的报道来看，记者拿到的声音是学生家长提供的，但最初的来源是哪儿，并未提及。
如果是当事学生的家长把自己孩子举报的通话录音给了别人，这家长的心可真够大的。
如果是教育行政部门把举报录音流传了出去，似乎也有不妥。
不管是家长还是教育部门的工作人员，都不应该这么做，都可能影响到当事学生在学校里的境遇。
不知道学校补课有没有向学生收费，如果收费了，那属于教育部明令禁止的“组织、要求学生参加有偿补课”。
如果没有收费，那么教师在法定节假日上班是不是要给两到三倍的补助，要是不给，显然违反了劳动法，要是给了，钱从哪儿来？
从绩效工资里出，那是羊毛出在羊身上，和没给一样；如果从办公经费里出，似乎也不合理。
而且，从家长的事后反映来看，对于此次补课看法并不一致，有的想补，有的想让孩子休息。
如果学校要求所有学生都去补课，其实也伤害了那些不愿意补课的家长和学生的权益。
但我们似乎只见到了停止补课，并没有看到对违规事项的处理。
笔者在以前的文章里说过，补课这种事，全都补和全都不补，从宏观上讲效果是基本一样的。
但对于个体来讲，别人不补自己补，他校不补我校补，是在考试中占得先机的法宝。
学校在节假日安排补课，违规是毋庸置疑的，但有人站出来举报，大家还都觉得挺新鲜，甚至当作笑话来看。
为什么会有这样吊诡的现象？该反思的，可不是那位举报的中学生。
声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。
