体制内学校注重知识的传承与积累，关注学生的各项考试成绩，强调成绩的重要性，推崇以结果为导向。

而国际学校小班式的教学环境，更有利于对学生个性化的培养。国际学校热衷于开拓学生的全球视野，更能充分挖掘个人的优势和能力，注重对学生的个性品质的培养和全方位素质的提升。

体制内重在考察学生知识的积累，看重学生书面考试分数的高低，中高考采用分值制，并且每年只有一次考试，考完之后没有补考或者是刷分的机会，对于学生而言，容错率较低。

国际学校在课程方面引进了国外的课程体系，看重综合成绩，其中包含学生们的平时表现、活动参与积极度和课程成绩等。并且语言（雅思、托福）和学科（A-Level、AP）的标化考试通常有多次机会，学生对于学科中不满意的成绩可以重考，并且学生的平时表现和作业完成情况也会被纳入成绩考核里。

体制内的课程分为文科、理科两大类，课程上相对固定，学生只需要按部就班的学习，同时几乎没有课外活动。

国际学校开设的是国际课程，范围涵盖很广，基本上覆盖了所有知识体系。其中，相对于体制内以科目区分课程体系，国际课程以留学方向区分课程。目前，国内主流的三种课程体系为IBDP、A-Level、AP。

体制内的升学路径相对单一，主要通过幼儿园、小学、初中、高中的层层考试来升学，最后参加高考升入国内大学继续深造。

而国际学校的学生主要以出国留学为主要目标，由于许多国际高中提供或突出的课程教学并不同，所以就读国际高中的同学需要提前探索自身兴趣和优势，尽早确定未来升学乃至就业的发展方向。

体制内高中通过中考来选拔学生，学生首先需要有资格报考普通高中，没有户籍且父母积分没有达到当地要求的学生，是不能够报考普通高中的。另外，不同层次的高中录取分数线也不同，要想入读重点高中，前提是中考成绩必须达到重点高中招生要求的最低分数线，并且通过高中组织的一系列相关综合评测。

国际高中与体制内学校很大的一个区别就在于国际高中在招生上更具有自主权，除了少数学校的国际班要求提供中考成绩，绝大多数国际高中招生基本没有户籍限制，也不要求中考成绩。国际学校入学考试主要考察数学和英语两门学科，也有学校会在考试科目上有略微不同，例如领科的入学考试就会考察科学科目。

另外，国际学校会更加看重英语能力的培养，部分学校甚至在招生标准上会明确要求学生提供相应的语言标化成绩。总体来说，国际学校的考试形式相对体制内更为灵活，考试机会也不止一次。

国际高中每年的学费在十几万到二十几万之间，并有一系列的留学和活动费用支出，需要一定的经济基础来支撑。相对而言，体制内的学费较低，并且在额外费用支出上会比国际高中少很多。

不过，国际学校的费用在提升学生学习体验和学习资源上有很大的帮助，可以确保每位同学将更多的精力用在学习和自己热爱的领域上。

国际课程主要是培养未来出国留学的孩子，对于只考虑读内地高校的家庭并非合适选择。

最主要的原因是，一旦选择国际学校，大多数国际生就会失去体制内升学的机会。因为除了部分公立学校国际部和民办双语，大部分国际学校都不会保留国内学籍。

英语作为走向世界的通行证，不仅是国际学校入学考试的必考科目，还是许多国际学校的授课语言，致力于打造纯英文教学环境的国际学校也会更受家长们的认可。

对于学生而言，国际学校对语言会有比较高的要求，例如wlsa上海学校的10年级上新生的入学要求雅思成绩6.5，11年级下的要求是雅思成绩7.5，如果学生对于语言学习存在抵触心理，那么后续正常的学习进度很难推进。

以杭州中考和浙江高考为例：

2023年杭州中考各数据显示为：重点高中录取率19.68％，优秀高中录取率52.58％，普通高中68.89％，也就是说有接近三分之一的人不能入读普高，五分之四的人不能入读重高。

2023年浙江省普通高考本科录取率59.99％，也就是说将近五分之二的浙江高考生无缘本科，更不要说985和211的录取率了。

另外对于那些本身成绩很好，各方面条件都很优秀，需要冲刺世界名校的同学，体制内可以提供的资源有限，选择国际学校更加有利于学生冲刺世界名校。

国际学校一年的费用普遍集中在20w左右，除此之外还需要支付游学、竞赛项目等费用，再加上后续的出国费用，将是一笔不菲的支出。

不过相比于体制内的竞争压力，这笔经济费用保障了国际学校在优秀的教学质量下可以兼顾轻松的教学环境，其中小班式的教学模式、丰富的课外活动、充足的教学资源等等都能确保学生在一个轻松的环境中学习与成长。

综上所述，我们可以看出国际学校的优势，体现在学生主动学习能力的提升、学生信心的增长、批判性思维的增长，而弱势在于应试化能力不强以及费用较为高昂。

而体制内学校的优势在于学生基础知识能力强、费用是家庭可以承受的范围，而弱势在于忽视了学生的素质教育、且有可能存在一考定终身的现象。

无论是坚定的走体制内路线的家庭还是尝试体制外教育的家庭，他们本质上都想给孩子最好的教育方式，家长们要根据自身情况选择最适合自己孩子的教育路线。