新学期开始了，姐妹们，我给大家送世界排名第一的王牌鸡饲料来了！

关于数学和语文，鸡娃圈流行着一句话：数学靠智商，语文是玄学。

没错，数学要学到顶尖，确实需要高智商，这一点应该没人否认。

但你有没有想过：小学数学这么简单的知识，真的要拼智商吗？学不好的孩子，真的是因为智商不行吗？

答案是：这很大程度上源自校内课本的设计不够合理。

许多人应该都听过一种说法：中国人的数学能力独步天下，尤其是跟美国人相比，绝对是一种碾压式的存在。

我自己也有过类似的体会：

但是真正冷静下来之后，却不免心生疑问：既然中国人的数学那么强，为什么在顶尖数学家中，却很少看到同胞的身影？

背后的原因非常复杂，但是我们讨论过后，得出了一个获得普遍认同的结论：中国的数学教材对普娃不太友好。

类似的问题，在知乎上也经常被人讨论，只是讨论对象变成了同济版《高等数学》

被吐槽较多的一大缺陷，就是过于看重计算和记忆性的内容。

而数学的本质，显然不在于此。

这也导致我们的数学（其实主要是算数）虽然看起来很厉害，可一旦深入下去，优势就会逐渐丧失。

比如下面这个平方和公式，大家上学的时候应该都背过。

事实上，国内的数学教育界也已经意识到这个问题，并且逐步开始在考试中融入更多的新题型，而不再局限于死记硬背。

之前我就说过，数学老师专门给我打电话告知孩子的校内学习情况，并且传达了目前的数学考试改革方向。

1

核心意思是

由于国家对理科的重视度提升，所以最近几年的小学数学区分度也在加强，不再单纯考察常见题型。

为了加强小初衔接力度，如今的题目也会分成80%常见题型和20%新题型。

所谓“新题型”，指的是不太常见的题目，这些题目仅靠刷题很难刷到。

“新题型”虽然未必有多难，但是必须要真正理解基础知识，才有可能做出来。

靠死记硬背来拿高分已经很难行得通。

如果你手上也有小学高年级的试卷，可以拿出来看一看。

部分题目前的确加上了“新角度”、“新题型”、“新情境”这样的字眼。

根据我粗浅的理解，“新角度”指的是从不同角度来考察既有知识，比如下面，课本使用的是长方形推导圆的面积公式，这里换成了三角形。

“新情境”似乎相对比较简单，解题思路完全一样，只是套用到完全不一样的“情境”中。

“新题型”指的是出题模式很新颖，甚至连解题思路都要孩子现场思考。就像下面这样

对普娃来说，这些题目确实不太容易。

照这么说，光是常见题型的80%都未必能拿稳，现在又多出来20%的新题型，那普娃的数学分数岂不是要拉胯？

Spark Math新加坡数学就提供了这样一个有效的拓展途径。

以下是家长的真实反馈：就连本来费事费力的计算都能轻松搞定。

甚至还意外提高了英语能力

Spark Math究竟有怎样的魔力，能让孩子同时收获数学和英语能力呢？

如果你也迫不及待想要了解Spark Math的体系，那就继续看我下面的介绍。

文末还会给大家带来这次开团的专属优惠和免费试听机会。

CP全称是Competition Program，适合6-15岁的孩子，覆盖小学和初中学段。

竞赛课的体系，主要是依据各大国际数学竞赛的核心考点和校内考试的大纲设置的。

这样的好处是，为孩子提供一个国际化的平台，让孩子能够和世界上那些优秀同龄人同场竞技，也能拥有更加国际化的视野。

值得一提的是，Spark Math还拥有诸多国际数学竞赛的承办权

由此可见，他们对竞赛的考点把握自然更加到位。

在国内各大杯赛消失的现状下，想要让孩子走竞赛路线，拿到有含金量的证书，这不失为一条合规又合理的路线。

与所有的数学或思维类课程一样，大多数孩子还是更适合AP培优课，CP竞赛课只属于少部分孩子。

AP培优课是80%课内知识+20%课外拓展，对普娃而言，也非常符合我之前一直强调的“轻推”原则。

但是我也说过，轻推是一个延续的过程，而不是一次性的。推过一段时间后，或许发现孩子的潜力更大，慢慢地也可以适应CP竞赛课。

正是出于这种考虑，Spark Math提供了灵活的转换机制：当孩子的能力通过测评之后，完全可以在不同班型之间转换，只需要补差价即可。

在全球公认的学生能力测试中，新加坡数学屡屡夺魁！

在IEA（国际教育成就评测协会）进行的最新TIMSS（国际数学和科学评测趋势）中，新加坡孩子获得第一，成绩遥遥领先。

之所以能有这样的成就，很大程度上得益于新加坡数学的CPA教学法

我们以前学的时候，老师虽然也讲过推导过程，但就像我上文所说，推导过程也是用抽象解释抽象，对于抽象思维稍弱的孩子来说，其实也只能死记硬背。

但是借助下面的面积图就特别容易理解和记忆

这样一来，学习能力强的孩子会多学一点，能力一般的孩子就会注重先打好基础。

而做题有困难的孩子，老师会单独连麦给孩子一些提示，很好地保护了孩子的自尊心。

闭环教学系统

另外，Spark Math有一个完整的学习闭环体系，能培养孩子预习、上课、复习的好习惯。

首先是课前准备

每节课程都有一段课前预习的小视频。

视频会通过动画人物问答的形式探索知识，让孩子对这一节课要讲的知识点，先提前有个感性的认识。

其次是课堂学习

这就是前面重点强调的内容，用图形化、故事化的方式讲抽象的数学知识和解题技巧。

课堂上还会配合一些教具，让学习更有趣！

比如学习图形拼补这堂课的时候，孩子们会学习不同形状的特征，以及图形平移、旋转和翻转。

而它还会有一组配套的教具，一个四巧板、一个七巧板和一个迷你版的练习册。

利用这些教具，孩子可以亲自动手完成图形的拼摆，加深对不同形状特征认知，直观感受不同形状经过平移、旋转、翻转而带来的变化。

“立体空间”专题也很惊艳，它其实训练的是孩子多角度观察和空间推理的能力。

配的教具，就是下面这些小正方体。

这节课的核心知识点是立方体的三视图。

于是在课堂上，老师就会让孩子们先用教具搭一搭，然后从不同的角度仔细观察，自己找出问题的答案。

有了这些教具，孩子的数学教学就会更加生动和活泼，和生活的联系也会更紧密。

这样一来，就能帮孩子建立起数学与生活的联系，在玩中思考，利用生活场景加强他们对数学的认知。

接着是课后复习

每节课结束都有作业。下面这样的练习册就是作业的一部分，孩子完成老师会进行批改。

另外，对于学有余力的孩子，也可以选择完成难度更大的拓展练习：

还有计算专项练习，进一步提升能力。

最后是专题测评

孩子入学时就会有一个测评，看孩子目前的数学水平，方便匹配合适的课程和级别。

在学习过程中还会有每月一次的月度测评，及时评估孩子当月每个专题的学习情况。

每个专题的学习情况，都会有评测报告，这样就能方便我们掌控孩子的学习进度了！

在每学期还会有模拟考试，帮助学校考试的查漏补缺。

沉浸式英语学习

你可能发现，Spark Math的AP培优班有中文、英文、双语三种授课方式，而CP竞赛班只有双语和英文两种方式。

毕竟原汁原味的新加坡数学都是英文资料，而上面提到的各种国际数学竞赛也都是英文考试，所以到了竞赛这个级别，肯定就不适合纯中文授课了。

但是AP培优班就可以提供中文授课，很好的解决了部分孩子英文能力薄弱的问题。

每节课的收费甚至跟常规的纯中文思维课差不多。

我平日里给大家科普最多的就是英语启蒙，而在这种“学以致用”的英文环境中，使用英语来学习数学，对英文能力的提高也有很大帮助。

确实可以达到沉浸式的英文学习效果。

上了Spark Math新加坡数学课，相当于花了一份钱，同时上了英语和数学两门课，既省时间，又省钱。

最重要的是，无论是授课方式，还是级别，都可以灵活转换。

比如，孩子最初英语能力一般，只能上中文的AP培优班，但随着英语水平提高，就可以转换成双语甚至英文的AP培优班。

而当数学能力提高后，也可以转换到CP竞赛班。

转换时也只需要补差价即可。

声明：本文内容为国际教育号作者发布，不代表国际教育网的观点和立场，本平台仅提供信息存储服务。