A-Level、IB、AP等国际课程究竟怎么选？扒一扒国际学校的课程-国际教育网

A-Level、IB、AP等国际课程究竟怎么选？扒一扒国际学校的课程

选校砖家

2020-09-23

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家长“专家”：海归爸爸，美国Top10 大学工科硕士，两个孩子已辗转踏上了国际教育之路。经历了K12 阶段的国际学校幼小初高的转学、升学和择校，走过N多弯路，总结了很多实战经验，乐于分享自己和身边朋友在国际教育上的点滴积累。

随着国际教育的不断发展，越来越多的家长会选择让孩子就读国际学校。但在面临各种国际课程时，很多家长往往一头雾水，对课程内容一知半解，甚至不知道如何替孩子选择？

前段时间写过两篇文章分别介绍了国际学校的薪酬（点击浏览文章）和国际高中学生日常（点击浏览文章），今天为各位家长和孩子扒一扒国际学校的课程。

近年来，国内的国际化学校发展迅速，国际课程也受到了非常高的关注度。

对于大部分家长来说，选择国际学校前首先得确定自己孩子将来的留学目的国、课程难易度、课程设置等，再确定具体学什么课程，在粤港澳大湾区的国际学校中，主要是以A-Level、IB、AP课程为主，另外，加拿大课程（BC、OSSD）和澳大利亚（WACE、VCE、QCE）课程近几年也纷纷被引进。

图片来源：unsplash

这些课程不仅让很多家长头疼，就连曾在国外留学的娃他妈和我，面对这些课程，也是毫无招架之力。

当时，我们虽然早早确定了孩子的留学目的国，却对各个国际学校的课程设置及课程属性不甚了解，属于“大留学生”人群的我们，不曾在中学时代接受国内国际学校的教育，却在帮儿子选校的过程中，将以前那会没学的课程“重修”了。

这几年，再次忙于为小儿子规划升学路线，我和娃他妈真可谓重新体验了一番学生时代的学习生活，把国际学校的课程设置、课程难易度、相对应的可申请留学国家等内容了解了个通透，相比其他家长，我们应该算是对国际学校课程理解比较透彻的了，在此分享一下我们对于国际学校课程的认知和心得，希望对各位家长有所帮助。

图片来源：unsplash

以下关于国际学校课程的介绍分别从学制、课程设置及评估体系、考试时间、申请留学国家范围、年龄限制、课程分析六个方面进行阐述。

A-Level课程

A-Level课程即英国高中课程，是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。

学制

课程学制为两年，学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续完成两年A-Level才能申请大学。

课程设置及评估体系

课程包含70多门供学生选择，要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。为期两年的学习，第一年AS阶段选择3-4门课，第二年A2阶段选择3门考取最终成绩，获得A-Level证书。

课程成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，U为不及格。对于想要进入全球顶级名校的学生来说，至少需要全A甚至是A+。

考试时间

课程考试在两年里分四轮考完，考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在同年8月和次年2月公布。

申请范围

拥有A-Level课程成绩，可以申请英国本土大学和美国，澳洲等其他国家大学。

年龄限制

该课程有年龄的限制，即超过18周岁不能入读A-Level课程。

课程分析

该课程强调专业知识和应用，为未来的职业选择打基础，在中国多开设理科类课程，适合理科较好的学生。

课程采用选课制，科目为3-4门一年，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。

IB课程

IB即国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。

学制

IB高中文凭课程(IBDP)，针对16-19岁的高中生，学制两年；IB小学(PYP，G1-5)和IB中学课程(MYP，G6-10)，但被授予小学和初中课程的学校远少于授予高中课程的学校。

课程设置及评估体系

IB课程分为标准难度课程(SL/Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL/Higher Level)，要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是高难度课程。除了对学生的课业要求外，选择IBDP的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。

IB课程有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。

考试时间

学生在完成两年IB课程学习后，将在高中二年级的5月份进行IB的最终成绩考，7月份得到考试成绩。

申请范围

IB毕业学生凭成绩可申请全球6000多所大学，包括美国的常春藤大学，英国的牛津、剑桥大学、香港大学、新加坡国立大学等顶尖大学。成绩好的学生还可以免一年的大学学分。

年龄限制

该课程无年龄的限制，不过想要入学的时候是要经过考试的，然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。

课程分析

顶尖IBDP课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等，该课程要求学生有较强的自我管理能力和学习能力。

主要集中在大量的阅读要求和写作论文，对学生的英语功底提出较大挑战，在英语优秀的基础上方能学好知识。所以IBDP是综合来看学术难度较高非常有挑战的国际课程体系。

AP课程

AP课程即美国大学先修课程，是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程，得到一定的成绩后还可获得大学学分。

学制

大部分的国际学校，会分为常规课程（美高融合课程）+AP课程。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。

课程设置及评估体系

在美国有37个学科，国内就少很多而且比较偏理。比如：统计学、微积分、物理、化学、生物、经济、心理、世界史、美国史、小语种等。

该课程考试采取5分制。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学则不接受AP成绩。

考试时间

每年5月份

申请范围

有40多个国家的近3600所大学承认AP学分，为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分。

年龄限制

在内地参加AP考试的学生，在考试当年5月31日不满21岁的方可报名。

课程分析

AP是美国大一大二的先修课程，理论上不是纯高中体系课程，一般都是融入美国的常规高中课程当中，作为高水平学生选修的课程，用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。

如果是IB、A-Level体系的学生，还是可以考AP考试。

限于文章篇幅，今天就不向各位家长介绍加拿大课程和澳大利亚课程了，下面主要说说三大主流课程的区别和如何为孩子选择合适的国际学校课程。

三大课程的主要区别

课程难易程度

IB课程 > AP课程 > A-Level课程

课程体系

IB课程——非常复杂的3个核心课程，加6组学科组，来完成 IB。

AP课程——是1年制的自由选课的选修课的组合，不是文凭课程，没有文凭，没有毕业证书。

A-Level课程——至少要完成3门的学术课程选修后可直申大学。

课程特点

IB课程——对毕业证书有非常严格的要求，除了刚才所提到的选课要求，还有更为复杂的一些要求，比如说你的高等级课程要达到多少分等，这个比较详细，在这里就不仔细去讲了。

AP课程——选课非常自由，学生只要在学校允许的情况下，学校开设了什么课程你自由选择就可以了。AP课程必须跟所在地高中的课程相结合，因为AP不提供证书文凭的，只是课程。

A-Level课程——至少完成3门就相当于是高中毕业证书，就是说学生拿着这成绩就可以去申请相应的大学了。

如何为孩子选择课程

在选择国际课程的时候，要将更多的考虑放在不同的课程设置、不同的特点上，哪一个更合适自己的孩子，当然也要考虑申请什么国家和学校。

IB课程含金量大，但难度也最大，不光课程科目多，而且文理科目都是必修，适合综合能力特别强、或者是成绩平平没有突出科目但是想要挑战自己的学生。另外IB强调启发性教学，对学生和老师都有很高要求，一方达不到要求，最后的教学效果都很受影响。

AP课程难度低于IB课程，但也不简单，因为AP课程是大学预修课程，难度达到美国大学水平，AP课程的理论知识难度相对较大。如果想为大学申请加分最好学习4门左右的AP课程，而且成绩必须要足够高才可以，理科的物理、化学、微积分很多学生都能达到5分，竞争压力非常大。

A-Level课程由于是英国全民中学课程，难度中等。英国教育体制跟国内相比，具有很大相似性，比较容易上手。另外A-Level课程没有必修科目，偏科的学生也有机会获得好成绩，进入好学校。

如果去英国A-Level课程当然是最直接的，虽然也可以选择IB课程，但不要忘了IB课程难度更高；如果去美国可以选IB课程和AP课程，但其实 A-Level课程也是接受的，只是用A-Level课程申请的人不多；如果去澳洲的话，A-Level课程和IB课程课程都是可以的。

就目前的趋势而言，现在越来越火的是IB课程，每个人的情况不同，也有不少学生上IB课程后又转去 A-Level课程的，原因是课程太难，无法适应。

大儿子读国际高中那会，我和娃他妈其实是有考量的，英美作为教育大国，其实两个国家可供选择的学校都很多，我们不想他压力太大，所以建议他选A-Level课程，到时候去申请英国的学校，没想到他铁了心要去美国留学，选择了比较稳妥但难度系数大的IB课程，最后还在我们面前美其名曰“顺便去爸妈相识的学校看看”。

参加IB考试的前一年，大儿子也是“头悬梁，锥刺股”般埋头苦临阵磨枪了好一阵子，主动远离了影响自己学习的电脑游戏，开始了“家——学校”两点一线的学习生活，最后也是不负众望，如愿以偿考上了自己理想的美国大学。

关于小儿子今后国际学校的课程如何选择，我和娃他妈最近也在纠结中，想着还是等孩子大一些多和他沟通后再拿决定，毕竟做父母的虽然想着孩子好也不能擅自为孩子做选择，也要尊重他个人的想法。

图片来源：unsplash

说了这么多，各位家长们在为孩子选择国际学校前，一定得先搞清孩子心中的留学目的国、孩子是否偏科、孩子学习能力及实践能力、每所学校开设什么样的课程等一系列问题，不要因为哪所学校好就选哪所，而是得看孩子适合什么样的课程再选学校，在这些方面，每个家长都该有所重视。

最后为各位家长献上“深圳开设A-Level、IB、AP课程国际学校汇总”：

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IB课程：深圳外国语学校国际部、深圳南山国际学校、深圳科爱赛国际学校、深圳外国语学校（龙岗）国际部、深圳慧昇书院、深圳市石岩公学IB国际部、美中学校、深圳奥斯翰外语学校、英国国王学院学校、深圳高级中学国际部

AP课程：深圳科爱赛国际学校、深美国际学校、荟同学校、深圳（南山）中加学校、深圳国际预科学院、深圳市博纳学校、深圳慧昇书院、深圳德朗睿思国际学校、NCPA深圳太子湾走读部、汇世国际书院、深圳国际交流学院、深圳赛格国际学校、福田贝塞思双语学校、新哲书院（原讯得达国际书院）、美中学校、万科梅沙书院、深圳实验承翰学校、深圳枫叶国际学校、瑞得福国际学校、深圳中学国际部、深圳外国语学校高中部国际班

（注：本文院校相关内容汇总均来自国际教育网所编撰的《深圳国际学校——择校·白皮书》，详细信息，请以各院校官网为准。）

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