美德村位于贵州省黔东南州从江县月亮山腹月腹地，高铁的贯通让美丽的美德村揭开神秘的面纱。8月上旬，省实AP支教团走进美德村，开启了为期一周的支教之旅。

美德村高踞山巅，视野开阔，晴天可以看到纵横沟壑和叠嶂层峦，阴天则云雾缭绕，可观云海万顷之奇观。身处这样一处宛如仙境的世外桃源，于每个人而言都是一次前所未有的体验。

在此次支教旅程中，2022级新生陈佳莹同学承担起小记者的角色，她用鲜活的文字与照片记录下这段特别而难忘的日子。在教书育人、采风问俗的过程中，她为孩子们的质朴、纯真而感动，也深感乡村教育资源稀缺的苦楚与亟需改变现状的紧迫。这一路上的所见所闻令她受益无穷，也在她心里悄悄埋下了一颗“做更好的自己，建更好的世界”的种子。

下面，让我们跟随着陈佳莹的讲述，一起走进风光旖旎的美德村！

正午，我们一行人如期搭乘上了和谐号列车，开始了心心念念的贵州支教之旅。

一路上，透过车窗，我们看到两边山上怪石嶙峋，树木丛生。同车的人都不约而同地拿起手机，记录下了眼前的美景，惊叹和赞美声此起彼伏，所有人都在感慨大自然的鬼斧神工。跨越重重崎岖不平的山路，终于，在我们眼前出现了一座独具特色的侗族民寨。我们到了！

初来乍到，每个人都对这儿的一切感到好奇无比，三两好友相约成群，开始对美德村进行了一次“大规模探险”。

寨里孩子们的作品一下吸引了我的注意力，他们是多么的纯真美好。

这是村里人们用来烧米糠的锅。烧出来的米糠可以用来洗碗，有很好的去油效果，只要将充满油渍的碗筷放在米糠里，用手来回搓几遍，再过四次水，马上，碗筷便会变得干净无比。一天结束后，这些米糠会被拿去喂养山里的猪。

山里的晚霞瞬间治愈了一天的疲惫。有同学也被这美景吸引住了，拿起扇子悠闲地扇起了凉风。

每个人自我介绍之后，带队老师对接下来几天的授课安排和行程进行了详细解说，我们对此充满了期待！

刚洗漱完毕，我便迫不及待地跑到阳台，希望能欣赏到山寨清晨的美景。幸运的是，大自然并没有辜负我。映入眼帘的是磅礴的云海，这是我第一次见到这样壮观的景象。连绵的云雾把一座座楼房包围了起来，使伫立在云海中的侗屋变成了一座天空之城。

吃完早饭后，我们便踏着崎岖不平的石子路匆匆赶往美德小学，开启了第一天的支教之旅。

走进教室，映入眼帘的是极为简单的陈列：几把木制的桌椅，一个简单的书柜和一台崭新的多媒体电脑。

接下来我们分别给孩子们讲授了英语、数学、心理、美术课。即使刚开始有些知识孩子们难以理解，他们还是非常努力地在学，小老师们也尽己所能地将知识以生动有趣的方式展现给他们，启发他们的学习兴趣。

孩子们一双双炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着黑板，这让我有一种强烈的使命感：我的工作是神圣的，我一定要尽全力给他们带来更多的知识和不同的体验！

刚开始，有几个孩子特别害羞，总是捂着嘴腼腆地朝着我微笑，但最后，在老师们的鼓励下，他们终于鼓起勇气举起了双手，加入到了欢乐的课堂氛围中。

心理课上，我问孩子们：“你们长大后想当什么？”

有的说：“我想当一名幼师。”

有的说：“我想成为像科比那样的篮球明星。”

还有的说：“我想成为一名科学家。”

……

一个个五彩斑斓的梦如犹如童话般美好，祝愿他们都能梦想成真！

今天下午，在小小老师的带领下，我们首先学习了一些常用的侗族话。我们了解到，侗族是没有自己的文字的，他们的文化只能通过侗族话一代代口口相传。在这里，爷爷叫“共”，奶奶叫“洒”，你好是“呀来”，谢谢是“恩心”……

在寨里老师的指导下，我们还学习了侗族传统服饰的知识。

走进古老的鼓楼，一位寨里的老人给我们讲起了侗族山寨的历史。他告诉我们，侗寨最初是在佛山的，但由于战乱以及其他一系列的历史原因，最后一路迁徙到了这个美丽的地方。

一大早，当我匆匆赶到教室时，发现已经有几位女同学早早地坐到了座位上，她们兴奋地讨论着，并激动地在纸上写画着什么。我好奇地探了探脑袋，原来她们在画日出啊！看来她们也很期待这崭新的一天。

▲孩子们画日出

▲课堂进行时，每个孩子都认真参与其中

其中让我印象最深的就数下面这个小男孩了，他似乎有独特的美术天赋。游戏课的时候，老师给大家布置了一个作业，让大家课后自己选一位老师或同学，画出他们的肖像画。这个孩子听了后，便安安静静、一声不吭地拿起笔，照着手机屏幕，给欧阳老师画起了他的肖像画。

体育课他主动留在课室内，继续完成他的“大作”，一节课后，我们众人惊异地发现他已经快画完了，而且画中的人物栩栩如生。但是当我问起他：“你以前学过画画吗？”，他却腼腆地告诉我：“我没有学过喔。”

▲给老师画肖像的男孩

▲带孩子进行体育运动

▲在山寨里拍摄的美景

下午五点钟，太阳高高地挂在山顶，烘烤着大地。我们一行人来到了一片竹林。我们准备用这些竹子自己制造今晚野炊用的碗筷。

做好的竹筒拿来盛放香喷喷的美食，简简单单的美味让我们体验到了乡村生活的惬意和美好。

▲傍晚的月亮与山

昨天晚上，有个问题一直困扰着我，使我难以入眠：我们到底为什么要来这里做支教？今天早上，我惊奇地发现，一个不引人注意的角落里贴了一张泛黄的课程表，上面的老师出奇地少，语文老师需要同时教品德和体育。出于好奇，我找到了这里的老师，希望从他这里了解一些关于这所小学和这里孩子们的信息。

我问他：“这里的老师是只有这几位吗？”他回答：“确实是这样，这里的老师太稀缺了，而且你看到的这几位老师六个年级都要教。甚至，这里的英语老师是从一旁的幼儿园请来的。其实，这里的孩子很多都是留守儿童，他们的爸妈多半一年到头才回一次家，大部分都是和爷爷奶奶一起住。现在，这所学校的生源越来越少，未来这所学校可能就要跟县里的另一所学校合并了。”说罢，这位老师的眼眶湿润了，我从他的眼睛里看到了一种求助和无奈。

他继续说：“如果这所学校被合并了，孩子们就得去县里的学校上学，意味着孩子们就不得不住校。但因为他们太小了，所以必须得有一位老人陪着。这样一来，这个村子以后可能就没什么人住了。这就是为什么我们现在在不停地联络各处的支教老师来上课。”

他说到这，我似乎明白了为什么这里的孩子即使是假期也每天早早地赶到课室，为什么每天上课都这么精神饱满……

▲清晨接受阳光洗礼的课室

▲数学课上，小男孩在认真地做题

▲美术课上，孩子们在老师的带领下涂鸦

折纸课上，孩子们拿着五颜六色的纸飞机在操场上肆意奔跑。我觉得他们就像无拘无束的风，用纸飞机承载着自己渺小而伟大的梦想。

今天下午，侗寨的老师教我们如何做这里传统的香包。制作香包的第一步是穿针线。刚开始，无论我怎样尝试，细小的线都无法穿入针孔中。于是，我便越做越浮躁，总想着怎样能够快速成功。这时，一位手艺老师走到我身旁，熟练地向我展示起了她的穿针绝活儿。正当我惊异于她的技艺时，她告诉我：“其实，只要你心如止水，不骄不躁，这线便能轻而易举地穿进去了。”我深呼吸，再次尝试了几次，果然灵验！

▲侗族传统的蓝染手艺

今天是侗族的新米节。一位老人说，这个节日一方面是为了祭奠祖先，另一方面是为了庆祝丰收。出于好奇，我又向小卖部的老板娘询问了节日的内容。她告诉我，这个节日的时间每家人是不同的，有早有晚。但在过节这一天，村里的人都要吃糯米和鱼眼，甚至许多人家凌晨四点就开始吃了。回到班里，一个小女孩还告诉我，她很喜欢这个节日，因为这一天，她可以吃到很多好东西，还可以去鼓楼听歌看戏。

▲造型独特的校园剧场

▲炊烟袅袅的早晨

今天下午，我们来探访这里最高龄的老人家。这位爷爷如今已经八十八岁高寿了，他告诉我们，1955年的时候他去当兵，参与剿匪，还打了三年的仗。现在子女都在外头读书，自己每天大部分时间都在村子里务农。说到这，他饱经风霜的脸上露出了心满意足的微笑。 

▲侗族的老爷爷老奶奶

今天是在美德小学做支教的最后一天，也是在这做小记者的最后一天。说来神奇，本来应该是我们教给孩子各种知识，可没想到，我竟然同样从他们身上收益颇多。我清楚地记得，第一节人文课的时候，我问他们：“你们是否热爱自己的家乡？谁来分享一下自己和家乡的故事？”我本以为会冷场，但令我出乎意料的是，孩子们竟然齐刷刷地举起了双手，他们充满期盼和渴望回答问题的眼神至今让我记忆犹新。

▲古灵精怪的小女孩

▲最后一天上课

事实上，一个月前，我刚回过妈妈的老家——梅州的山区。我探访了许多那边的老人和孩子。我才发现，原来很多人真的将一辈子奉献给了大山，他们从未离开过自己赖以生存的地方。同样，大山孩子的命运也出奇地相似，大部分的孩子渴望知识，渴望新奇的东西，但很多时候他们却无能为力。和孩子们短暂的几天相处，我清晰地发现：他们需要的是实质性的帮助，是知识，更是尊重，而不是简单粗暴的同情和怜悯。如果有机会，我十分希望以后每个假期都能回到这个美丽的地方，看看这里的孩子们，同时将这里介绍给更多的人。

▲放学路上随手拍的被群山包围的侗寨

在这个骄阳似火的炎炎夏日，我们都收获了许多宝贵的独家记忆。来这里支教的同伴们给我最大的感觉就是：中西合璧！既有东方的礼貌内敛，也有西方的开放自信。同时，几个带队的老师认真负责，时常提醒我们要做一名合格的学生，一名合格的老师，给山里的孩子和村民们留下一个良好的印象。

最后，再来说说当小记者的感受吧！其实，刚刚接到这份工作的时候，我的内心是十分忐忑的，因为我以前还从未做过这种记录工作。因为是第一次做，所以希望把所有的细节都做好，尽可能地将完整真实美观的图片和信息呈现给大家。即使每天顶着大太阳，背着沉重的相机和电脑或者是无数次修改文案，依然觉得一切辛苦的工作都是值得的。感谢一直有给与我鼓励和支持的父母、升学指导老师和家长们，我希望未来我能把这份工作的热情一直延续下去。

▲村子里的小猫小狗

还没来得及与大家好好相处就要道别了，多少有些令人不舍。总之，不论如何，祝愿山里的孩子们都能带着对家乡的热爱和自己的梦想越走越远。