-崔建社-

大中华区IB学校协会（CISA）会长，中黄教育集团名誉总校长，中黄学术委员会主席，中黄学苑校长

崔建社总校长代表校方欢迎了各位嘉宾的到来，并对今天活动成功的开展表示了衷心的祝愿。

-张华-

杭州师范大学教育科学研究院院长、教授、博士生导师，教育部义务教育课程修订指导组成员

张华教授进行了以“让学生创造着长大——论素养本位课程改革“为主题的讲座。讲座从当下最热门的chatGPT开始，提出了“让学生创造着长大”而不是“长大后再创造”的观点。介绍了为什么倡导“大观念课程”，“大观念课程”的背景，用实例介绍“大观念课程”设计的基本步骤以及存在的误区。提出了当下的大单元大任务教学中，学生由“静听者”转变为“工作者”，教师由“讲授者”转变为“流动的教练”与“学生合作者”，让学生从题海中脱离出来，在真实的探究性任务中自在地“工作”。

我校曹美琼老师创设了真实的学习情境——给学弟学妹们讲西游故事，在这个大任务的驱动下，五年级的学生根据兴趣分小组探究唐僧师徒四人的形象，学会从不同维度评价人物形象，并把名著中的人物与现实社会相关联，同时利用广州市智慧阅读平台和中黄融课通分享、评价。

我校作为广州市智慧阅读平台第三批试点学校，在学生的阅读习惯、阅读能力的培养上有着一定的沉淀。我们每个班级每周都会有一节阅读课，学生可以在阅读课上进行广泛的阅读交流；每周三是无作业日，学生可以更加无压力地进行阅读，浓厚的阅读氛围让每一个学生爱上阅读。

北师大广州实验学校的叶露老师以“立足科学精神，做《少儿辩论指南》操作手册”为驱动性任务，引导学生在活动中去阅读，去体会怎样用具体事例说明观点。师生间利用广州市智慧阅读平台搭建任务、分享、交流。

结束课堂实践观摩活动后，李康华校长和张华教授、广东省教师继续教育学会大概念教学研究中心尚桂如秘书长、北师大广州实验学校小学部史剑校长、白云区中黄外国语小学张萍副校长开展了以“学科大单元教学：从传授知识到培养素养”为主题的圆桌论坛。

下午一开场，万物启蒙课程研究院的院长钱锋老师用王维的一首送别诗引领孩子们走进一个时代，了解一个朝代的盛衰。钱老师从孩子们的疑入手，抓住“时、空”两个概念引领孩子们探究一首诗背后的历史。最后钱老师鼓励孩子们迁移阅读李叔同的现代诗《送别》。一堂一个半小时的课，孩子们跟随着钱老师一起在“问、思、辨”中领略中华诗词的人文情怀与厚重历史。这样的课堂让学生，也让听课的老师们获益匪浅。

在展示了一节精彩的课程后，钱锋院长还进行了一场主题为《思辨与诗性：中文母语启蒙探索》的讲座。在讲座上，钱锋院长分享了他对母语教学的独特见解，也让我们对思辨性教学有更加深刻的理解。相信在未来，我们会在实践教学中融入更加多的思辨性教学，让我们的孩子更善于思考、勤于思考，做一个终身学习者。

4月11日，中黄几个校区的老师汇聚在K9校园，开展了大单元教学设计说课比赛。在此次活动中，我校的曹美琼、佘丽芳、吴瑞雪、张宇婷老师设计的课程依据学科课程标准，聚焦学科核心素养，体现大任务驱动，获得了评委的高度评价，荣获一等奖。

大概念引导下的大单元教学研讨活动虽然落下了帷幕，但关于核心素养的大单元教学探究将会是中黄老师面向未来，培养具有全球胜任力的创新型人才教学实践中永不落幕的课程。

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