文 | 李耳耳 

这个暑假，“幼升小”对于相关的家长和孩子来说，注定是一场“战争”。

前不久，超级育儿师后台收到了很多家长的问题：

“幼升小之前，要不要锻炼孩子的阅读能力？”

“幼升小是否要参加幼小衔接班？” 

“上过幼小衔接班后，孩子会不会因为学过某些知识点，上课不认真听？”

正值幼升小的家长，既怕孩子跟不上，又怕孩子超前学；既不忍孩子天天埋头做作业，又想孩子考试取得好成绩。恨不得能有一台穿越到未来的时光机，提前帮孩子准备好一切，让孩子从容地面对全新的环境。

毕竟，比起对家长，幼升小对孩子的冲击力更大。

幼儿园：老师帮着上厕所、吃饭，中午催着睡午觉，下午哄着吃点心；

小学：午饭自己排队盛，午休只能趴在桌子上睡。

幼儿园：常常一天做两个游戏就过去了，教学的目的不是让孩子“懂”，而是让孩子“乐”；

小学：光看课表就让家长倒吸一口冷气，上午四节，下午四节，放学还有一节自修课。

幼儿园：回家后只要吃吃、玩玩、睡觉。

小学：总是要被妈妈盯着写作业。

如果幼小衔接得好，孩子能像在幼儿园那样，对小学充满期待，对学习充满热情。

而如果衔接得不好，从前乖巧的孩子，会整日闷闷不乐。打不好基础，以后便很难跟上。

如何顺利过渡，超级育儿师特邀心理咨询师吴晓达老师，为所有焦虑的妈妈解答疑虑：孩子幼升小，家长该怎么做？

所谓“知己知彼，百战不殆”，家长在明白自己的职责之前，应该先掌握孩子的心理发展特征。

吴晓达老师在直播中说明了幼升小孩子的四个心理特点。

·第一个叛逆期：2-3岁，这时孩子对世界有了一定的认识，会故意打人或摔东西，以引起家长的注意。

·第二个叛逆期：6-9岁，这时孩子将从幼儿园进入小学，接触外面的是世界后，开始拥有强烈的自我意识。

·第三个叛逆期：12-15岁，青春叛逆期，也是家长最头疼的时期。

所以，孩子在幼升小时，可能会有一系列反常的行为，家长不用太担心，在尊重孩子心理发展规律的基础上，进行耐心地教育和沟通。

对孩子来说，小学之前亲子关系最大，小学之后朋友关系最大。孩子的自我评价依据，将由父母的肯定，逐渐转为朋友的肯定。

教育学家埃里克森将人格发展分为八个阶段。其中幼升小（6-9）对应的是：勤奋VS自卑。

进入小学后，孩子如果在学习上获得的成功和赞许，他们就会继续勤奋努力，乐观进取，养成良好的品质。如果屡遭失败，他们将会丧失自信和进取心，形成冷漠、自卑的人格特征。

吴晓达老师提出，幼升小是培养孩子学习习惯和注意力的关键期。这时形成的习惯，将影响孩子的一生。

身边有位妈妈，在幼升小的暑假，把自己活成了一颗陀螺：接送两个补习班和三个兴趣班、置办上学用具……

可孩子却对小学愈发抗拒，只要提起上学，立马瞪眼撇嘴，大喊大叫地说不要。

究其原因，是家长搞错了轻重缓急。课上得再多，孩子心态没调整好，就如同竹篮打水。

对此，吴晓达分别在心理准备和习惯养成方面，为家长提出五点建议。

➀ 始终坚持亲子关系是第一位的

关系是教育和引导的基础，任何事情都不能以牺牲关系为代价。给孩子报了过量的衔接班，看似为孩子入学打基础，实则牺牲的是亲子共处的时光。

陪伴少了，意味着孩子对父母的信任会减少。这时，父母的所有“苦口婆心”，孩子都不会听。不是不可以报班，但一定先和孩子“搞好关系”。

➁ 注重孩子人际关系的培养

很多家长会以读书知识作为幼小衔接的关键点，但其实，孩子的人际交往能力才是家长应该重视的方面。

因为小学后，孩子会用朋友对自己的言行来判定自己的价值。朋友相处得好，孩子就会更自信开朗。同时，拥有得心应手的人际关系后，孩子就能把大量精力放在学习上。

但很多家长会陷入一种误区：帮孩子找朋友。和姐妹聚会时带上各自的孩子，或者指挥孩子对朋友做这做那。大人制定的规则，都是居高临下的，有天然的压迫性，孩子也许会在压力之下遵从，但长期来看并不是一件好事。

家长的过度干涉，会让自己成为孩子的天花板，孩子一生将无法突破家长的局限。

吴晓达老师在直播中说，我们应该教会孩子的，是与别人交往的能力。我们不应该带孩子交朋友，而应该陪孩子交朋友。

在孩子自己选择朋友的基础上，除非发生打骂等情况，其余情况父母不应该干涉，交给孩子自己去处理。(相关文章：不懂社交的孩子，真的无药可救吗？)

➂ 陪孩子一起战胜困难

幼升小时期，大多数孩子都会遇到挫折，不适应学校作息、成绩落后、不会交朋友，这时，家长的陪伴就尤为重要。

与其批评，不如和孩子一起努力。

吴晓达老师在直播间讲了她女儿的故事。女儿去年幼升小，一开学，就发现很多同学都报名了写字班，没上过课的她，常常觉得羞愧自卑。

于是，吴老师买了两本临摹贴，每天晚上和女儿一起练习，直到达到班级里的“平均水平”。

重要的不是结果，而是女儿从发现问题到解决问题的过程。在这个过程中，她会逐渐树立信心，并拥有成功的经验。

无论未来她遇到怎样的艰难险阻，都会从这段回忆中明白：努力，就能胜利。

至于很多父母担心的“上了幼小衔接班之后，在学校不认真听课”的问题，家长可以鼓励孩子帮助别的同学，因为教是最好的学，在教别人的过程中，孩子将会对知识点理解得更深刻。

➀ 让孩子提前熟悉学校的日程

幼儿园和小学最大的区别是课程设置，小学每节课40分钟且课程密集，很多孩子容易走神。

所以，家长可以从现在开始帮孩子熟悉小学的日程，带孩子学习的时候，以40分钟为一个单位，锻炼孩子的注意力。

➁ 家长以身作则

最好的教育，是言传身教。想让孩子爱上学习，家长就应该放下手机，拿起书本。空闲的时候带孩子去书店逛逛，和孩子一起读读书，让孩子养成阅读的习惯。

如果说幼升小是一场战争，那么战术的选择，决定了战斗的结果。

比给孩子报班更重要的是，给孩子足够的陪伴；

比让孩子上课更重要的是，教会孩子交朋友；

比孩子拿第一更重要的是，让孩子拥有战胜困难的信心与经验。

还有两个月，愿每位“神兽”，都能在9月顺利归位，开启一段全新的旅程。

（end）

本周五中午11点直播继续~~

张岳老师开讲关于

《如何培养孩子良好的行为习惯》