“每个儿童都应该拥有一个的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。”

我的孩子有必要上托班吗？

不少家长认为，托班仅仅是一个帮父母看孩子的地方，是“没人管的孩子”的归宿。

但其实，托育的真正价值不在于找人看孩子，而在于提供高质量的照护服务以及早期发展促进。

托班能根据儿童发展的生长曲线，如体格发育、感知认知、心理发育等特点，进行系统的养育和科学照料。

而这种科学、理性的教育，恰恰是孩子父母难以提供给孩子的。

或许有些宝妈会感到疑惑：“孩子还这么小，怎么放心送到托班呢？”

但事实上，宝宝从这时已经具备和宝妈分离的条件，可以进行一些基础生活习惯的养成。

在日本、台湾、新加坡或者欧美这些地方，妈妈们休完产假后都会选择把宝宝送到托育中心，让专业老师协助照顾自己的孩子。

交给专业的托育中心，有什么好处？

1.更能有效促进孩子大脑的发育

幼儿大脑发展阶段：0-3岁是幼儿大脑发展最活跃的时期，应该给予丰富的感官刺激和良好的教育环境。

家庭育儿现状：老人或保姆带孩子只能起到一个基本的养护功能，大多数父母忙于工作，没办法进行全面的早期教育。

上托班的好处：能为孩子提供完善的教育方案，刺激孩子大脑健康发育。

2.帮助幼儿养成良好的生活习惯

幼儿自理能力发展阶段：2-3岁是幼儿培养进食、排便等基本生活自理能力的关键期。

按弗洛伊德的说法，2-3岁是幼儿的肛门期，此阶段应着重幼儿大小便等自理能力的训练。如果您认为在家带孩子也一样，那可是大错特错呢……

① 进食方面

家庭：家长喂食，让宝宝产生依赖，而且进食习惯不好，有的还得追着宝宝到处跑，或者一顿饭吃上一两个小时。

托班：老师会训练幼儿正确使用餐具，并形成良好的用餐习惯。

② 如厕方面

家庭：日常生活中通常是家长不断询问孩子要不要大小便，孩子基本都是被动地进行大小便，不利于宝宝主动大小便习惯的养成。

托班：老师会训练幼儿自己动手脱裤、提裤、洗手等自理能力；引导幼儿主动表达，并定时提醒，帮助幼儿养成良好的如厕习惯。

③ 睡眠方面

家庭：随意性强，睡醒时间没有规律。有时上午睡有时下午睡，有时一次睡1小时有时一次睡整个下午。

托班：每日12：30午睡，睡眠时间为2小时，安排科学合理，既能保证幼儿充足的睡眠，又能帮助幼儿形成良好的睡眠习惯。

3.宝贝更好的学习规则意识

孩子过了1岁以后，妈妈们会发现他们更经常地说“不”，原来，2周岁开始是婴幼儿逐步确立自我意识和行为规则的年龄。

因此，这个阶段尤其需要专业的技巧和方法，有技巧地引导宝宝。一方面需要帮助宝宝建立较强的自我意识，另一方面学会尊重他人，遵守规则。

老人或保姆往往没有这方面的训练，而且容易过分地骄纵孩子。托育中心由于其集体的环境和专业的老师，可以更好地帮助宝宝建立规则意识。

4.能提高幼儿社会交往能力

婴幼儿发展阶段：2-3岁是幼儿社会交往能力发展的关键期。此阶段若缺乏与同龄人交往的机会，将导致幼儿形成胆怯、孤僻、娇气、依赖性强等不良性格特征。

常常有家长困惑：“为什么我的孩子在家里家外的区别那么大？

为什么我的孩子很小气，他的东西一点都不让人碰？”

"我的孩子很胆小，到家外就一声不吭..."其实这就是体现孩子的社交能力。

家庭：大多数家庭只有一个孩子，孩子在家基本跟大人交往，缺乏跟同龄人交往的机会，即使去公共场所玩耍，也是在家长的庇护之下，幼儿不能够独立的进行社会交往。

托班：在托班的集体生活中，促进了幼儿与幼儿之间的交往与互动，教师也会安排丰富的活动，引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。

相信在孩子与同伴的接触中，他们更能积累交往经验，提高交往技能，健康快乐成长。

提供适合幼儿的集体环境，让幼儿自然而然得与其他幼儿互动，并提高解决问题的能力；老师会组织丰富的集体游戏，引导和鼓励幼儿敢于表达、主动交往。

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