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捷报丨孩子有考上名校的实力,家长却不知道?

2020-06-11

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杨家有这样两个孩子,姐姐是名副其实的学霸,不仅在课业上表现突出,爱好也特别广泛。平日里喜欢读书,对于写小说,写诗歌也十分在行。年纪稍小的弟弟,却还没有进入学习的状态,从成绩上来看,表现较为普通。
 
孩子们的家长十分重视家庭教育,爸爸有硕士学历,妈妈是本科学历。两个人对孩子的教育也很有见地。他们常开展家庭讨论会,就发生的时事进行探讨,发表各自的想法。希望孩子能在这个过程中学会倾听和表达意见。爸爸妈妈也会带着孩子们一起阅读书籍,外出旅游,让他们的视野变得更加宽广。

 
考虑到未来打算让孩子们出国读书,现在就应该接触到国际化教育体系。家长决定让原本都在公立学校读书的姐弟两人,转入国际学校就读。

杨家姐弟在一番了解后,确定了自己的目标学校,姐姐想进入城市绿洲(G6升Y8),弟弟想进入贝赛思(G2升G3)学习。


在得知孩子们的意愿时,家长却表现得忧心忡忡。他们担心以现在孩子的实力或许还无法达到学校的要求,并没有抱太大的希望。爸爸妈妈也不好向孩子传达这种忧虑,怕挫伤孩子的积极性,打击他们的自信心。

 

家长把这份担心和焦虑告诉了国际教育网的升学老师,“姐姐虽然品学兼优,但是不免总是觉得,那么好的学校是否真的会录取我家孩子?姐姐是不是还不够优秀?弟弟的学习情况显然没有姐姐好,到了一年级,才熟悉26个字母。

 

去申请国际学校,那可都是“高手过招”啊!升学老师能感受到家长有巨大的心理压力,也希望能从专业的角度给出帮助和建议。在给孩子经过测评之后,发现了姐弟两存在的一些问题:



杨家姐姐本就具有学霸属性,所以大部分的问题都可以听懂,对于稍有难度的语法词组也略有掌握,回答问题也顺畅流利。但是题目中如果出现带有难度的单词,就需要另外的解释。回答的内容上还有一定的进步空间,应答也需要摆脱单一的模式,尽量做到更多面性的作答。升学老师马上就总结出了姐姐的优势,还有需要改进的部分。



杨家弟弟对问题的理解也没有什么偏差,但是
回答问题所需的时间太长或者总是不自然停顿。对于某些问题,回答得不够全面,并且存在基础性问题中英文都无法作答的情况。弟弟穿戴整齐干净,面试期间的姿态动作也亟待改善。


升学老师宽慰家长,孩子其实可塑性都很强,基础其实也不错,要对孩子有信心。一边也跟家长讨论出了针对性的对策:稳中争先。老师为孩子们挑选了其他适合就读的学校作为备选,同时也决定冲刺他们心仪的学校:城市绿洲和贝赛思。

 

于是姐弟两人征战国际选校的学习之路在今年一月开启了,他们分别报读了40个课时。安排上了口语面试、阅读及写作的一对一课程。知己知彼才能百战不殆,升学老师对姐弟二人各自备考的学校的信息也是了如指掌:学生希望招收拥有什么样特质的学生?学校看重家长怎样的家庭教育方式?从而更好地辅导两姐弟以完成他们的梦想。



除了老师的悉心规划教导,在这2-3个月的时间里,两姐弟也是卯足了劲学习。上课都非常专注,认真且按时完成课后作业,毫不含糊。家长也是一丝都不敢懈怠,非常配合升学老师一起监督学生的学习进度。


同时,升学老师也为杨家姐弟量身定做了简历,内容无不突出他们的特长和闪光之处。这也让校方更全面的了解这两个学生。

 

最终,弟弟在今年四月获得贝赛思国际学校录取通知!姐姐也在六月初斩获城市绿洲国际学校录取通知!可喜可贺!

 

好消息传来的时候,爸爸妈妈在惊喜之余还是有些难以置信,自己的孩子原来可以取得这样的好成绩!也非常感谢老师对孩子们的用心以及付出,隔着屏幕都能感受到家长的激动和自豪!


▲升学老师与家长的聊天记录


在一个大的竞争环境下,家长们其实对孩子的实力还是有一些不确定,正因为没有把握所以才会产生一些忧虑和质疑。即使自己的孩子本身成绩优异,也会害怕在跟其他孩子较量时缺少竞争力。


当然,在孩子最初的学习阶段如果出现些许的“掉队”情况,家长也难以抑制焦虑,怕未来追赶的难度会越来越大。

 

家长要做的是在发现孩子有不足的时候,询问其是否需要老师的辅导和帮助,并引导其进行改善。多多挖掘孩子的优势,在他们做得好的时候及时地给予鼓励。最重要的是,要把对孩子的信心告诉孩子,让他们相信自己可以达成目标。

 

正确评估孩子当下的实力和未来的潜能的确是不容易的事情,家长也会感到迷茫,往往这个时候就需要专业的老师来告知家长。而这件事,可以放心交给我们。



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