在哈罗百年的历史长河中，有这样一群“经典词汇”流传于哈罗人的口中——它们承载着哈罗悠久的历史与厚重的底蕴，见证着一代代哈罗人成长为世界之领航者。今天就一起来看看这些经典的“哈罗关键词”！

1.哈罗校服

Bluer指哈罗学子经典的蓝色夹克制服，现在已经成为哈罗最具特色的校服的代名词：挺括的白衬衫，经典深蓝色合身西装外套，英伦风领带......作为450年的名校，哈罗公学至今仍沿用着这种传统风格。落地在中国的哈罗在延续经典的同时，以独具一格的“哈罗蓝”为主色调，配以白、灰、浅蓝色等其他浅色系作为哈罗国际、哈罗礼德以及哈罗小狮的区分。高颜值！英伦风！

2.哈罗寄宿

在哈罗，学校就像是学生的另一个家。通过寄宿，学生们一同生活，分享彼此的喜忧，一起追寻学术或爱好方面的成就和突破，在成长的道路上互相陪伴，成为情谊深厚的至交好友。同时，哈罗的各类优良设施、多元且全面的辅导支持都为学生挖掘人生的不同可能性做好了充足准备，院舍的专属舍监及宿舍管理团队也竭尽所能，回应学生的每一个需求，让宿舍成为避风港一般的可靠存在。

3.读书周

在哈罗的历史上，涌现出非常多杰出的作家，他们在文字的原野里耕耘，为后人留下了数不胜数的精神瑰宝。而作为哈罗传统文化活动的哈罗读书周，通过各种创意有趣的方式，重新点燃哈罗学子们对阅读和写作的热情，以培育自信、出色且富有创造力的阅读者和小作家。在这一周，学校会举办这一系列趣味活动——搭建书香帐篷、主题写作与辩论赛、书籍人物装扮秀，全力为学子们营造全方位的沉浸式阅读环境，让你们爱上阅读，享受阅读！

4.顶帽礼

“顶帽礼”是一项哈罗传承百年的传统礼仪——在见到老师、校长时，学生会微微低头，以食指举向帽檐完成这种传统礼仪，以示尊敬。事实上，哈罗的“顶帽礼”最先来源于旧时英国哈罗公学日常点名的传统。直至今日，在哈罗的“年度校长致礼”中，每位学生也都会向校长行“顶帽礼”。至此，“顶帽礼”由哈罗学子代代传承，并成为了哈罗重要的传统礼仪之一。

5.挑战周

挑战周是哈罗一年一度的课外拓展项目，由校园寻宝、哈罗达人秀、STEM DAY、校外极限运动、哈罗慈善长跑等活动组成，让所有哈罗学子都积极投身其中，一路披荆斩棘，乘风破浪，淬炼全新的自我，也为院舍赢得荣光。在哈罗挑战周的每一天，学生们都会经历一场脑力和体能的双重考验。每日结束时分，学生们还会在老师的带领下进行一段学术反思——思考领导力特质以及团队合作技能是否有提升。你们将用英语记录下每天的“挑战心得”，并通过创作艺术作品和形成STEM报告来反映自身在挑战周期间取得的进步。

6.哈罗校歌《四十年来》

Forty Years On 是1872年由 Edward Ernest Bowen 和 John Farmer 联合为哈罗公学创作的校歌，至今已有近150年的历史。在哈罗重庆每周的院舍集会上，所有哈罗学子都会齐声合唱，并有学校乐团的同学们进行现场伴奏。这是一首关于校园生活的歌，激发同学们去想象从哈罗毕业40年后重返校园是怎样一般光景。每当熟悉的旋律响起，哈罗校园生活的点点滴滴都会重浮于眼前。

7.哈罗之友

每位哈罗的家长，都是我们的“哈罗之友”。哈罗之友组织一直致力于联合所有家长、监护人及教职团队的力量，发挥他们在不同领域的专业知识和技能，促进家校的紧密联结，为哈罗学子提供更多学习机会。自创办以来，哈罗之友组织与学校联合举办了一系列活动，如中学部职业招聘会、国际日、慈善长跑、演讲、迎新活动等，这不仅拓宽了哈罗学生的眼界，更是对四大核心价值理念的积极践行。

8.哈罗人

学生入学之后，就自动成为哈罗人（Harrovians）的一员，在学习课程和参与活动的过程中，他们体悟到哈罗人的勇气、荣誉、谦和、互助，并且与各代优秀校友一起共享“哈罗人”的身份属性，激励哈罗学子以传承哈罗精神为动力，奋发向上。“哈罗人”这个词的背后是凝聚力和归属感，让学生以成为优秀的哈罗人为荣，并将宝贵的哈罗精神代代相传。

9.哈罗帽

哈罗帽作为学生制服的一部分，从出现至今已有足足两百年的悠久历史。无论是上下课、学生表演还是毕业典礼，大家都能看到哈罗帽的存在。早在十九世纪初，哈罗的学生们在板球场上用它来接板球，慢慢地，哈罗帽在学生中逐渐流行起来，成为一种广受欢迎的学生配饰。随着时间的推移，帽檐开始变宽，材质也越来越轻巧。经过漫长时间的变化，哈罗帽又以更多不同的形象款式示人。在哈罗帽身上，你不但能看到哈罗浓厚的历史底蕴，同时也能看到其凝聚着的哈罗核心价值理念。

10.哈罗价值观

哈罗教育建立于“勇气、荣誉、谦和、互助”的四大核心价值理念之上，让哈罗学子在课程的学习中积极接受新的观点，勇于挑战，也在为人处事上正直磊落，以传承哈罗荣誉为先，与别人相处之时谦逊以待，诚挚寻求他人合理的建议并自省改进，学会互相支持以迎接挑战。

11.全人教育

全人教育是四大核心价值理念的实践体现，也是培养领航力水平的有效方式。我们致力于为学生提供全方位的教育课程，让他们在丰富的课外拓展活动中开拓视野、增强团队合作意识、提高应变能力和领航力水平。哈罗学子可以在体育、艺术和社区服务领域作出新的尝试，锻炼多项能力，学会进行自我思考，找到合适自身的兴趣方向，并在老师们的辅导支持下成功突破自己。

12.院舍制

哈罗大家庭的成员学校均沿袭“院舍制”：每名小学阶段及以上的学生和教职人员都有自己所属的学院，并以院舍为单位参。与哈罗组织的丰富活动，如运动会、慈善活动及各种比赛，每年学年结束时，学校将汇总各学院的奖分并嘉奖优胜的院舍。这样小而紧密的校内社区能够培养哈罗学子的责任感、归属感和集体荣誉感，让他们体会团队凝聚的强大力量。

13.全球哈罗校友网络

全球哈罗校友网络平台将毕业生们和哈罗紧密地联结在一起，无论身处各地、身从何事，它都为哈罗校友与母校间的交流构筑起一座坚固的桥梁。通过各种专属线上和线下的聚会活动，哈罗学子可以得到国际校友所热心提供的、覆盖各行各业的职业辅导和工作实习机会，拓展人脉。

14.约翰·里昂

约翰·里昂（1514-1592）是哈罗公学的创办者，约翰·里昂先生一生致力于为出身平民的孩子和当地社区提供教育。为纪念约翰·里昂先生，哈罗有院舍以他名字命名。继承他的志向，约翰·里昂院舍的同学们将积极参与慈善、体育和学术活动，为实现“育以至善·卓以领航”的使命而努力。

15.哈罗校友

哈罗校友常被称为“老哈罗人”，这其中包括对世界历史影响深远的知名人物，如诗人拜伦勋爵、英国一代名相丘吉尔、印度开国总理尼赫鲁、约旦国王侯赛因、诺贝尔物理学奖得主瑞利男爵，以及极具影响力的各领域精英、发明家、艺术家和诺贝尔奖得主。20名哈罗校友被授予维多利亚十字勋章，1名被授予乔治十字勋章。

16.关怀辅导机制

哈罗对每个孩子的关注可以体现在小班制教学中，老师对每位学生的个人特长和发展需求都十分清晰，能够提供具有针对性的个性化辅导。除此之外，老师也深入了解学生的课外生活，给予他们及时、有效的支持，携手家长，共同为哈罗学子成长之路保驾护航。

17.课外课

超级选修课（Super-Curriculum Activities）不以可量化的考试结果作为最后的评估方式，而是通过阶段式过程化的训练去提升学生的学术能力。这一系列的课程包括（但不限于）广泛阅读和阅读习惯养成、拓展项目探究、辩论和公开演讲、研究和竞赛、学术讲座以及研学旅行。

18.演讲日

演讲日的传统由来已久，在这具有特殊意义的一天里，哈罗全体师生将在演讲日上庆祝学生在学术、体育、艺术以及公益活动方面取得的成就，肯定他们的付出和努力，在掌声与喝彩中体会“勇气、荣誉、谦和、互助”的魅力。作为哈罗的精神传统，演讲日能够将各地的哈罗人联系在一起，无论身处何地，他们共同为取得的荣誉而欣喜，也鼓励下一阶段的突破自己。除了演讲、颁奖和表演之外，学校还会进行点名仪式，当学生走过校长身边时，会脱下帽子致意并说：“到”。所有被点到名的学生都需起立，微微低头，以右手食指举向帽檐，向校长行顶帽礼。

19.壁球

壁球是哈罗的原创运动。迷你壁球最初起源于哈罗。十九世纪上半叶，哈罗公学有组织的体育竞赛初见雏形，但也仅局限于射箭、足球、板球和硬壁壁球四项运动。随着学校规模的逐渐扩大，现有的硬壁壁球场地设施已不能满足学生的需要，学生们自发在学院大楼的角落发明了属于哈罗的“迷你壁球”，这也成为了当代壁球的原型。1864年，第一块专用打壁球的场地在哈罗修建，这也成为壁球运动正式创立的标志。

20.哈罗慈善长跑

一年一度的哈罗慈善长跑是哈罗经典的体育及慈善项目，传承于悠久历史，由学生、教职团队、校友及家长联合组织策划，以纪念哈罗公学的创始人约翰·里昂先生。长跑以哈罗著名的地标为起点和终点，参赛者可以选择10公里或者21.0975公里（半程马拉松）的跑程，半马后甚至还可以挑战“Double Ducker”（额外游泳10公里），活动募集的善款将投入公益项目。在跑马拉松的过程里，既是对学生体能发展的考验，更是心智的磨练，让他们将核心价值理念内化于心、外化于行。

相信读完这些哈罗关键词，你一定更加了解哈罗学子的生活，也对即将启程的哈罗逐梦之旅充满信心。

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