上周五的下午，荟同幼儿园的校园内人流熙熙攘攘，不时传来孩子们的欢笑声和叫卖声。

原来是 K2班小朋友们举办的“Tiger Mall”盛大开业啦！在这个琳琅满目的商场里，有银行、玩具店、书店、服装店和美食店。

K2班的家长们，早早就收到了商场开业的"贵宾邀请"。一进门他们就领到了由孩子亲自设计的商场导览图，上面细心地标记了商铺名称和游览路线。

下面，一起来商场转一转吧！

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家长们首先来到“银行”，领取由孩子们绘制的钱币，然后就可以在商场里自由购物啦！

这里有孩子们用回收材料制作的火箭、沙漏等玩具，还有时下最流行的盲盒。

孩子们还制作和设计了保龄球和投篮游戏，家长们都玩得不亦乐乎。

一起来逛书店吧。书店里凝结了小朋友们创作的结晶，他们制作了英文书、中文书、双语书、翻盖书、寻宝书、游戏书、图画书等等，共有50多本书！

服装店里孩子们设计的衣服太美了，难以想象这是出自幼儿园小朋友之手。

逛累了一起来吃个下午茶吧。这里有志愿者家长和孩子们一起制作的蛋糕、牛轧糖、饼干、三明治，小朋友们还会主动询问家长“coffee or tea?”。

在小咖啡吧里的小凳子也是由孩子们亲手制作，家长忍不住感叹道：“小椅子设计得太赞了！”

值得一提的是，孩子们还设计了会员充值处，并制作了不同店铺的会员卡。这些细微之处，也体现了孩子们对生活细节的观察。

在整个活动中，孩子们在自己的“岗位”上认真负责，热情、积极地向家长推销商品，仿佛已经是一个成熟的销售员。让孩子们建立与社会的连接，自然而然地体验真实的职业，也是荟同幼儿园教育中的重要一环。

为了考验孩子们的计算能力，许多家长在支付时都递交了大额的钱币，比如20元、50元，甚至100元，让孩子们找零。家长们也非常“精明”地和孩子们讨价还价了一番。

很快，商场里的商品都销售一空，每个孩子都极其兴奋地与老师、家长及好友们分享自己的收获！

回到家后，孩子们还不忘清点自己赚了多少钱，和爸爸妈妈一起拆了盲盒。

为期一个多月的项目，在孩子们的欢笑声中完美落幕，家长们也赞叹不已——

“Tiger mall 真的是我逛过的最棒的 Mall 了，纯手工艺品，限量又难得，小朋友们太可爱了，谢谢老师们给孩子们创造了精彩又难忘的美好回忆！”

“这是一个很棒的项目，数学、书写、沟通交流，自信，审美，设计思路，结合真实生活，各种玩中学，必须点个赞！”

“原以为只是来观看孩子们的作品展示，没想到孩子们竟然能把商场的交互场景设计得如此具体、细致和周到。他们的学习、创造、表达能力完全出乎我的意料。给孩子们点赞！给荟同老师们点赞！”

不少家长也很好奇，这个商场的项目是怎样形成的？孩子们在其中又有哪些收获？今天，就让我们带您一探究竟！

一个多月前，老师们发现 K2班的孩子们都很喜欢阅读和分享。看着孩子们全情投入的模样，老师们决定抓住这个瞬间，让孩子们共同创作一本属于 K2的趣味书。

自从决定要做一本书，孩子们每天都会在桌子上绘制各种故事。随着创作越来越丰富，孩子们想要开书店的想法也愈发强烈。此时，一个项目正在悄然兴起。

为了帮助孩子们寻找灵感，小朋友们在老师的带领下一起走访了南头古城。

而这次的古城走访，也给予孩子一个真实的体验。孩子们将探究精神发挥地淋漓尽致，同时对要开设什么商铺，都有了更清晰的计划。

在筹备商场时，每一样商品都由孩子们亲自设计及制作，在这个过程里，孩子们的动手能力得到了极大的提升。

他们还通过使用测量工具来制作店牌、搭建椅子和剪裁布料，不仅学会了测量长度，而且还在制作沙漏计时器时学习了如何测量时间。

孩子们在准备钱币、制作价格表和菜单，以及开设银行、给客人找换零钱、与客人讲价等过程中，学以致用了加法、减法等相关数量算法，也加深了对商品合理成本的了解。

在日常生活中练习使用数学不仅激发了孩子们的数学学习的兴趣，同时也帮助他们打下夯实的基础，这也是建立学习自信的最佳方式。

在商场正式开业前的前一天，我们特别邀请了志愿家长们来到学校，和孩子们一起 DIY 美食。

孩子们学习如何测量面粉，进行刻度和容量的计算，做出了美味的纸杯蛋糕、棉花糖、三明治和饼干!

从热爱创作，想开书店，到商场开业……为期1个多月的课程项目里，孩子们付出了巨大的努力，也得到了家长们的一致好评，让我们感到：这一切都是值得的！

荟同生成性课程项目每一步的形成，都是老师仔细观察孩子们的兴趣，并进行适时的引导和延伸，一个大型项目就此萌生。 

我们相信，一个真正好的教育是润物细无声的，孩子们感受不到教育正在发生，却又身处其中。

仿佛，孩子们只是一起在荟同幼儿园进行了一场 “游戏”而已，但他们在数学、书写、交流、审美、设计等学习和成长在不知不觉中早已悄然发生。