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@深圳家长有彩蛋!“爱文”老师独家秘笈:8种办法,在家和孩子玩着学数

2019-08-14

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2019年9月5日,爱文深圳校区就要开学了!


不少读者关心的问题是:在暑假中,如何给孩子做好开学的准备?

2岁班“小小世界”和3岁班的家长担心孩子开学后的分离焦虑,而更大的孩子,有些家长担心孩子的自理水平,有些在加急培养孩子的双语能力,还有些家长想要提高孩子的阅读能力、数学和科学水平。

数学是让许多父母头疼的大问题。孩子看绘本、听故事、读关于恐龙的自然科学书时还兴趣盎然,可一转到数字和计算上,就撅起嘴巴,觉得枯燥无味。
不少家长用考口算、让小朋友背九九乘法表、多做练习题的方式来让孩子“攻克数学”。这种方法很有效,可是难免会让家长和孩子有挫败感,甚至出现“吼娃”的瞬间。

今天,爱文学校老师向大家介绍几种小诀窍,让孩子在出游、聚餐、购物中也能不知不觉地爱上数学。


01

在爱文,我们强调从真实世界出发去学习,让学生尝试解决真实世界的问题。
这样做,能让孩子在学习中找到乐趣、擅于观察、长于跨学科学习,也认识到自己的行为与世界、与生态环境息息相关,成长为有责任心的世界公民。

我们主张的项目式、跨学科、探究式学习皆与此有关。


对于小朋友来说,“解决真实世界的问题”这种教育路径还有一个好处,那就是孩子能看到各门学科与生活的关系,在学习中体验到乐趣。
我们相信,爱上学习的小朋友,才可能成长为主动的终身学习者。因此我们在幼教期特别强调“在玩中学”,让学成为有乐趣的探索,让玩成为有深度的学习。

这种教育方法,在小朋友学数学的过程中,也分外关键呢!要让孩子爱上数学,首先要让孩子:

1)体会到它和日常生活的关系。

2)体验到数学的乐趣。


之后就可以试着让孩子习惯于“定量思维”,培养孩子的“数感”,让孩子能逐渐用数学思维来理解和应对日常生活里的简单问题。当孩子体会到成就感后,也会更加喜爱数学。


02

爱文纽约校区的数学老师Fanny Sosenke发现,大部分父母常常给孩子读书、带他们去图书馆、帮助孩子完成暑期阅读任务。

这样固然很好,然而,很多家庭在培养孩子的文字能力和数字能力方面却产生了失衡——过于强调阅读而忽视了数字能力。

数字能力指的是定量思维,而不是传统的“数学题”意义上的数学。Fanny老师这样归纳定量思维:它是一种将数字和逻辑应用于日常情境的思考问题的方式;它也是一种强调经验、实验以及创造力的认识世界的方式。

也就是说,定量思维是一种思考和认识世界、解决问题的方式,对孩子终生都有裨益。它可不仅仅限于数学课上的成绩呢!


在爱文,培养定量思维是数学课程的主要目标之一。然而,孩子一天最多跟数学老师花上45分钟的时间。要真正培养孩子的定量思维,就要将数学融入孩子的日常生活。
这可以从家长跟孩子的日常对话开始。其实,暑假期间,亲子时间比平日丰富,很多家庭都会全家出游、经常外出购物、聚餐吃饭,这正是帮助孩子在日常生活中培养数感的好时候。

Fanny老师想出了8个可以激发定量思维的好玩的点子。让孩子在不知不觉中学习数学,练习数学,爱上数学——

  • 对小朋友,当孩子早上要豆浆时,不要笼统地问他们想要多还是少,而是问他们是要一杯还是半杯。对大一些的孩子,可以更精确一些,“你说的大半杯,是三分之二杯吗?” 如果孩子要喝冰水,可以让孩子决定要加几块冰,之后在取冰时数数。也可以请孩子为家庭成员的各杯饮料决定不同的冰块数目。

  • 现在是早上7:45,您想和孩子15分钟后出门,问问孩子那将是几点钟。

  • 对大一些的孩子,在外出就餐结账前,可以请孩子估算账单金额,把估算结果跟实际结果作对比。

  • 请孩子当一次“小会计”结算一次暑期活动的收支明细,记录各项支出,或者管理一次假期预算。
  • 超市,请孩子估算消费总额,或计算出“买二送一”商品的单价。确定一个消费总数,请孩子思考怎样买最划算。
  • 如果自驾旅行,请孩子估计车的油耗、到达目的地所需的时间,以及要多久加一次油。
  • 如果出国旅行,和孩子讨论货币换算比例,让他们负责计算商品的人民币价格。


03

对于小一些的孩子,爱文老师会将数学思维与社交、情绪能力培养相结合。

比如,爱文纽约校区的Daisy Vivar老师教Pre-K(4岁中班)小朋友。这个年纪的小朋友已经有了对集体和朋友的认识,喜欢和小伙伴一起玩,因此,Daisy老师会布置一份有趣的课堂学习任务:做全班的电话本。

在老师带领下,小朋友回忆打电话的过程:逐个按键,电话铃响,说“你好”。然后老师提出让大家做一份“我们社区的电话本”。每位小朋友把自己的照片粘在白纸上,写下电话号码,练习阅读数字。之后再在角色扮演游戏中尝试“打电话”给自己的朋友,约对方到自己家或公园玩。

这份任务让孩子练习写数字、掌握“顺序”的意义、阅读数字的方法,又培养了“社区”的概念。还让孩子做手工,做游戏,锻炼了社交技能。
这是爱文“在玩中学”的典型一课。父母在家里也可以尝试这样的游戏呢!
对于更大的孩子,就可以激励孩子用数感和定量思维思考他们人生中的具体问题。
比如,在爱文,老师会让六年级学生用图表去理解一些社会问题,通过分析图表以评估问题的紧迫性。

而在家中,家长在听到孩子的理想职业后,也可以让孩子用定量思维为自己制定“发展规划”。比如,可以让孩子选择自己梦想的职业,研究该行业的薪酬状况、工作所在地的租房价格与生活成本,并分析这份梦想职业是否能够让孩子过上自己想要的生活。


04

其实,我们的世界本身就是一个“定量的世界”。数学是有趣、有用、令人着迷的。
约翰·艾伦·保罗士 (John Allen Paulos) 在他的《数学家读报》(A Mathematician Reads the Newspaper) 一书中写道,“数学不只是把数字套入公式并进行机械的运算而已。它是一种我们也许不太熟悉, 但却几乎人人都拥有的思维和提问方式。”

以上介绍的思维方式和小妙招,并不仅限于暑假。我们家长在平时的日常生活中,都可以借助这些方法,培养孩子对数字、对形状的感知,让孩子获得定量思维。

让我们睁开观察数与形的眼睛,帮助孩子在生活中爱上数学。

让数学和数字,成为孩子生活的一部分吧!


05

爱文将在2019年8月22日举办家长信息会!

分享教育理念,介绍家长最关心的学校信息。

参加爱文活动是近距离探校、与爱文老师面对面交流深入了解教育理念的最好机会哟。
本场活动,爱文纽约幼儿园园长南希·舒尔曼女士(Nancy Schulman)也会参加。她幼教经验丰富,从事教育工作超过40年,是美国幼教领域极具威望的著名教育家和领导者,也是《寻找合适的幼儿园》一书作者。

机会难得,尽快报名吧!

爱文家长信息会

1.时间:2019年8月22日(周四) 下午 6:30
2.地点:深圳市南山区科苑路8号-讯美科技广场-深圳爱文创新教育中心
3.报名方式:扫描下方二维码即可报名


4.咨询方式:
拨打咨询热线400-900-8516或添加“选校小助手”为微信好友进行咨询
■ 选校小助手微信


我们欢迎您准时到达活动现场,在信息会开始前参观爱文创新教育中心。您在享用茶点的同时,与爱文的教师团队面对面沟通,体验爱文教育。


-END-


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